這一年，青州市初中語文團(tuán)隊共思共謀，共研共進(jìn)，立足“提升師生語文核心素養(yǎng)”這一根本，發(fā)動“統(tǒng)整閱讀”及“序列寫作”兩大引擎，以“開放備課”“課程研發(fā)”“隊伍建設(shè)”為保障，構(gòu)建生態(tài)閉環(huán)系統(tǒng)，為提升初中語文教學(xué)育人質(zhì)量，打造了可持續(xù)的發(fā)展樣態(tài)，奠定了堅實的基礎(chǔ)。 （一）創(chuàng)新教研工作方式，激活區(qū)域?qū)W科教研。 構(gòu)建疫情線上教學(xué)體系。團(tuán)隊共研，打造基礎(chǔ)年級線上精品課堂；挖掘應(yīng)考中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行中考考點專項突破教學(xué)；開發(fā)“經(jīng)典詠傳，共克時艱”綜合性、創(chuàng)新性的專題閱讀課程。 搭建語文特色活動平臺。開展以“我與疫情防控”為主題的征文活動；開展“書香假期、徜徉書?！焙僮x書活動；開展全市中小學(xué)“4月份讀書月”和“5月份系列展評活動”；開展系列豐富多樣的線上特色語文學(xué)習(xí)活動；開展第三屆閱讀理解力大賽，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中，在深度閱讀中，汲取力量、提升素養(yǎng)。 （二）做實學(xué)科教研活動，錘煉課堂教學(xué)能力。 改善教研活動品質(zhì)。開展基于標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)年級學(xué)科大教研、基于教材的課型教學(xué)研討會、教學(xué)評一致性備課與指導(dǎo)研討會、基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)展示活動、基于標(biāo)準(zhǔn)的中考命題說題比賽、示范課例解讀、中考考點突破專題課程籌備會等系列教研活動，推進(jìn)教改行動，提升教學(xué)質(zhì)量。 落實質(zhì)量提升行動。組織參加濰坊市線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討會、濰坊市基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)評一致性教學(xué)研討會、基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂展示活動、濰坊市基于標(biāo)準(zhǔn)的中考命題活動、濰坊市閱讀能力提升工程等系列教研會議，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)能力，因成績優(yōu)異承辦“2020年中考語文質(zhì)量分析會”。 （三）課題研究示范引領(lǐng)，建設(shè)課程文本成果。 課題研究示范引領(lǐng)。教研員工作室和核心團(tuán)隊，注重課題研究，增進(jìn)課程研發(fā)，加強(qiáng)課型創(chuàng)新，形成具有可操作性的研究體系?；诓烤幮陆滩膯卧辖虒W(xué)理念， “整合+遷移”構(gòu)建單元統(tǒng)整下的閱讀教學(xué)體系；基于寫作教學(xué)缺少系統(tǒng)設(shè)計和學(xué)校發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，構(gòu)建了指向核心素養(yǎng)的“錨點+主題”學(xué)情視角下的寫作教學(xué)體系。 課程資源規(guī)整開發(fā)。形成《青州市基于標(biāo)準(zhǔn)的初中語文大單元課程》《“古城文韻”寫作課程》《“經(jīng)典詠傳，共克時艱”閱讀課程》《中考考點突破專題課程》等特色課程，研發(fā)高效系統(tǒng)的單元推進(jìn)課、教讀新授課、教讀引領(lǐng)課、自讀指導(dǎo)課、主題閱讀課、名著導(dǎo)讀課等閱讀類課型，開發(fā)錨點寫作課、主題寫作課、讀寫聯(lián)動課等寫作類課型，并在全市初中學(xué)校推廣使用，促進(jìn)了語文學(xué)習(xí)的高效性和豐富性，大力推動了語文課程的創(chuàng)新升級。 （四）搭建梯級攀升隊伍，培植骨干迅速成長。 引智借力探索路徑。工作室輻射引領(lǐng)，學(xué)科沸騰教研，暑期全員培訓(xùn)，建立起梯級攀升的語文名師成長隊伍，得到省、市教研員的高度評價。省教科院語文教研員張偉忠主任、濰坊教科院李宏緋科長、名著閱讀名家徐杰老師，來青進(jìn)行針對性的主題培訓(xùn)，探索語文教學(xué)新路徑。 課堂培植錘煉能力。今年六次語文學(xué)科濰坊市級會議，次次有青州初語老師示范展示的風(fēng)采；陳倩老師在“山東省首屆初中語文課堂教學(xué)展示活動”中，獲中學(xué)語文組一等獎；董董、于秀蓮、張少春老師應(yīng)邀去河南、臨沂、聊城多地講課作報告，介紹大語文教學(xué)經(jīng)驗。初中閱讀提升工程示范校成果展示中，旗城學(xué)校展示了我市閱讀教學(xué)成果。 “不馳于空想，不騖于虛聲”。這一年，語文質(zhì)量大幅提升，2020年中考語文平均分躍居濰坊市縣市區(qū)前列，八年級素養(yǎng)展示語文獲獎人數(shù)占濰坊市獲獎總數(shù)的四分之一；這一年，區(qū)域教學(xué)展露新顏，“生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建，助推初中語文教學(xué)走向新樣態(tài)”作為山東省教研經(jīng)驗案例，被《中國教育報》5000字約稿；這一年，課堂教學(xué)成果顯著，濰坊市初中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動，圣水初中王海麗老師喜獲第一名；這一年，學(xué)生素養(yǎng)顯著提升，濰坊市“弘揚(yáng)紅色文化，爭做愛國少年”青少年主題征文活動，青州外國語學(xué)生拔得頭籌…… 基于標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，關(guān)注素養(yǎng)與高中接軌，名著閱讀課程化實施，校本教研的質(zhì)量效益，考試評價的方向把握，教學(xué)精細(xì)化水平是我們面臨亟待突破的六項重點工作，基于問題及困境，下一步工作方向：<br> 牢固樹立一種理念:即“全員重視、重點提升，質(zhì)量說話”。<br> 建設(shè)兩類示范典型：一是依托大語文教學(xué)，建設(shè)一批初中閱讀教學(xué)示范學(xué)校；二是依托語文工作室和核心研究團(tuán)隊，建設(shè)一支卓越的初語教研隊伍。<br> <br> 著力三項基礎(chǔ)教研工作：一是落實課堂改進(jìn):構(gòu)建基于標(biāo)準(zhǔn)的的情知語本課堂。二是建設(shè)課程文本成果：推進(jìn)基于素養(yǎng)提升的大單元統(tǒng)整教學(xué)；豐富一主兩翼寫作序列化校本課程；建設(shè)中考關(guān)鍵能力提升專題突破課程；進(jìn)行基于標(biāo)準(zhǔn)的考試評價試題研究與命制。三是活動助力：三級活動，對接省、市教科院，承辦一項教學(xué)會議；兄弟縣市聯(lián)盟，建立教研聯(lián)合體；縣域內(nèi)舉行閱讀理解力大賽、主題限時作文比賽、名著閱讀成果展示。<br> 開展四項大教研活動：一是語文質(zhì)量提升策略研討；二是語文核心素養(yǎng)展示交流；三是大語文項目團(tuán)隊管理研討；四是青年種子成長教研。通過系列活動營造重視語文、研究語文、發(fā)展語文的良好氛圍。 2020年，青州初中語文團(tuán)隊以其清麗之聲、昂揚(yáng)之姿，成為基礎(chǔ)教育改革隊伍的生力軍。春水初生，春林茂盛，2021年，初中語文將繼續(xù)沿著有情懷、有溫度的方向前行。 <div>文字：楊翠 <br></div>編輯：田雨 周寧<div>圖片來源：全市初中語文老師<br></div>