積跬步至千里—郯城縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

郯城六小

時(shí)光如馳歲月一瞬 欣然回首往事在目一學(xué)期 依靠一個(gè)“本”字，尋求一個(gè)“實(shí)”字,遵循教育的本真、本色、與生本。追求工作的扎實(shí)，務(wù)實(shí)與實(shí)效。具體工作匯報(bào)如下: 第一篇章 —深度課改理念先行 　　本學(xué)年，在生本課改的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，結(jié)合臨沂市深度學(xué)習(xí)項(xiàng)目的實(shí)施，我校將“深度學(xué)習(xí)融入生本”作為本學(xué)年教學(xué)工作重點(diǎn)，積極對(duì)課堂教學(xué)改革進(jìn)行深入推進(jìn)。 　　為把深度學(xué)習(xí)理念融入生本課堂，我校先后多次組織理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。 線上培訓(xùn) 理念提升 　　暑期組織全體教干、學(xué)科組長(zhǎng)及骨干教師參加全國深度學(xué)習(xí)線上培訓(xùn)。 　　通過專家講座、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研討，對(duì)什么是深度學(xué)習(xí)、各科深度學(xué)習(xí)的主要特征和如何進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)有了深入的認(rèn)識(shí)，在線上培訓(xùn)結(jié)束后，我校全體教師趁熱打鐵，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際情況，就如何將深度學(xué)習(xí)落實(shí)到課堂上，各抒己見，在思維碰撞中進(jìn)一步加深理解。 課標(biāo)解讀共同成長(zhǎng) 　　只有正確解讀課標(biāo)，才能準(zhǔn)確把握教材，實(shí)現(xiàn)高效課堂。為鼓勵(lì)教師“樹立目標(biāo)意識(shí)，構(gòu)建深度高效課堂”，組織“暑期學(xué)課標(biāo)”活動(dòng)。 　　新學(xué)期伊始，我校就開展了轟轟烈烈的“學(xué)課標(biāo)、講課標(biāo)”系列活動(dòng)，集體學(xué)習(xí)、互相交流、分組討論、年級(jí)組講課標(biāo)比賽等多種形式的學(xué)習(xí)，掀起了我校學(xué)課標(biāo)、講課標(biāo)、用課標(biāo)的熱潮。 教材通研? ?聚焦重點(diǎn) 　　為幫助任課教師盡快熟悉教材，把握新課程理念，改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中用好教材、用活教材，舉行各科教材通研活動(dòng)。各學(xué)科組老師從單元教學(xué)目標(biāo)，教材的解讀、教師教學(xué)用書的合理使用以及如何基于教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)教學(xué)的建議和習(xí)題當(dāng)中的易錯(cuò)點(diǎn)、易考點(diǎn)與參會(huì)老師進(jìn)行了深入的交流。 此次培訓(xùn)活動(dòng)為老師們點(diǎn)亮了教學(xué)之路的明燈，為老師們的課堂煥發(fā)活力提供了無限可能。 全校培訓(xùn)? 再度推進(jìn) 　　9月份，積極召開深度學(xué)習(xí)推進(jìn)會(huì)。會(huì)上分別從對(duì)深度學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、深度學(xué)習(xí)課堂的樣子、深度學(xué)習(xí)與生本課堂的契合點(diǎn)四個(gè)方面進(jìn)行剖析，明確了在新的形勢(shì)下，學(xué)校課堂教學(xué)改革將以“深度學(xué)習(xí)”為突破口，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革更深更實(shí)，科研、教研、培訓(xùn)協(xié)同發(fā)力，組織老師們認(rèn)真撰寫深度學(xué)習(xí)記錄表。將生本課堂教學(xué)改革推進(jìn)到新的階段。 第二篇章—以課促研你追我趕 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為把理論變?yōu)閷?shí)際、把理念變成行為，我校開展了一系列課堂教學(xué)活動(dòng)。每次教學(xué)活動(dòng)重視課后交流評(píng)課和研討，都會(huì)在教干帶領(lǐng)下，總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和有待提升的地方，教師們積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，評(píng)課議課水平大幅提高。 推門聽課督促跟蹤 　　為提高常態(tài)課教學(xué)實(shí)效，大力舉辦教干推門聽課活動(dòng)。采取不打招呼、不給準(zhǔn)備的方式進(jìn)行。教導(dǎo)處排好聽課班級(jí)，所有教干根據(jù)教導(dǎo)處安排準(zhǔn)時(shí)入班跟聽。 　　本次活動(dòng)9月份共組織五輪，共聽課80余節(jié)，老師們對(duì)待常態(tài)課的教學(xué)更加認(rèn)真，教學(xué)水平也穩(wěn)步提高。 優(yōu)課評(píng)比同臺(tái)競(jìng)技 　　結(jié)合市縣課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比精神和我校深度學(xué)習(xí)與生本融合的教學(xué)理念，10月份舉行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，集眾人之智為教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 　　備課、賽課、評(píng)課，經(jīng)歷這三個(gè)環(huán)節(jié)的打磨，不僅鍛煉自我能力，更充分調(diào)動(dòng)了全體教師對(duì)深度學(xué)習(xí)理念的研究熱情，促進(jìn)教學(xué)技能的提升，提高了課堂效率。 骨干示范榜樣引領(lǐng) 　　11月，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法、藝體都開展骨干教師示范課活動(dòng)。力求以骨干教師示范課活動(dòng)在全校起到示范引領(lǐng)作用，為全體教師做出榜樣，實(shí)現(xiàn)全校教師的共同進(jìn)步。新師亮相課活動(dòng)。 通過學(xué)校的用心培養(yǎng)和新教師的刻苦鉆研，他們的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，為盡快站穩(wěn)課堂打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 青年展示初露鋒芒 　　青年教師是課改的中堅(jiān)力量，為保持這股力量的銳氣，在已有基礎(chǔ)上再次提升，舉行青年教師展示課活動(dòng)。青年老師們都能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分展現(xiàn)了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。 說講比賽彰顯風(fēng)采 　為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐與研究，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，不斷提高教學(xué)水平，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。12我月底、1月初，我校舉行了全學(xué)科教師說講課展示比賽活動(dòng)。本次說講課要求教師準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，在課型設(shè)計(jì)上要落實(shí)生本融合深度學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。老師們準(zhǔn)備充分，精神飽滿，教法新穎多樣，課件制作精美，彰顯了我校教師的教學(xué)藝術(shù)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為教師搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，亮出了教師的風(fēng)采。 　　本次說講課要求教師準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，在課型設(shè)計(jì)上要落實(shí)生本融合深度學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。 　　老師們準(zhǔn)備充分，精神飽滿，教法新穎多樣，課件制作精美，彰顯了我校教師的教學(xué)藝術(shù)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為教師搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，亮出了教師的風(fēng)采。 第三篇章—關(guān)注團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)梯隊(duì) 　　學(xué)校的發(fā)展，歸根到底取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)；成績(jī)的取得，需要擁有一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教干教師團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，我校在新教師的培養(yǎng)上、拔高中高級(jí)梯隊(duì)教師水平上面下了功夫。 青藍(lán)工程? 互助共贏 　　為發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，本學(xué)期，我們將“青藍(lán)工程”作為重要抓手。舉行語、數(shù)、英三科的青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，并宣讀了實(shí)施方案，確立了“青藍(lán)工程”師徒職責(zé)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，師傅的課徒弟在聽，徒弟的課師傅給指，手把手地教授，用純樸的教風(fēng)感染著新教師迅速成長(zhǎng)，給每一位新入職的教師建立了詳細(xì)的檔案，制定了可行的計(jì)劃，開展了多項(xiàng)活動(dòng)。 　　通過“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)，每一位徒弟都以真心取真經(jīng)，每一位師傅都以真情換熱情，通過“幫、扶、帶”活動(dòng)建立真摯的友誼。 你我共讀交流提升 　　為了促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，轉(zhuǎn)變教育觀念，享受閱讀、享受教育，我校開展“共讀一本書《深度學(xué)習(xí)走向核心素養(yǎng)》”等系列活動(dòng)，通過個(gè)體研讀、交流匯報(bào)、實(shí)踐寫作，為老師們的專業(yè)成長(zhǎng)注入了新的動(dòng)力。 外出學(xué)習(xí) 關(guān)注收獲 　　我校重視教師培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期加大外出學(xué)習(xí)力度，從線上學(xué)習(xí)到線下學(xué)習(xí)，從縣級(jí)到市級(jí)，從語數(shù)學(xué)科到藝體學(xué)科，鼓勵(lì)教師“走出去，學(xué)進(jìn)來”?？h語文新教師新教材新課堂培訓(xùn)中，派出25人，各科市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，近20人輪流學(xué)習(xí)，市數(shù)學(xué)名師工作室活動(dòng)中，主動(dòng)申請(qǐng)多加名額，學(xué)習(xí)人次達(dá)12人。要求外出學(xué)習(xí)的教師寫好心得體會(huì)，每次學(xué)習(xí)都會(huì)帶給大家圖文并茂的美篇，上匯報(bào)課，做講座，把所學(xué)所悟講出來，給大家共同的思索。 第四篇章—立足常規(guī)狠抓質(zhì)量 　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，針對(duì)我校實(shí)際，舉辦了形式多樣的活動(dòng)，力求提高各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。 　　在課堂教學(xué)管理中，教導(dǎo)處每周不低于4次全校常規(guī)課堂情況檢查，對(duì)教師是否按課程表上課，是否能專注于課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查和督促；積分及時(shí)公示并列入量化考核積分。與此同時(shí)，年級(jí)主任也督促本級(jí)部教師及時(shí)高效地完成工作，對(duì)每天的教學(xué)情況隨時(shí)抓拍，上傳到管理微信群和各級(jí)部微信群，并對(duì)情況及時(shí)進(jìn)行反饋。通過科室的檢查和抽查，聯(lián)合組的巡查，年級(jí)組的自查，四查合一有效的保障了我校課堂教學(xué)的規(guī)范和高效。 　　開展好業(yè)務(wù)周查活動(dòng)，督促教師要及時(shí)的完成作業(yè)批閱、備課撰寫等業(yè)務(wù)工作。教導(dǎo)處每月組織一次教師業(yè)務(wù)檢查，檢查后立即組織梳理檢查情況通報(bào)及改進(jìn)措施，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并開展“業(yè)務(wù)回頭看”活動(dòng)，對(duì)低分教師的備課、作業(yè)進(jìn)行二次檢查。 質(zhì)量檢測(cè) 扎實(shí)分析 　　嚴(yán)密組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。考試，是學(xué)校了解老師的教與學(xué)生的學(xué)的情況的有效手段。 　　本學(xué)期共組織兩輪全校范圍的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，有9月底的五六年級(jí)月考，11月中旬的各年級(jí)期中考試。根據(jù)學(xué)校工作要求，教導(dǎo)處積極準(zhǔn)備，和任課教師交流教學(xué)重難點(diǎn)，考試要點(diǎn)，保證復(fù)習(xí)工作扎實(shí)有效的開展。檢測(cè)后的查漏補(bǔ)缺才是意義所在，所以我們異常重視考后的成績(jī)分析會(huì)。每次檢測(cè)全體教干和檢測(cè)班級(jí)的所有任課教師全員參與，人人發(fā)言，個(gè)個(gè)反思，我們對(duì)每班、每科、每位老師、每個(gè)學(xué)生的成績(jī)和成績(jī)分布都進(jìn)行了細(xì)致分析，讓與會(huì)老師們?nèi)珲囗?，?duì)提高教學(xué)質(zhì)量有了更有確的方向。 四入活動(dòng)? 促進(jìn)養(yǎng)成 　　在學(xué)生養(yǎng)成教育管理中，以“四入”活動(dòng)——“入校即平、入樓即靜、入班即學(xué)、入座即專”為抓手，各科室各負(fù)其責(zé)，開展習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。 　　以四入活動(dòng)為軸，我校的養(yǎng)成教育已初見成效。早晨走進(jìn)校園，看到的是雙手托書、規(guī)范統(tǒng)一的讀書姿勢(shì)；聽到的是瑯瑯的讀書聲。課堂上，學(xué)生精神飽滿，小手如林，回答問題鏗鏘有力，放學(xué)后，各班教室桌凳整齊潔凈，路隊(duì)整齊劃一。這些已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)六小一道靚麗的風(fēng)景線。 第五篇章—多彩活動(dòng)提升素養(yǎng) 字里行間感受經(jīng)典文化 　　我校一直致力于書香校園、墨香校園的打造和建設(shè)。本學(xué)期，為營(yíng)造濃厚的書香氛圍，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示本學(xué)年閱讀書寫成果，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。 　　12月份，舉行了讀寫成果展系列活動(dòng)。此次活動(dòng)每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，東校區(qū)有一年級(jí)講故事比賽、二年級(jí)朗讀比賽、三年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽、四年級(jí)的讀書演講比賽和全校范圍的漢字書寫大賽?；顒?dòng)中學(xué)生真正感受到了讀寫樂趣，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，為營(yíng)造和諧了的書香校園起了積極的推動(dòng)作用。 故事表演展現(xiàn)別樣風(fēng)采 　　舉行“我是數(shù)學(xué)小講師”活動(dòng)。這次活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生達(dá)成以賽促練、以賽促提高的目的，極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的熱情！ 　　舉行“StoryTime”英語素養(yǎng)展示活動(dòng)。孩子們自信滿滿，向我們展示了各種體裁、形式多樣的故事表演。 　　開展以"愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)"為主題的科技小制作展評(píng)活動(dòng)。學(xué)生們積極參與其中。周佃麗老師和王松松老師指導(dǎo)的科技小制作和小論文分別被推薦到市里參加展評(píng)。這一活動(dòng)大大提高了學(xué)生的動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力。 社團(tuán)活動(dòng) 發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng) 　　堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，成立了各類學(xué)生社團(tuán)。孩子們開闊了眼界、陶冶了情操，發(fā)展了特長(zhǎng)，找到了自信。 第六篇章—效果初顯喜看收獲 　　一份耕耘，一份收獲。一年來，我們做了大量的工作，老師們付出了辛勤的勞動(dòng)，也取得了可喜的成績(jī)。 各級(jí)比武? 大顯身手 　　本學(xué)期，我校共有19人參加縣講課比賽，有三人參加市講課比賽，語文學(xué)科的孫飛飛老師、數(shù)學(xué)學(xué)科的王松松老師獲得市一等獎(jiǎng)、英語學(xué)科的孫永霞老師獲市二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)。 觀摩示范? 敢為人先 　　各個(gè)學(xué)科都嚴(yán)格按照上級(jí)要求積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。我校的付璐老師、葛雙雙等老師縣研討課活動(dòng)中執(zhí)教公開課，王松松老師在市名師工作室活動(dòng)中執(zhí)教觀摩課，臧雷永老師在臨沂市名師工作室活動(dòng)中作小課題研究匯報(bào)。 成果展示? 精彩紛呈 　　2020年12月9日，迎來全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教育教研成果展。 　　我們學(xué)校分別從團(tuán)隊(duì)建設(shè)、前沿教研、常規(guī)業(yè)務(wù)、特色活動(dòng)、深度生本的預(yù)習(xí)研究等方面進(jìn)行了展示，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)，分層次開展不同形式的活動(dòng)，獲得前來觀摩的老師們的稱贊。 教學(xué)評(píng)估勇創(chuàng)佳績(jī) 　　一年以來，隨著團(tuán)隊(duì)建設(shè)的加強(qiáng)，對(duì)教師們的梯隊(duì)培養(yǎng)，我校已形成了濃厚的教學(xué)教研氛圍，一大批新教師在骨干教師的引領(lǐng)下，積極向上、蓬勃發(fā)展，形成了你追我趕的態(tài)勢(shì)。我校教師團(tuán)隊(duì)凝聚力大大增強(qiáng)，年級(jí)組間比學(xué)趕幫超的勢(shì)頭明顯，形成了一個(gè)良性循環(huán)發(fā)展的局面，向陽向上的校風(fēng)越發(fā)突顯。 　　在12月份教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估和學(xué)期末五年級(jí)統(tǒng)考中，成績(jī)名列前茅。 　　一路同行，真誠合作；一路歡笑，樂于分享；一路擷取，花開有聲；一路高歌，風(fēng)姿颯爽。 　　2020年，我們的腳步堅(jiān)實(shí)而有力，快樂而從容。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)所以有了力量，因?yàn)橛辛似脚_(tái)所以有了展示，因?yàn)橛辛私涣魉杂辛撕献?，因?yàn)橛辛伺λ杂辛顺砷L(zhǎng)。 2021年，我們有備而來，我們將不忘初心，不負(fù)韶華，攜夢(mèng)而行，再造輝煌！