群英薈萃齊拼搏凝心聚力譜華章—昌樂縣古城小學全體師生向全縣人民拜年！

昌樂縣古城小學

銀鼠回宮去，金牛迎春來。值此新春佳節(jié)來臨之際，昌樂縣古城小學全體師生向全縣人民拜年！祝大家新年快樂！闔家幸福！萬事如意！ 　歲月不居，時節(jié)如流。昌樂縣古城小學自建校以來，以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教學質量為核心，以培養(yǎng)“胸懷家國，志存高遠”的優(yōu)秀學子為育人目標，把打造一所讓“學生快樂學習、教師舒心工作、家校關系融洽”的“幸福校園”為教育追求，用心用情辦教育，凝心聚力促發(fā)展，教學成績名列前茅，譜寫了學校教育工作發(fā)展的新篇章。 　　用心用情辦教育，同心同德譜新篇。一年來，學校先后榮獲全國青少年校園冰雪運動特色學校、山東省衛(wèi)生先進單位、山東省節(jié)水型學校、濰坊市語言文字示范校、濰坊市信息化教學實驗校、昌樂縣義務教育優(yōu)質均衡標桿種子校、縣首批品德素養(yǎng)和學習素養(yǎng)示范校、縣義務教育優(yōu)質均衡示范校導師型學校、縣教育工作先進單位等稱號。各項成績的取得都源于這里有一個團結奮進的領導團隊，有一支敢于拼搏的教師隊伍。他們凝心聚力，團結拼搏，譜寫了一曲奮進之歌！ 一年級：朝氣蓬勃拼搏爭先 這是一個朝氣蓬勃的年輕團隊，嚴謹的工作態(tài)度和團結拼搏的精神是她們追求的目標。她們有爭創(chuàng)教學排頭兵的勇氣，她們相信團隊的力量！從她們身上我們看到了互相支持，精誠合作；她們勤于教研、樂于探索；她們資源共享、專題研究，她們取得了優(yōu)異的業(yè)績。她們熱愛學生，注重培養(yǎng)習慣，讓這些可愛的小娃娃們迅速成長為了一名小學生。 張萍，一年級級部主任、班主任，心底無私人自誠，誠心誠意寫人生。從教二十多年，教學成績突出。做最好的自己，這是她對學生說的。做最好的老師，這是她對自己說的。一路繁忙而充實的走來，用輕松自如的風格，激發(fā)學生的興趣；用嚴謹有序的教學，啟迪學生的智慧。 郭芬，一年級二班班主任，她熱愛教育事業(yè)，始終以“教育是一棵樹搖動另一棵樹；一朵云推動另一朵云；一個靈魂喚醒另外一個靈魂?！睘榻逃砟?，耐心、真誠對待每一位孩子。自參加工作以來，一直從事一年級教學，了解孩子們豐富的內心世界，亦師亦友。 宋曉莉，本科學歷，2020年9月參加工作，一年級三班語文老師兼班主任，教學中勤懇務實，致力于孩子健康快樂成長，用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。人生格言:每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。 劉嬌，一年級四班班主任。"學高為師，德高為范"，作為一名青年教師，深知自身的學識不足，所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分，努力將所學的教學理論與教學實踐相結合。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務。教育格言是：愛心獻給學生，誠心獻給家長，信心留給自己。 臧慧，一年級五班班主任兼語文教師，在一年半的教育教學工作中，認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。 賈玉霞，一年級六班班主任兼數學老師。她把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。 郭玉瀟，本科學歷，2020年9月參加工作，一年級七班班主任及語文老師。人生格言：今天的積蘊，是為了明天的放飛。還有什么比看著自己的學生飛得更高、更遠、更快而令教師欣慰的呢？我覺得教師最大的幸福就是看著學生們在成長！ 付馨弘，本科學歷，2019年參加工作，一年級八班班主任兼數學老師。自從教以來一直擔任班主任工作，認真負責，虛心求教，踏實肯干，工作熱情高。用真心和誠心對待每一個孩子，把教書育人作為人生的追求，人生格言是：把愛帶給每位學生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。 石云霞，一年級四班的數學老師。她喜歡課間孩子們的歡聲笑語；喜歡課堂上孩子們的精彩發(fā)言；喜歡舞臺上孩子們那嘹亮的歌聲、柔美的舞姿；喜歡孩子們取得成績時的喜悅和帶給她的欣慰。每一個孩子都是她心中最美的音符，每一個都是她心中的太陽！新學期，孩子們繼續(xù)有約：好好學習，快樂生活。 周淑紅：中共黨員，本科學歷，任教一年級數學學科。自從教以來一直擔任班主任工作，虛心求教，踏實肯干。因熱愛教育事業(yè)加入到這支光榮的隊伍當中。一直以師德為本，堅持學習，提高業(yè)務。把學習當作自己工作之余的一份重要任務來完成。把“愛生奉獻，幸福從教”作為自己的工作準則。 劉國艷，大學學歷，一年級數學老師。自2008年參加工作以來，一直擔任數學教學。在教學工作中，我全面貫徹學校的教育方針，嚴格執(zhí)行學校的教學計劃，同時注重嚴謹治學、樹立終身學習的理念，積極參加教師繼續(xù)教育，提高自身業(yè)務水平。在工作過程中，做到愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、為人師表，模范遵守社會公德。 劉勝敏，一年級八班語文老師。放假啦，孩子們在家也要多讀書啊。讀多了，總會遇到一本書能夠觸動你的小小心靈，為你的成長增添力量。能在求學之初，養(yǎng)成良好閱讀習慣，那么以后漫漫求學路，你便不覺辛苦只覺甜！ 孟玉霞，自1987年參加工作以來，一直擔任語文教學工作，并連續(xù)擔任班主任工作。教學經驗豐富，教學方法得當。所帶班級班風良好，成績優(yōu)秀，深受學校和家長好評，深得學生和同事信賴。她先后被評為昌樂縣立德樹人標兵，獲多次縣級優(yōu)質課獎。人生格言：踏踏實實做人認認真真做事 楊曰偉，教科室主任，一年級音樂老師。楊老師想對孩子們說：“孩子們，不知不覺，一個學期過去了，你們的歌聲與微笑，依然在我的腦海里縈繞，清晰如昨天。課堂上，我們一起唱歌，一起表演，一起分享音樂之美；操場上，大家齊聲合唱，留下了難忘的記憶；就連下課，大家還是愿意在一起。新學期，讓我們伴隨歌聲一起快樂成長。 宋越，一年級美術老師。她待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責，勇于挑戰(zhàn)自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學習能力。她一直在不斷提升自己，努力成為“多元化復合型人才”。她相信“適合”永遠是最好的! 王清源，一年級體育老師。他認為，教育工作就是這樣瑣屑而平淡，日復一日，年復一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人?！皩W無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內涵，我會說：師德如水，而真水無香。 孟睿杰，一年級道德與法治教師。她忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不敷衍塞責。少一點指責，多一點鼓勵;少一點嘆息，多一點關心;少一點抱怨，多一點苦干;少一點隨意，多一點認真就會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。 　　王霞，女，一年級體育老師，1975年7月出生，大學學歷，一級教師，獲得昌樂縣教育教學工作先進個人，昌樂縣立德樹人標兵。自1996年8月參加工作以來，一直嚴格要求自己，為人師表！ 　　馬清海，大專學歷，一年級體育教師。參加工作30多年來，一直從事一線教學工作，用語言播種文明、用粉筆耕種心靈、用汗水澆灌成功，積累了豐富的教學經驗。有多篇論文在國家省市縣級刊物發(fā)表，得到學生、家長的高度認可。 二年級：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻 這是一個愛崗敬業(yè)、相互協(xié)作、樂于奉獻、極具凝聚力的優(yōu)秀團隊。他們始終秉持“一切為了學生、為了學生的一切”的教學理念。在集體備課，資源共享方面發(fā)揮了團隊的優(yōu)勢，堅持因材施教，打造高效課堂。他們用永不竭盡的激情耕耘三尺講臺，用群體不凡的智慧演繹教學的精彩，用鍥而不舍的拼搏書寫奉獻的美麗，用細膩柔潤的愛心溫暖學生的心靈。 　　宋中江，校長，學校黨支部書記。他嘔心瀝血，繪學校發(fā)展新藍圖；他以文化凝聚人心，以理念統(tǒng)領學校，樹名師，強管理，創(chuàng)習作品牌，治學勇攀高峰；他管理務實，創(chuàng)學校工作新業(yè)績；質量立校，推進高效課堂，引領教師專業(yè)成長；活動育人，學生全員參與，提升學生核心素養(yǎng)，服務傾情奉獻。他用專業(yè)和實干帶領全校師生走在前進的大路上。 薛愛惠，二年級級部主任、班主任，從教二十多年，“勤懇、熱情、認真”是她的座右銘。她帶領著二年級級部這支年輕的隊伍，繁忙而踏實的一路走來。課堂上她用輕松自如的風格，激發(fā)學生的興趣；用嚴謹有序的教學，啟迪學生的智慧。她力求把課堂變成一支歡樂地歌，一幅美妙的畫，一杯醇厚的酒。這是對自身的嚴格要求，更是對課堂教學的孜孜追求！三尺講臺，她用自己的解讀詮釋著為人師者的責任和意義。一支粉筆，勾勒出師生間難以割舍的情誼。 王瑋，二年級一班班主任、數學老師。她質樸的微笑，如泛起的漣漪，蕩漾心田；她厚實的話語，如汩汩清泉，怡人清心。她面對孩子，無良莠之分，無先后之別，以眼神傳遞關愛，用真情點燃心燈，讓一個又一個生命放飛詩意的夢想。她用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋梁，構建起學生成功的階梯。 馬春婷二年級二班班主任、語文老師。她敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。每每記起自己的職業(yè)必將此句置于心頭！無論課上或是課下，都將點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望放于首位。星星火種，燎原之勢，給學子生活的樂觀，學習的積極，緊緊跟隨校領導的工作規(guī)劃安排，將愛撒播在每一位學生的心間，像絲絲暖流，溫暖感懷，日久彌新。 王玉龍，二年級班主任、數學老師。他一路繁忙而充實的走來，用輕松自如的風格，激發(fā)學生的興趣；用嚴謹有序的教學，啟迪學生的智慧。力求把課堂變成一支歡樂地歌，一副美妙的畫，一杯醇厚的酒。這是對自身的嚴格要求，更是對課堂教學的孜孜追求！ 王忠禹，二年級五班班主任、數學老師。三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出。用微笑拉近與學生的距離，用幽默動作引領課程的進程。愉悅、自信、熱情、追求，屬于你自己，更感染著每一個學生。春蠶不言，堅信的你也讓學生堅信“一切皆有可能”。 劉叢，二年級六班班主任、語文老師?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪”。她用思想激蕩學生往更高處看世界。傳統(tǒng)課堂中，用心發(fā)現，以眼神傳遞關愛，在微笑中寫下一串串的流連忘返；面對新課改，善用反思，簡單而不粗糙，用智慧啟迪了一顆顆冉冉升起的新星。她用心默默譜寫自己的教育人生，以青春換取了一片片的桃李芬芳！ 湯玉，二年級一班語文老師。秉德自慎，廓而無求。她用自我的行動和熱情感染著學生們，將歡樂注入到學習中，把愛傳遞得更遠。喧囂萬里，一方凈土。輪回千載，諸子百家，忠于古籍十余載，書畫文章百家傳。林秀風情淡泊意，博古通今赤子心。她以拳拳之心教導莘莘學子，以三寸筆桿，書寫別樣人生。 李秋云，二年級四班語文老師。“老驥伏櫪，志在千里”，她注視孩子的目光總是充滿著溫柔的母愛，她注重學生思維、習慣和能力的培養(yǎng)，對學生細致耐心，認真負責，深受學生喜歡。作為教師勤懇好學、真誠踏實，更關注學生人格和學業(yè)的綜合成長。在教育教學工作中踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，把希望帶給學生，把機會讓給學生，把精彩留給學生。 潘學娥，二年級五班語文老師。三尺講臺育桃李，為人師表寫人生。她面對煩躁雜事，如石上清泉、靜心怡性；面對紛繁咨詢，如春意融融、和風拂面。以弱小的身軀支撐教育的棟梁，默默無語、從不自詡，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子！生命無悔！選擇無悔！ 叢愛麗，從事教育事業(yè)30多年來，教書育人，甘為人梯。在教育教學中遵循愛與尊重是教育的出發(fā)點，全心全意為孩子服務。注重從興趣教學入手，為孩子的身心健康，全面發(fā)展打好第一底色，做學生的良師益友。先后榮獲省優(yōu)秀少先隊輔導員，省看圖寫文優(yōu)秀指導者，縣優(yōu)秀少先隊輔導員，縣立德樹人標兵等榮譽稱號。 孔維東，二年級音樂老師，中國民管會陶笛專業(yè)委員會會員、考級指導教師。宇文陶笛音樂全國講師。濰坊音協(xié)薩克斯專業(yè)委員會理事，濰坊市聽風薩克斯室內樂團成員。教學中一直遵從“以樂育人”的初心，引導學生內驅力來產生學習動力。以適合孩子成長規(guī)律和科學系統(tǒng)的講課方式來教，以愛和使命感塑造一個身心靈全人來育。 王貴靖，二年級音樂老師。工作面前，她展示初生牛犢不怕虎的氣魄，生活面前，她表達樂觀積極的態(tài)度。從大學生到教書育人的跨越，被她輕巧的帶過，凝聚成對生活的感恩和對過往的銘刻。關于未來，她并不苛求，“讓每一個學生學會，會學”是她最大的理想。面對孩子，她以眼神傳遞關愛，用真情點燃心燈，讓一個又一個生命放飛詩意的夢想。 三年級：團結奮進永不言棄 “人心齊，泰山移。”這正是三年級級部的真實寫照。團結就是力量，是他們攜手走過這半年最大的感觸，教研組之間、每個班主任之間、每個老師之間，遇到問題，相互研討、相互提醒、相互幫助，團結協(xié)作給每個人帶來了無窮的力量和收獲的喜悅。他們對每個身邊的同事充滿了感恩之心，并且始終堅信，團結協(xié)作會讓他們做得越來越好！ 　　田野，副校長，中共黨員，高級教師。20多年的教學經歷，積累了豐富的教學管理經驗，能出色完成分管工作，教學成績優(yōu)秀。他詼諧幽默，多才多藝，能跟學生打成一片；工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，甘為古城儒子牛，給老師們作出了榜樣。他先后榮獲濰坊市優(yōu)秀德育工作者，昌樂縣優(yōu)秀教師，昌樂縣教育教學先進個人，昌樂縣政府成果獎等多個榮譽稱號。 劉艷華，三年級級部主任、班主任，縣優(yōu)秀教師，縣立德樹人標兵。從教二十多年來，一直兢兢業(yè)業(yè)，從不因私事給學生少上一節(jié)課，對學生和家長一直秉承“將心比心”的原則，給予學生母親般的愛，向來注重德育，認為人的品德比學識更重要。學生是小樹苗，她愿化作潤澤土地的雨露和溫暖的陽光，讓小樹苗茁壯成長；在小樹苗彎曲時，更愿化作那根拉正小樹苗的麻繩，讓小樹苗長成國家需要的棟梁！ 周林霏，大學本科，三年級一班班主任、語文老師。她熱愛教育，擔任班主任工作多年。所帶班級班風純正、學風優(yōu)良。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，并在縣優(yōu)質課中榮獲一等獎。教學格言:愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。 趙曉敏，三年級二班班主任、語文老師，2020年畢業(yè)于齊魯師范學院漢語言文學專業(yè)。她對待工作踏實認真，并且具有吃苦耐勞的毅力和精神。喜歡帶領學生一起在語文天堂里快樂地遨游。雖然資歷尚淺，但她相信經過時間的打磨總會成長為一名優(yōu)秀的老師。 逄文，三年級三班班主任，畢業(yè)于曲阜師范大學。三年來，她一直從事小學英語教學工作。愛鉆研、好創(chuàng)新的她和學生一起在英語天堂里快樂遨游，所帶班級在學校各項活動中取得了優(yōu)異的成績，并被評為學?！敖逃虒W優(yōu)秀個人”。“學生是學習的主人，是班級的人。”是她的教育理念。她用心經營教育，用愛溫暖童心。她相信只有愛，才能贏得愛！將愛傳遞給每一位孩子的時候，也將會收獲孩子的愛戴，家長的信任。 劉曉瓏，三年級三班語文老師，經驗豐富，兢兢業(yè)業(yè)。花樣年華時，她選擇了教育這條路。從此，她義無反顧，耐住了寂寞，耐住了清貧。不管春秋和冬夏，她一顆熾熱的心啊，全部傾注進稚嫩的花朵！如今年輪旋轉，歲月爬上了她的雙鬢，曾經清澈的雙眼也已混沌。但耕耘的路啊，永遠永遠不會停下。 石洪霞，三年級數學教師。她熱愛教育工作。教學感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把希望帶給學生。 張桂芳，三年級英語老師，濰坊市優(yōu)秀教師，縣立德樹人標兵，曾三次獲縣政府成果獎。她愛崗敬業(yè)，循循善誘，成績優(yōu)秀。她熱愛學生，熱愛教育，一直戰(zhàn)斗在教學一線。自認為教育而生，甘愿做一方沃土，供各類學生茁壯成長，立志當一部人梯，供學生勇攀高峰。 肖皓琨，三年級數學老師，一參加工作就擔任班主任的她，積極熱情，全身心投入教學工作，并取得了“古城小學優(yōu)秀班主任”的稱號。工作中，她認真負責，樂于助人；生活中，熱情開朗，樂觀向上。用一顆炙熱之心去發(fā)現每個孩子的閃光點，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。 李相正，辦公室主任，中共黨員，大學學歷，三年級科學老師。2002年參加工作以來一直從事一線教學工作，教學經驗豐富，工作認真負責，教育教學成績突出，先后榮獲昌樂縣立德樹人標兵、昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師等榮譽稱號。 路斌，總務處主任，三年級體育老師。如果說辛勞是一種財富，那么他就是最富有的人。他雖是一位平凡的教師，卻又身兼數職，在校園的角角落落，映入眼簾的總是他忙碌的身影。他是受學生歡迎的體育老師；他是把老師和學生最需要的物資及時準備好的總務主任。即使再苦再累，他都無怨無悔。他，是最優(yōu)秀的人民教師！ 四年級：積極進取團結拼搏 這是一個積極進取，精誠團結，心往一處想，勁往一處使，有強烈責任意識的團隊。她們敢于擔當，有堅定的信念，甘于奉獻；陽光、奔放、熱情成了她們人生畫冊上跳躍的音符。領航課堂，更是引領人生；跨越過去，更是超越未來。她們靠團結的力量開動年級組教學的列車，她們用團隊榮辱與共的精神向困難挑戰(zhàn)，取得了一次次令人矚目的好成績。 李瑞霞，副校長，中共黨員，四年級語文老師?！叭ぁ贰で椤绷曌鹘虒W研究組成員，昌樂縣政府成果獎獲得者。教學經驗豐富，業(yè)務水平高，教學成績優(yōu)秀！她先后榮獲濰坊市教學能手，濰坊市立德樹人標兵、昌樂縣優(yōu)秀教師、昌樂縣優(yōu)秀班主任等稱號。她最幸福的事就是在課堂上和孩子們在語文的海洋里遨游！ 周愛麗，四年級級部主任、班主任，作為級部帶頭人，她努力打造和諧級部，帶領整個年級始終尊重學生個性發(fā)展，用心引領學生成長，做孩子的良師益友；作為班主任，她所帶班級班風良好，學風濃厚；作為老師，她努力營造輕松快樂的生活、學習氛圍，讓孩子成為學習的主人。她堅信教育是一件需要努力、需要等待的事情，育人更是一輩子最重要的事！ 袁杰，四年級二班班主任，英語老師。她是一名有責任心、有愛心、性格外向的年輕教師，工作經驗豐富，擅長舞蹈；重視自身學習，熱愛教育工作。思想上積極上進，為人誠懇老實，性格開朗，能吃苦耐勞，有良好的親和力；工作上有較強的組織管理和實踐水平，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。 張麗芳，四年級三班班主任，英語老師，英語學科教研室主任。從教二十載，三尺講臺，從不敢懈怠。做一名學生喜歡的老師，是她不斷努力的方向。說學生聽得懂的話，講學生喜歡聽的課，讓課堂精彩紛呈，是她一直努力實現的目標。不斷學習，提高自身專業(yè)水平；及時反思，提高課堂授課能力。用心耕耘，默默奉獻，只為學生的不斷成長！ 徐慧心，四年級四班班主任兼科學老師。經驗不足但熱情滿滿、踏實好學，孜孜不倦，在同事們的幫助下迅速成長。工作中，準確把握教材、了解學情、研究課堂，陪伴孩子們在探究神奇的科學世界的同時提升自我。望心向陽光，靜待花開。 王玉英，四年級數學老師。她老當益壯，在平凡的教學崗位上恪盡職守、孜孜不倦。三尺講臺是她最忠愛的舞臺，一支粉筆書寫人生春華秋實；加減乘除算不出你的奉獻，平方立方難以計算你的付出。她用拳拳愛心護佑學生健康成長，她用殷殷深情引領學生追夢啟航。 張桂美，四年級數學老師。自工作以來，她勤勤懇懇，默默無聞地在平凡的工作崗位上實踐著“一切為了學生”的宗旨，以自己的人格魅力感染著孩子們，成為學生的嚴師慈母。她愛生如子，愛校如家，所教學科成績多次在全縣名列前茅。她先后獲得了昌樂縣優(yōu)秀班主任，昌樂縣優(yōu)秀少先隊輔導員、濰坊市立德樹人標兵，濰坊市優(yōu)秀教師媽媽等榮譽稱號，獲縣教育教學成果獎。 毛園園，中共黨員，現任教四年級二班語文。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務，注重從興趣教學入手，根據孩子們的不同特點，因材施教，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經驗和不斷地探索，使學生樂學、愛學。相信每個孩子都是粒種子，愿把自己的愛化作一縷陽光、一眼甘泉、一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃地生長。 徐靖，中共黨員，大學本科，四年級語文老師，2016年8月參加工作。工作以來，一直將“做學生的良師益友”作為自己的座右銘。她工作中認真負責，團結同事。她先后獲得昌樂縣教學成果獎、濰坊市戰(zhàn)疫育人先進個人榮譽稱號。 　　戰(zhàn)美鳳，1991年2月出生，大學學歷。參加工作以來，一直從事一線教學工作并擔任班主任，工作中始終尊重學生個性發(fā)展，用心引領學生成長，志愿做孩子心中真正的良師益友，所帶班級班風純正，學風優(yōu)良，在各項學校活動中表現突出，受到學校和家長的好評！ 王赟，少先隊大隊輔導員，四年級音樂老師，畢業(yè)于南陽師范學院音樂學院，現為我校專職音樂教師，并擔任學校少隊大隊輔導員，任教年級為三、四年級。多次參加縣文藝匯演，獲得“昌樂縣合唱先進個人”榮譽稱號。 胡新娜，四年級體育老師。她想說：“每天，和我在一起時間最長的人，是我的同事；每天，與我交流最多的人，是我的同事；每次，與我一起克服遇到困難的人，是我的同事；每次，為我吶喊助威的也是我的同事……他們是朋友，更是親人，正因為有他們相依相扶，我和我的學校才能一步步走向成功！” 五年級：拼搏奮進超越自我 這是一個拼搏奮進的學習型教師團隊。他們既有淵博的學識，又有扎實的教學基本功，老練與激情完美結合。勤奮務實是所有教師的共同名片。隨時隨地教研，高效合作是級部的工作風格。他們有著過硬的專業(yè)本領，教學態(tài)度始終如一，彰顯著他們對學生的熱愛。他們始終以“全面育人”的宗旨團結一致、同心同德共創(chuàng)古城小學的奇跡! 他們用愛心、誠心和耐心換來學校的安心，家長的放心！ 楊樹軍，黨支部委員，五年級數學老師。每天站在學校門口，是他挺拔的身影。風雨無阻，早出晚歸。一場突如其來的疫情，讓他多了一份沉甸甸的責任。他沒有叫苦，因為他知道——防疫不分晝夜，安全沒有假期。為了全校師生的安康，他任勞任怨，哪怕身體再疲憊，也要精神抖擻地走上講臺。他不敢懈怠，因為他知道——他承載著54個孩子的未來，他肩負著54個家庭的希望。為了古城學子美好的明天，他無怨無悔！ 李榮華，五年級級部主任，班主任，英語老師。她始終把教學工作放在首位，把成為一名優(yōu)秀的學習型教師作為自己的工作目標。作為班主任，她與家長攜手，為孩子們的健康成長保駕護航；作為級部主任，她敢為人先，業(yè)務精湛，為老師們樹立了榜樣。在教學中，她虛心求教、勤奮好學，努力提高教學水平；多次出示縣級公開課、優(yōu)質課；在縣、市英語教師教學技能比賽中榮獲一等獎。她因材施教，想方設法激發(fā)每一位學生的學習興趣，讓英語成為孩子們的最愛。 王迎雪，五年級一班班主任，語文教研室主任。自入職以來，她兢兢業(yè)業(yè)，以頑強的信念做探燈，堅定的理想做掘鎬，謙虛的胸懷做籮筐，開采屬于她的教師夢想。她深知，每個孩子都是祖國的花朵，是每一個家庭的未來和希望，她用行為去引領，用愛去感化，用知識去培育，用耐心去等待，等待孩子們由一棵棵小幼苗長成參天大樹，成為國之棟梁！ 趙文靜，五年級二班班主任，英語老師。自參加工作以來，她都在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力用于教學過程中，與學生打成一片。并能夠主動向有經驗的同事學習，配合默契，團結協(xié)作。再次回眸，我收獲了經驗和啟示，也收獲了快樂。我將以更飽滿的熱情投入到今后的工作中去。 劉雪梅，五年級二班語文老師。她一直堅持著用心經營教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。因為她相信，教育因執(zhí)著而精彩！生命因閱讀而幸福！她愿盡她的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。時刻踐行：愛心，關心，用心，三心敬業(yè)；言正，行正，身正，三正作則。 張娜，五年級三班語文老師。轉眼間一個學期的時間過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任與鼓勵下，她不斷成長，進步，收獲了不少。通過這段時間的學習，她學到了好多知識，也更加感到了自己的不足。無論怎樣，踏踏實實的工作，實實在在的做人，是她工作的寫照。 安艷姍，五年級數學老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們是一群平凡的人，在平凡的崗位上做著既平凡而又不平凡的事，我們每天都在重復著一件事，那就是站在三尺講臺上，把自己知道的盡自己最大所能傳授給每個孩子，看到孩子的點滴進步，就覺得是自己是世界上最幸福的人?！白龊⒆酉矚g的老師”是她職業(yè)生涯中不變的追求！ 徐培文，電教中心主任，中共黨員，信息技術老師。一個平凡的人，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作、踏踏實實地做人，已在信息技術學科的教學中跋涉了近21個年頭的我，帶領孩子們在開闊的網絡時空維度里暢游，讓孩子們在成長的路上采擷智慧之花，用自身的言行去感動學生，傳承紅色基因文化，打造一顆愛國之心，在孩子們心中埋下真善美的種子。 　　高雁，藝體中心主任，音樂學科教研室主任。她是一名音樂教師，熱愛音樂教學工作！工作中，她是一個典型的完美主義者。無論是備課、上課、排練，都不允許出現一點瑕疵，“再來一次”“重來一遍”成為她的口頭禪。無數次的重復、再來，使她練就了超出常人的執(zhí)著與堅韌，帶領著一批批的孩子從縣里的舞臺一步步走到全國的舞臺。從教29年，無論多苦多累，都能任勞任怨、敬業(yè)奉獻，傾心耕耘在音樂教學第一線，引領學生們在美妙的音樂中幸福地成長！ 王婉嘉，五年級美術老師，美術學科教研室主任?；仡欉^去的一學期，在領導的帶領下，在同事們的幫助下，她享受到了收獲與喜悅，同時也得到了滿意的成果。今天的積蘊是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰呢？給孩子一個多姿多彩的童年，看他們在一幅幅書畫中飛翔，走進童心世界，和孩子們一起成長。 朱瑞卿，男，五年級三個班的科學老師。歲月匆匆，一學期的生活就這樣過去了，這些日子曾有喜悅，也有彷徨。經過這段時間的嘗試和實踐，他明確了自己的努力方向。作為一名科學教師，要有終身學習的理念，不斷提高自己的科學文化素養(yǎng)，力爭為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。 六年級：追求卓越勇創(chuàng)佳績 這是一個團結奮進的優(yōu)秀團隊，一個管理規(guī)范、銳意進取、追求卓越、勇創(chuàng)佳績、充滿活力的年級，一支愛崗敬業(yè)、團結拼搏、業(yè)務精湛、無私奉獻的教師隊伍。嚴謹治學是這個級部的教學風格，她們以強烈的使命感和責任心對待每一項工作，超越自我、創(chuàng)造奇跡，在歷次考試中都取得了驕人的成績。 秦迎弟，中共黨員，黨支部委員，教導處主任，六年級三班英語教師，濰坊市立德樹人標兵、濰坊市教書育人楷模、濰坊市專家型英語教師、市小學英語教學能手、昌樂縣優(yōu)秀教師、昌樂縣關心下一代工作先進個人、縣教改先鋒、縣教育教學工作先進個人，全國教育軟件大獎賽一等獎、昌樂縣教育教學成果獎獲得者。從教二十余年，她以誠待人、以愛樹人、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，多次出示優(yōu)質課、示范課，在市、縣級會議上作典型發(fā)言，參與課題研究，撰寫優(yōu)秀論文，是四方公認的優(yōu)秀教師。 王海芹，高級教師，六年級級部主任，科學學科教研室主任，六年級科學老師，曾出示省、市、縣級優(yōu)質課二十余節(jié)，參與多項國家級、省級課題研究，在濰坊市實驗技能大賽中獲一等獎。從教三十余年，她愛校如家，愛生如子。她先后被評為昌樂縣科學教學能手、昌樂縣實驗教學能手、昌樂縣優(yōu)秀輔導員、昌樂縣教育科研先進個人、昌樂縣巾幗志愿服務先進個人、濰坊市立德樹人標兵、山東省小學科學學科教育科研先進個人。 劉艷萍，六年級一班班主任，語文老師。她對工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勉上進；對學生嚴中有愛，循循善誘。她用親和滋養(yǎng)孩子的心靈，用智慧為孩子的成長奠基，用真誠贏得家長的肯定。不奢求留下印痕，只為讓鳥兒展翅；不奢求眾人矚目，只愿默默奉獻！ 代云霞，六年級二班班主任，數學學科教研室主任。從教20多年，她“愛生如子，甘為人梯”，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，把“不讓任何一個孩子掉隊”作為教學目標，使每個學生都能快樂的學習，健康的成長。用愛心和耐心為孩子擎起一片綠蔭。 王生軍，六年級三班班主任，昌樂縣優(yōu)秀教師、立德樹人標兵。教育理念：教師的真正本領，不在于是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求職欲望，讓他們積極主動地參與到教學過程中來。關愛每一個學生，尊重每一個學生，讓每一個學生都享受學習的樂趣和成長的快樂！ 王俊英，六年級二班語文老師，蘇州大學漢語國際教育碩士專業(yè)畢業(yè) ，2019年至今擔任古城小學語文和道法教學工作。她希望自己能像黃牛一樣，踏踏實實，在教和學的土地上勤奮耕耘；希望自己能做孩子們的知心朋友，分享生活中的點點滴滴，讓教和學成為幸福的源泉。 李宏，六年級三班語文老師，1990年7月參加工作。三十年執(zhí)教三尺講臺，熱愛教育，熱愛學生是矢志不移的信念。愿像春雨滋潤學生渴求知識的心田；愿做石子鋪就學生走向成功的路基。做領導放心、家長滿意、學生喜歡的老師是終身不變的目標。朗朗書聲伴韶華，紛紛白雪染青絲。憶往昔不負韶華，展未來不改初心。 陶可心，德育處主任，體育學科教研室主任。一介棟梁揚鞭時，默默耕耘二十余載；四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。他忠于黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樂于奉獻，勤于實踐；團結友愛同志，關心愛護學生，不管工作崗位發(fā)生何變化，他都以良好的師德，優(yōu)秀的教學成果，做到教書上育人，理上育人，服務上育人，贏得了師生的好評。 李菲，六年級英語老師，參加工作兩年來，熱愛學生，循循善誘，付出辛勞，收獲成功，與她的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。課堂上，她用知識播種，是學生可親可敬的老師；生活中，她用愛心澆灌，是孩子們眼中的大朋友，在于孩子們的相處中，她見證了孩子們的成長、進步和懂事。她也收獲了自己的幸福，收獲了孩子們的祝福。未來，她將一直努力下去！ 趙君宇，六年級美術老師，畢業(yè)于齊魯工業(yè)大學服裝與服飾設計專業(yè)，系統(tǒng)學習美術多年，熱愛美術學習及教學。2020年自參加工作以來一直擔任四六年級美術教學，深受學生喜愛，工作態(tài)度認真負責，有先進的美術教學理念，以積極的心態(tài)工作，調動了學生學習美術的積極性，她將和孩子們一起用色彩裝點美好的生活。 田開慶，一級教師，六年級體育老師。她懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，全心全意為孩子服務，勤勤懇懇，務實肯干，對學生認真負責，對工作一絲不茍，用愛心感染學生，用行動教育學生，用人格激勵學生，用制度規(guī)范學生，教學基本功扎實，教學效果顯著，是學生和家長喜歡的體育老師。 孫立軍，古城小學教師，認認真真工作，腳踏實地做人。安全督導的崗位上，有他盡職的身影；印刷室的窗戶上，有他忙碌的身影。在新的學期，他將再接再厲，為古城小學的輝煌業(yè)績增磚添瓦！ 　　我們都有一個家，名字叫古城。家里的兄弟姐妹，奉獻又團結。時光如水，憶往昔奮斗歲月。課堂上，他們是教壇的生力軍，用汗水揮灑著他們的青春；課堂外，他們是學生的朋友，用愛心守護學生的成長。歲月如歌，看今朝拼搏再譜新篇。他們講究合作、團結友愛；他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻！他們用智慧和拼搏為學校贏得了榮譽。榮譽榜上的稱號不斷刷新！ 　　回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷。幸福是奮斗出來的，成績是拼搏出來的。一年之計在于春。在新的一年里，我們將繼續(xù)奮勇向前，像孺子牛一樣無私奉獻，像拓荒牛一樣拼搏創(chuàng)新，像老黃牛一樣勤勤懇懇，不負春光，只爭朝夕，爭創(chuàng)古城小學更加輝煌燦爛的明天！　　 　　最后，衷心祝愿我們的祖國山河錦繡，國泰民安，繁榮富強！祝愿我們的學校桃李芬芳，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！祝大家工作順利，幸福安康，牛年大吉！祝各位家長新春愉快，闔家幸福，牛年吉祥！祝我們的孩子們鵬程萬里，身體倍棒，牛氣沖天！