<p class="ql-block">疫情來襲，留守兒童這一特殊群體受到的沖擊要比一般家庭來的更猛烈一些，他們不但要承受父母不在身邊的孤獨(dú)，還要承受疫情帶來的恐慌和焦慮，為此北林區(qū)婦聯(lián)與北林區(qū)教育局共同聯(lián)手，開展疫情期間留守兒童“把愛帶回家”一對一心理援助活動。</p> <p class="ql-block">針對留守兒童的心理特點，教育局領(lǐng)導(dǎo)與婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)密切配合，共同商議，制定出切實可行方案，營造出輕松又親密的氛圍。確保留守兒童不因為父母不在身邊而感到失落，不因疫情封閉而感到無助，相反會得到老師、社會愛心人士更多的關(guān)愛和幫助。在這樣的氛圍中，使留守兒童敞開心扉，以陽光的心態(tài)自由自在的生活、學(xué)習(xí)和接受幫助。</p> <p class="ql-block">制定了“把愛帶回家”心理援助工作計劃、建立了留守兒童信息檔案、公布了“一對一”結(jié)對名單，由北林區(qū)教育局疫情心理援助服務(wù)隊十三位志愿者老師一對一與十三位留守兒童進(jìn)行手拉手結(jié)對子！</p> <p class="ql-block">十三位心理援助志愿者老師與孩子們拉手結(jié)對子之后，針對留守兒童由于在情感上缺少健全的關(guān)愛和溝通的情況下，志愿者和家長、老師聯(lián)系溝通，商議、引導(dǎo)、制定改善加強(qiáng)親子關(guān)系的方法、得到家長和老師的支持與配合。志愿者們耐心的與孩子們進(jìn)行互動、交流，聊聊興趣愛好、說幾句暖心的話、鼓勵孩子們勇敢的面對生活的困難，漸漸的，孩子們敞開了心扉接納了志愿者的愛心援助！（圖片為部分老師與留守兒童交流，為保護(hù)孩子隱私，圖片均經(jīng)過處理）</p> <p class="ql-block">下一步，我們將幫助留守兒童養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對不同留守兒童的現(xiàn)狀，和每個孩子一起制定出符合個人成長的小計劃，包括：作息時間表、一個短期目標(biāo)、運(yùn)動目標(biāo)、讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)成績目標(biāo)。輔導(dǎo)老師和孩子共同執(zhí)行，做出承諾。</p><p class="ql-block"> 希望能幫助手拉手的留守學(xué)生在疫情期間保持健康的心態(tài)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為留守兒童的的健康成長保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">情至深冬，暖心守護(hù)，北林區(qū)教育局、北林區(qū)婦聯(lián)攜手“把愛帶回家”活動仍將繼續(xù)，我們用“??”溫暖，用“??”關(guān)愛，真切的<span style="font-size: 18px;">讓留守兒童感受學(xué)校之愛、政府之愛、社會之愛，</span>用真愛傳遞親情，用溫暖抵御寒涼。讓每一個需要關(guān)愛的兒童都能有愛相伴，有暖相依，無懼無畏，無憂無慮，幸福生活！</p>