凝心聚力抓教研教師發(fā)展譜新篇——常州市第二中學(xué)2020年教師發(fā)展十件大事

張珩

<h3>　　2020年注定是不平凡的一年，突如其來的新冠肺炎疫情給社會生活的方方面面帶來了影響。在教育領(lǐng)域，廣大教師面臨“停課不停學(xué)”的在線教育的挑戰(zhàn)，促使自身轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)能力。在此過程中，常州市第二中學(xué)的教師發(fā)展又邁向了新的臺階，教科研工作持續(xù)推進，取得了較為豐碩的成果。2020年共有十件大事值得回顧與紀念。</h3> 1.科研基地優(yōu)秀晉升 <h3>　　常州市第二中學(xué)是2017-2019年第五批常州市教育科學(xué)研究基地，在2020年6月舉行的總結(jié)性評估中，由教師發(fā)展處負責材料整理，教師發(fā)展處張珩主任作了題為《科研先行助教育基地建設(shè)謀發(fā)展》的現(xiàn)場匯報，受到評委的高度贊賞，最終我校被評為優(yōu)秀基地，并直接晉升為2020-2022年度第六批常州市教育科學(xué)研究基地。</h3> 2.課程基地文理齊飛 <h3>　　課程基地是教師發(fā)展處著重打造的項目，繼2013年申報成功江蘇省府學(xué)文化課程基地之后，2018年又申報成功了江蘇省理科創(chuàng)想實驗課程基地。2020年9月，理科創(chuàng)想實驗課程基地接受省視導(dǎo)調(diào)研，順利通過現(xiàn)場評估。由此我校文理課程基地比翼齊飛，使我校的社會影響力不斷擴大，輻射示范作用不斷增強?！陡畬W(xué)沃土孕育“創(chuàng)想”之“花”——常州市第二中學(xué)理科創(chuàng)想實驗課程基地實踐案例》獲常州市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項目優(yōu)秀案例二等獎。</h3> 3.優(yōu)秀教師隊伍壯大 <h3>　　教師發(fā)展處采取多種舉措激發(fā)廣大教師積極進取、勇攀高峰的專業(yè)發(fā)展熱情，促使教師不斷提升教育教學(xué)水平。2020年我校新增江蘇省正高級教師1名、常州市特級教師后備人才2名、學(xué)科帶頭人1名、骨干教師3名以及省市名師工作室領(lǐng)銜人各1名。</h3> 4.教學(xué)競賽碩果累累 <h3>　　教師發(fā)展處認真組織好教師參加基本功、評優(yōu)課及各類教學(xué)競賽，提升教學(xué)能力。趙鋒副校長率先垂范，代表常州大市參加2020年江蘇省語文優(yōu)秀課評比，榮獲一等獎。許文文老師獲常州大市數(shù)字優(yōu)課評比決賽一等獎，張欣老師獲常州大市中小學(xué)健康教育教學(xué)競賽（高中組）一等獎，周潔老師獲常州大市高中英語教師試題能力大賽一等獎。還有多位教師在市級各類教學(xué)競賽中獲獎，為學(xué)校增光添彩。我校榮獲“2020年常州市高中英語教師試題能力大賽優(yōu)秀組織獎”、“第十八屆‘葉圣陶杯’全國中學(xué)生新作文大賽優(yōu)秀團體獎”。</h3> 5.青年教師風(fēng)采呈現(xiàn) <h3>　　為加快學(xué)校青年教師的成長步伐，提供發(fā)展平臺，由教師發(fā)展處組織，學(xué)校成立了教齡5年以內(nèi)青年教師的成長營——“進賢營”，通過開展多種活動激勵青年教師迅速成長。取名“進賢營”，是來自于我校的傳統(tǒng)建筑“進賢坊”，進賢營的標識也是采取了這一建筑的外觀，采用水墨寫意的方式，勾勒出進賢坊的剪影，類似漢字“開”，宛如一扇敞開的大門，體現(xiàn)了進賢營開放的胸懷，也意味著青年教師進入此營，能夠“日有所進，見賢思齊”。2020年寒假期間，由于突如其來的新冠肺炎疫情，學(xué)校在微信公眾號上開辟了“進賢之聲”版塊，每位青年教師根據(jù)自己所教學(xué)科特點，結(jié)合當下疫情形勢，推介美文影片等作品，通過網(wǎng)絡(luò)向更多的人傳遞正能量，傳播真善美，為抗擊疫情奉獻自己的愛心與真情。2020年10月，進賢營的全體青年教師踴躍報名，積極參加江蘇省“師說新語”活動，用優(yōu)美動人的文字書寫教育故事，訴說教育情懷。我校榮獲“江蘇省2020師說新語十佳實力學(xué)?！狈Q號，成為常州大市唯一一所上榜學(xué)校，“學(xué)習(xí)強國”平臺和揚子晚報分別對此進行了宣傳報道，展現(xiàn)了我校在青年教師發(fā)展方面的突出成果。</h3> 6.聯(lián)合開課圓滿成功 <h3>　　2020年12月，由教師發(fā)展處組織承辦的我校與常州三中、戚墅堰實驗中學(xué)聯(lián)合舉行的“指向立德樹人的創(chuàng)新教學(xué)實踐探索”為主題的對外公開課展示活動圓滿舉行，本次活動在常州市第二中學(xué)舉行，除了三校老師參加以外，還有來自全市兄弟學(xué)校及鎮(zhèn)江、泰州等外市學(xué)校的近250名教師參加。參加人數(shù)眾多，學(xué)科覆蓋面廣，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、藝術(shù)、信息、體育、綜合實踐活動、班會，共14門學(xué)科的48節(jié)課。采用“同題異構(gòu)”的方式，授課教師們認真準備、施展智慧，將同樣的課題演繹出不同的風(fēng)采。我校有21位教師開設(shè)對外公開課，點評專家與聽課教師對我校教師的教學(xué)給予了高度的認可與評價，本次活動為新課程改革作出了積極有效的探索。</h3> 7.公益導(dǎo)學(xué)愛心奉獻 <h3>　　2020年年初，面對突如其來的新冠肺炎疫情，為滿足學(xué)生延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)需要，常州市教育局開展了第十七期“優(yōu)秀教師免費在線導(dǎo)學(xué)”公益活動。在教師發(fā)展處的組織下，我校高二年級的18位教師和全程負責網(wǎng)絡(luò)保障的張瓏老師共同完成了延期開學(xué)第一周的常州市高二學(xué)科的在線導(dǎo)學(xué)任務(wù)，給全市學(xué)生和家長交上了一份滿意的答卷。疫情無情人間有情，隔離病毒但不隔愛。5天的直播導(dǎo)學(xué)，288344人次學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，這是對二中教師智慧和心血付出的最高獎賞。我校獲常州市教育局優(yōu)秀教師免費導(dǎo)學(xué)公益活動“優(yōu)秀組織單位”，張珩老師獲“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)負責人”。在此期間，王強老師撰寫的《在線教學(xué)的背景、策略和反思》獲常州市首批線上教學(xué)優(yōu)秀案例一等獎。2020年下半年，數(shù)學(xué)組許兵、童華一、尹建平、崔開宇四位老師積極參加常州市免費導(dǎo)學(xué)公益活動，通過錄制視頻在雙休日為全市高二學(xué)生進行線上導(dǎo)學(xué)，獲得好評。</h3> 8.名師工作坊積極開展 <h3>　　教研組建設(shè)是教師發(fā)展處的重點工作之一，通過成立“名師工作坊”，舉行多種教科研活動，努力將教研組打造成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)共同體。導(dǎo)師均為各學(xué)科大市教研員，通過聽課評課對課堂教學(xué)、教科研工作進行針對性指導(dǎo)，對教研組建設(shè)提出可行性建議，打造具有特色的品牌教研組。我校歷史學(xué)科和綜合實踐活動學(xué)科雙雙被評為2020-2023年度常州市學(xué)科教研基地。</h3> 9.課題研究深入推進 <h3>　　2020年我校的兩個省級課題《深度學(xué)習(xí)理論下高中物理課堂重構(gòu)的研究》、《基于“學(xué)習(xí)進階”的高中生物核心概念教學(xué)實踐研究》和一個市級課題《基于英語關(guān)鍵能力的課堂教學(xué)實踐研究》順利開題，江蘇省教育信息化課題《e學(xué)習(xí)環(huán)境下高中語文課堂閱讀教學(xué)的實踐研究》順利結(jié)題。同時新增3個市級課題、3個市教育信息化建設(shè)項目。</h3> 10.教研論文成果頗豐 <h3>　　教師發(fā)展處每學(xué)年舉行兩次校內(nèi)教師論文競賽，激發(fā)教師撰寫論文的積極性，并將獲獎的優(yōu)秀論文向省級期刊推薦予以發(fā)表，2020年教師論文獲獎和發(fā)表共62篇，其中核心期刊發(fā)表論文7篇。</h3> <h3>　　總結(jié)過去是為了更好地反思與前行，新的一年教師發(fā)展處將加大校本培訓(xùn)力度，創(chuàng)新工作舉措，開展豐富多彩的教科研活動扎實推進教師專業(yè)發(fā)展，讓每一位二中教師更加自信而美麗，讓這塊儒風(fēng)雅韻浸潤著的教育熱土煥發(fā)出新的生機和活力！</h3>