作業(yè)布置到位，及時跟上反饋——舜王初中九級部語文作業(yè)檢查紀實

雨萌

假期己過一周，作業(yè)完成質量如何，又成了老師們老調重彈的話題。針對學生們寒假作業(yè)完成情況，語文組教師對一周的寒假作業(yè)進行了檢查?，F將檢查情況匯總如下： 　　優(yōu)點:1.學生們堅持每天背誦默寫古詩詞。 　　優(yōu)點2.學生們每天堅持小寫作——日記。 　　優(yōu)點3.學生們每天堅持練字。 　　優(yōu)點4.學生們每天堅持閱讀，并認真撰寫讀書筆記。 　　優(yōu)點5.學生們每周認真構思寫作一篇作文。 存在問題1．有少數學生作業(yè)完成不夠認真，書寫潦草。日記沒有跟上，讀書筆記記錄太少。2．學生的自控力比較差，尤其成績差的學生。假期作業(yè)的完成需要家長監(jiān)控，但多數家長的督促和監(jiān)控力度不夠。3.學生假期作業(yè)的書寫比在校書寫普遍潦草。4.口頭背誦作業(yè)不如書面作業(yè)完成的好。 　　下一步打算:1.家校合作，和家長勤溝通，讓家長幫助督促學生及時認真完成作業(yè)。2.樹榜樣，經常在家長群中發(fā)優(yōu)秀作業(yè)圖片，表揚優(yōu)秀學生。 制作:李曉玲 修訂:孫娟娟