擷主題學習之重彩，繪潯城語研之新篇——桂平市中小學“語文主題學習”集體備課培訓

沐陽

<h3>　　為推廣先進的教育科研成果，推動“語文主題學習”實驗的深入開展，探索語文課堂教學新路子，實現(xiàn)語文教學的深度變革，盡快培養(yǎng)起一支具備“語文主題學習” 研發(fā)能力的隊伍，貴港市教育局于2021年2月24日在桂平市光明小學舉辦中小學 “語文主題學習”實驗學校集體備課培訓活動。</h3> <h3>　　本次培訓會特別邀請華樾（北京）教育科技研究院中小學語文教研中心小學部劉珂主任、學術委員王焱和特聘專家崔曉林三位專家為實驗學校的老師們進行語文主題學習的培訓。出席本次活動的還有貴港市教科所中學室黃榮娟副主任，桂平市教研室吳小娟、黃釗藝、陳平教研員，桂平市光明小學黃文欽校長、何玲副校長，實驗學校年級領導及語文老師。</h3> <h3>　　這是一場翹首以盼的約會，是一束點燃思維的火花，更是一份中小學語文專享的盛宴，傳遞給老師們開展主題學習的理念和方法。培訓會分五個議程進行，上午三位專家做專題報告，然后指導分組備課，下午進行課件梳理后展示備課成果，再由專家點評、總結。<br></h3> <h3>　　首先，小學組由劉珂主任帶來“大單元整合教學”專題報告，他從為什么要進行主題學習、如何開展“單元集體備課”進行了培訓。劉主任將理論和實踐緊密結合，例舉許多生動課例，使單元備課更實更細，可操作性更強。經過現(xiàn)場交流答疑，與會老師們撥云見日，對落實“語文主題學習”有了更深入的理解。</h3> <h3>　　七年級語文主題學習背景下的單元備課，由崔曉林老師從確定目標、選擇材料、安排課時、注意事項四個方面進行解讀。</h3> <h3>　　崔老師以自己“語文主題學習”常態(tài)化教學的親身經驗為依據(jù)，實踐和理論相結合，以不同著眼點入手，體現(xiàn)了他對語文主題教學獨到的理解與詮釋。</h3> <h3>　　八年級則由王焱老師指導，她從明確單元目標、細化課文目標、選定拓展篇目、制定單元計劃、設計課時教案、各種增效工具六方面做了“單元案例備課解析”的專題報告。</h3> <h3>　　“簡簡單單教語文，切切實實見成效”，三位專家條理清晰的向我們解說該如何進行單元整合，單元整合集體備課的具體課時、流程，為老師們分組備課提供了切實可行的操作措施。</h3> <h3>　　緊接著，是分組備課環(huán)節(jié)。“語文主題學習”集體備課就是集眾語文人之智，解主題學習之惑，掃主題學習之礙。與會老師根據(jù)自己所帶年級分組，進行單元集體備課。劉珂、王焱、崔曉林三位專家深入集體備課小組，為大家答疑解惑，指點迷津。</h3> <h3>　　在專家團隊的幫助下，大家齊心協(xié)力、分工合作、研讀課文、細賞叢書、查找資料、整理資源，個人的智慧在集體研討的碰撞中熠熠生輝。</h3> <h3>　　“眾人拾柴火焰高，大河漲水小河滿。”在專家的指導下，集合小組智慧，老師們很快完成了備課任務。下午，由小組代表展示集體備課成果，并由專家進行精彩點評。</h3> <h3>　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一天的培訓眨眼而逝，時間雖短，但獲益匪淺。雖然“語文主題學習”的實施任重而道遠，但是我們有理由相信，在教育局領導的支持助推、校長的積極引領、專家的指導幫助下，全體語文人齊頭并進、不畏艱險、執(zhí)著探索，定能讓“語文主題學習”在潯城這片沃土上遍地開花、芳香四溢！</h3> <h3>主編：黃文欽 <br>審稿：何玲 <br>文字：覃麗富劉燕梅 <br>圖片：劉沖曾心 <br>制作：龐文婷</h3>