<h1 style="text-align: center">朝陽學校教學質量分析會</h1> 春回大地，萬象更新。2021年2月25日下午2點，朝陽學校2020—2021年上學期教學質量分析會在學校階梯教室進行，參加會議的有青云街道教研室單主任、王主任和學校全體教師。會議由學校馬書記主持。 <p class="ql-block"> 會議進行第一項有學校教導處李主任對上學期學校教學成績進行質量分析。上學期經過全體教師的不懈努力，各年級、各學科較期中有了大幅度提高，學校綜合成績居全街道第一名。學校的教育教學質量得到領導、家長和社會的一致好評。</p> 李主任分析的題目是《抓實四級匯報，提升教學成績》 李主任從一分兩率即平均分、及格率和優(yōu)秀率上對各年級、各學科進行了細致入微的分析，用真實的數(shù)據進行橫向和縱向比較，具體形象，一目了然。使老師們有了深刻的了解和認識，能夠找準差距，對今后教學質量提升起到了很好的幫助和引導。 與會教師認真傾聽，學先進，找原因。 李主任對本學期存在的問題進行了總結，重點分析了學校教學成績的不均衡，李主任要求教師下學期要找準問題，因材施教，均衡發(fā)展，共同提高。 最后，李主任指出了學校今后的工作重點：實施閉環(huán)教學，就是抓好“備、教、練、批、輔、考”六個環(huán)節(jié)，從一點一滴做起，扎扎實實提升教學質量。 會議進行第二項，由青云教辦單光東主任做質量分析。單主任站在全市及全街道的角度，分析了朝陽學校上學期各年級各學科的教學成績。 單主任發(fā)言的題目是《朝著太陽，奮勇前進》，意在激勵我們朝陽學校迎著朝陽，砥礪前行，再創(chuàng)輝煌。 單主任對我校上學期取得了綜合成績全街道第一名的好成績給予了肯定和贊揚，對全體教師的辛勤付出給予了高度的評價和認可。單主任重點對學校五年級期末抽考成績進行了分析，指出了我校存在的問題和今后努力的方向。 單主任又對一至四年級教學成績進行了細致分析，對我校一年級的突出成績給予表揚。對薄弱學科進行了剖析，引領我們查找原因，今后有針對性的進行補救。單主任結合具體事例，深入淺出，提出了指導性建議，特別提出要抓好班級工作，均衡發(fā)展，提升班級各學科教學成績，做到各學科全面發(fā)展，并將班級綜合成績納入班級量化管理之中。 單主任指出了制約學校質量發(fā)展的因素，主要包括四個方面：一是教育干部管理態(tài)度和管理能力有待提高，工作中沒有做到統(tǒng)籌兼顧。二是班級管理水平有待提高，部分班主任不善于做思想工作。三是教師的個人基本功有待提高，要加強培訓和研討，努力提升個人素質。四是課堂教學水平有待提高。 針對以上制約因素，單主任提出了今后提高教學質量的途徑：一是強化管理制度的落實；二是加強課堂教學的優(yōu)化；三是加強班子隊伍建設；四是加強教學能力的提升。單主任告誡我們，教學要做到低起點、小坡度、密臺階、勤反饋，循序漸進，逐步提升。最后單主任要求我們全體教師要立足本職，奮發(fā)向上，開拓進取，扎扎實實做好本職工作，使教育教學成績再上一個新臺階。 會議進行第三項，為上學期期末檢測取得優(yōu)異成績的教學質量標兵進行頒獎。學校公茂智校長宣布獲獎名單，學校共有58人才獲得教學質量標兵。向他們表示衷心的祝賀?。? 第一組獲獎教師名單：邢聰、季冉、薛芬、陳子健、劉玲、安文平、安琪、王霞、徐紅、蘇芹、安發(fā)西、李苗。祝賀他們！ 第二組獲獎教師名單：邵華、朱煥煥、馮翠榮、田洪文、史霞、石義才、萬會霞、任傳偉、劉茂菊、劉偉、田現(xiàn)珍、蘇忠。祝賀他們！ 第三組獲獎教師名單：馬紅、王冉、段光花、姚林林、劉麗華、王佩佩、鞏玉存、劉運強、陳蓮花、田增菊、尹遜營。祝賀他們！ 第四組獲獎教師名單：李夢琪、李峰、劉云、侯曉梅、柴愛香、姜敏、吳艷君、任傳偉、劉偉、蘇忠、田現(xiàn)珍、伊淑鳳。祝賀他們！ 第五組獲獎教師名單：李峰、徐華、高洪勇、伊淑鳳、馬紅、姚林林、段光花、王佩佩、鞏玉存、張麗麗。祝賀他們！ 會議進行第四項，優(yōu)秀教師進行典型發(fā)言。首先發(fā)言的是三年級語文教師任傳偉老師。任傳偉老師在上學期期末考試中語文、道法均居全街道前列。 任傳偉老師首先對上學期期末檢測進行了全面分析。對學生答題情況逐一分析，查找原因，分析具體到位，針對性強。 任傳偉老師針對出現(xiàn)的問題提出了改進措施：1.緊抓語文基礎知識訓練，2.立足于課堂提高閱讀能力。3.加強對學生寫作能力的培養(yǎng)。4.加強后進生的輔導。任傳偉老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實進取的工作作風是我們學校的榜樣。 第二個發(fā)言的是五年級語文教師田增菊。田老師在上學期五年級抽考中取得了全街道第一名的好成績。 田老師重點介紹了自己在教學中的一些做法，主要總結為以下幾點：1.注重對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。2.注重對學生綜合能力的培養(yǎng)。3.注重對學生基礎知識的考查。 田老師針對檢測存在的問題提出了今后的改進措施：1.加強課外積累，力求積累豐富、準確、有效。2.加強學生書寫習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴謹準確的書寫習慣。3.加強課內知識的積累。田老師兢兢業(yè)業(yè)，埋頭工作，注重效率，她的工作思路值得借鑒學習。 第三個發(fā)言的是青年教師李夢琪。李夢琪老師身兼五年級兩個班的數(shù)學課，并擔任一個班的班主任，腳踏實地、任勞任怨、自主創(chuàng)新的開展工作，所接任班級有了大幅度提升，其中五年級二班教學成績在全街道名列前茅，得到了學校和家長的好評。 李夢琪老師注重對學生習慣的培養(yǎng)，主要抓學生的書寫習慣、預習習慣、聽課習慣和答卷習慣。 李夢琪老師細致到從數(shù)學本的規(guī)范做起，要求學生規(guī)范用筆，規(guī)范答題、規(guī)范修改，點點滴滴嚴要求，高標準，從外因到內因的慢慢轉化，用盡心思，一步一個腳印的工作。 <p class="ql-block"> 李夢琪老師關注每一個學困生，每天堅持針對性輔導兩三個小時以上，每天中午利用僅有的20分鐘的課前時間給學困生進行輔導，兢兢業(yè)業(yè)，用愛心和恒心詮釋了一個教育工作者濃濃的教育情懷。</p> 李夢琪老師注重培養(yǎng)學生的答題興趣，變枯燥的做題變?yōu)榉e極主動的學習競賽，生生比、師生比，教師主動示弱，以退為進，取得了事半功倍的教育效果。 李夢琪老師是年輕教師的典范，是朝陽學校的質量標兵，是全體教師學習的榜樣。 第四個發(fā)言的是英語教師劉云。劉云老師工作扎實，注重調動學生學習積極性，教學成績突出。在上學期期末檢測中取得了全街道第二名的好成績。 劉云老師從試題質量和答題情況進行了詳實的分析，分析具體，準確到位。檢測中存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1.聽力題還存在失分現(xiàn)象。2.筆試中詞性理解不清楚，時態(tài)不會判斷，單復數(shù)記憶不牢。3.卷面書寫不認真。 針對以上問題，劉云老師提出了今后的改進措施：1.遵循教育規(guī)律，用多種手段提高學生學習的積極性，提高學生聽、說、讀、寫的能力。2.繼續(xù)加強語音、詞匯及句型的訓練。3.加強對話的背誦，指導背誦方法和自然拼讀。劉云老師英語教學方法得當，課堂效率高，值得推廣和學習。 <p class="ql-block"> 會議進行第五項，由學校劉丙軍校長發(fā)言。劉校長首先對李峰主任所做的質量分析給予了肯定和總結，李峰主任分析具體，用直觀的數(shù)據查找原因，為今后教學指明了努力方向。對四位教師的典型發(fā)言給予高度評價，他們結合自己的教學實際情況，細致入微，找問題，找原因，進行了認真的反思，提出了切實可行的改進措施，為其他教師點明了思路。</p> 劉校長認為，單主任的發(fā)言站的角度高，提出的建議指導性強，為我們今后教學工作指明了方向，希望全體教師要深入領會，創(chuàng)新工作，爭取下學期教學成績有大幅度提升。 最后，劉校長對今后教學工作提出了七點建議：1.抓實四級匯報，夯實常規(guī)管理。2.優(yōu)化3443課堂教學模式。3.加強學困生的跟蹤指導。4.加強課后服務的教學效率。5.抓好五年級月考。6.抓紀律，促習慣。7.抓實領導班子包年級包學科制度。 劉校長要求我們，要以這次質量分析會為契機，心往一處想，勁往一處使，扎實工作，一級帶著一級干，率先垂范、高效執(zhí)行，學校一定會贏得社會的廣泛贊譽。 劉校長最后指出：教學質量是立校之本，是一所學校的核心競爭力。讓我們以本次質量分析會為契機，發(fā)揚老黃牛精神，鋪下身子，真抓實干，聚精會神抓管理，一心一意提質量，我校教學質量一定在牛年會有較大幅度提升。 最后學校馬書記對本次質量分析會進行了總結。馬書記對單主任、李峰主任的質量分析進行高度評價，對四位教師的典型發(fā)言給予了贊揚，對劉校長的總結報告進行了總結。馬書記要求我們要以劉校長的講話精神為指引，始終牽著教育質量這個牛鼻子不放松，腳踏實地，砥礪前行，學校的教育教學成績一定再上一個新的臺階！ 走進朝陽，擁抱太陽。迎著朝陽，揚帆起航。希望朝陽學校全體教師，借牛勢、用牛勁，策馬揚鞭，砥礪前行，再創(chuàng)輝煌！祝朝陽學校全體教師牛年大吉，工作順利，家庭幸福，萬事如意！