一樣的作業(yè)，不一樣的精彩——五年級(jí)優(yōu)秀假期數(shù)學(xué)作業(yè)匯報(bào)

小學(xué)數(shù)學(xué)

為了豐富學(xué)生們的寒假生活，我們龍?zhí)秾?shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們精心為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一份具有特色的假期作業(yè)，讓孩子們假期里更好的鞏固舊知，自主預(yù)習(xí)新知，實(shí)時(shí)的走入生活把所學(xué)內(nèi)容和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)做到學(xué)以致用。 我們五年級(jí)的假期作業(yè)內(nèi)容是：愉快的寒假生活已經(jīng)接近尾聲了，同學(xué)們的寒假作業(yè)完成的怎么樣了呢？讓我們一起走進(jìn)大家的寒假作業(yè)，欣賞一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果吧！五一班的優(yōu)秀作業(yè) 瞧，他認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真美！ 專注才有品質(zhì)！ 學(xué)霸的范兒！ 五二班的優(yōu)秀作業(yè) 算算這學(xué)期有多少天呢？ 整理真有創(chuàng)意！ 計(jì)算天天練！ 五三班的優(yōu)秀作業(yè) 閱讀大王！ 規(guī)范的書寫姿勢(shì)！ 投入閱讀！ 五四班的優(yōu)秀作業(yè) 復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新內(nèi)容！ 年歷做得很精致呦！ 五五班的優(yōu)秀作業(yè) 用大演草做題更好！ 書寫很工整！ 投入地閱讀！ 天天堅(jiān)持，能力才會(huì)提高！ 五六班的優(yōu)秀作業(yè) 濃濃的愛(ài)國(guó)情懷！ 一次做對(duì)更好！ 五七班的優(yōu)秀作業(yè) 規(guī)范的書寫，真棒！ 挑燈夜讀！ 五八班的優(yōu)秀作業(yè) 條理規(guī)范！ 批閱認(rèn)真！ 思維導(dǎo)圖助理解！ 五九班的優(yōu)秀作業(yè) 靜心學(xué)習(xí)的榜樣！ 好棒的小伙子！ 家長(zhǎng)的作業(yè)總結(jié)，負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)！ 全神貫注！ 很詳實(shí)全面啊！ 五十班的優(yōu)秀作業(yè) 手抄報(bào)很美??！ 知識(shí)樹！ 節(jié)約的孩子！ 簡(jiǎn)潔的美！ 真好！ 今年的年貨不少呦！ 動(dòng)手能力真強(qiáng)??！ 棒棒噠！ 數(shù)學(xué)小王子！ 最美的放在后面壓軸吧！ 優(yōu)秀作業(yè)的完成離不開家長(zhǎng)的監(jiān)督管理，我們來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)是如何監(jiān)督管理鑒定孩子假期作業(yè)的：王明宇媽媽：寒假期間，王明宇能主動(dòng)完成各科作業(yè)，每天定時(shí)定量做作業(yè)、閱讀課外書。學(xué)習(xí)有積極性，作業(yè)完成度做的比較好，但是作業(yè)書寫不美觀。思維導(dǎo)圖的制作還需要更全面、更深入。張聞桐媽媽：孫老師，張聞桐組作業(yè)已整理好。張聞桐在寒假期間，已把老師布置的作業(yè)完成，并額外完成了我布置的其他作業(yè)，能合理安排自己一天的計(jì)劃。生活上自己的事情自己做，還能幫家長(zhǎng)做力所能及的事情，堅(jiān)持有空就鍛煉，只是生活作息不規(guī)律，比上學(xué)期間較晚，晚睡晚起，現(xiàn)在臨近開學(xué)，正慢慢調(diào)整，總體表現(xiàn)還不錯(cuò)，只不過(guò)有時(shí)候有些浮躁任性，不夠耐心，這和我平時(shí)的性格有很大的關(guān)系，需要我和她共同的改進(jìn)。張浩然媽媽：寒假期間，王明宇能主動(dòng)完成各科作業(yè)，每天定時(shí)定量做作業(yè)、閱讀課外書。學(xué)習(xí)有積極性，作業(yè)完成度做的比較好，但是作業(yè)書寫不美觀。思維導(dǎo)圖的制作還需要更全面、更深入。以上的優(yōu)秀作業(yè)典型只是老師選取了部分同學(xué)的，請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)比一下，你的作業(yè)與他們的相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)，又有哪些不足呢？趁著沒(méi)開學(xué)抓緊時(shí)間完善一下自己的作業(yè)吧！期待開學(xué)后見到一個(gè)個(gè)更加精彩的你，加油啊同學(xué)們！