創(chuàng)意過寒假不負(fù)好時光 ---永城市實驗小學(xué)特色寒假作業(yè)

心海泛舟

季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來輕松愉快的寒假生活。為了讓大家度過一個充實、快樂、有意義的假期，學(xué)校給大家設(shè)計了豐富多彩的寒假特色作業(yè)，既有書面形式的，也有實踐活動類的，它將給你提供新的舞臺，讓你以全新的方式展現(xiàn)自己風(fēng)采。相信每一位同學(xué)都是最棒的，一定會在體驗中不斷收獲，快樂成長！ <h1>語文學(xué)習(xí)活動：書墨飄香潤澤心靈</h1> 活動一：讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華 “書籍是人類的營養(yǎng)品?！薄案褂性姇鴼庾匀A，讀書萬卷始通神。” “多讀書、讀好書、好讀書”一直是我校所倡導(dǎo)的理念，假期里希望孩子們能博覽群書，記錄經(jīng)典，感受文字的魅力。 1.每天晨誦10分鐘。家長可以幫助孩子選擇摘錄適宜的經(jīng)典古詩、兒歌、童謠、成語、諺語、俗語、名言警句等，每天至少1-2首。誦讀時讓家長做觀眾，使用普通話，聲情并茂，最好有適當(dāng)?shù)闹w語言，誦讀完畢，讓家長提出修改意見。（語文老師可以通過交流平臺不定時抽查、點評） 2.水滴石穿——我要搜集 3--6年級同學(xué)，每位同學(xué)至少搜集10個關(guān)于牛的成語故事、3個關(guān)于牛的歇后語、3首與牛有關(guān)的古詩。（記錄本自行準(zhǔn)備） 3.每天堅持閱讀30分鐘。每位同學(xué)從“推薦書目”或自己喜歡的書籍中選取書讀，可以自讀也可以親子共讀。閱讀時，同學(xué)們可以將精彩的部分記錄在閱讀記錄卡上。（閱讀記錄卡以學(xué)校為大家上傳的各年級專用閱讀記錄卡為準(zhǔn)，有條件的家長可以給孩子們打印5張彩色記錄卡。） 4.有效利用資源閱讀。每位同學(xué)可在互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)字圖書館公眾號免費在線閱讀或聽書，亦可購買紙質(zhì)版圖書閱讀。 展示形式： 1.開學(xué)后，各班級在班內(nèi)評選出10名同學(xué)的5張“閱讀記錄卡”裝訂成冊在校內(nèi)展示。其他同學(xué)的閱讀記錄卡在班級內(nèi)展評。 2. 一二年級學(xué)生，開學(xué)后每班上交5份精美書簽。 3. 三至六年級同學(xué)閱讀后每人撰寫一篇讀后感，開學(xué)后每班評選出五位同學(xué)的優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比展示活動。（備注：讀后感寫在紅色信紙上，開學(xué)后語文老師修改后，統(tǒng)一上交電子版作品。） 4.全校同學(xué)，每人辦一份讀書小報，一二年級以繪畫為主。紙張要求：A3紙橫版，圖文并茂。（開學(xué)后每班上交5份優(yōu)秀作品） 活動二：中華漢字我來寫 書寫要求：每天練習(xí)20分鐘硬筆書法，高年級同學(xué)也可以練習(xí)軟筆，家長可以幫孩子選適合孩子的字帖。 展示形式：開學(xué)后每個班收取10個孩子的5張書寫美觀的硬筆書法紙或軟筆書法，以班級為單位裝訂成冊上交學(xué)校，參加校級評比展示活動，其他孩子的作品班級進行評選。（上交硬筆書法紙可以書寫古詩） 溫馨提示：1.同學(xué)們書寫時注意寫字的姿勢。2.硬筆書法紙自行準(zhǔn)備。（建議有條件的家長可以給孩子打印5張彩色書法紙）3.班級硬筆書法作品集封面由學(xué)校統(tǒng)一制作。 <h1>數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動：開啟智慧提高能力</h1> <h1>作業(yè)要求： </h1><h3> 一年級：天天計算（每天3道） 二年級：數(shù)學(xué)日記（10篇） 三年級：自制數(shù)學(xué)學(xué)具（每人一件） 四年級：數(shù)學(xué)小報（每人一份）要求：A3紙，右下角寫清楚學(xué)校、班級、姓名。） 五年級：設(shè)計錯題糾正集 六年級：知識樹——系統(tǒng)的單元知識體系。</h3>展示評比： <h3> 開學(xué)后，一二年級班級內(nèi)展示評比；三——六年級每班評選出5份作品，上交學(xué)校進行評比展示。</h3> <h1>英語學(xué)習(xí)活動：我手繪風(fēng)采</h1> 作業(yè)要求： 三年級：創(chuàng)意字母 四年級：尋找生活中英語標(biāo)簽（單詞，短語或句子），在公共場所或零食袋上等，拍下照片打印出來或袋子上的剪下。 五年級：趣配音 六年級：繪本故事 展示方式： 開學(xué)后每班收集5名同學(xué)的優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比展示活動。其他同學(xué)的作品，由英語老師組織在班級內(nèi)展示評比。 <h1>音樂學(xué)習(xí)活動：爭當(dāng)小歌手</h1> 作業(yè)要求： 1.本次“特色寒假作業(yè)”設(shè)計方案，要求主題和過新年有關(guān)，體現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重對學(xué)生寒假中社會實踐和體驗活動的內(nèi)容安排，強化對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 2.作業(yè)內(nèi)容為:學(xué)唱一首有意義的好聽的歌曲。觀看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。 展示形式： 將春晚中你最感興趣的節(jié)目記錄下來，一二年級可以用圖畫形式展示記錄；三至六年級同學(xué)，可以將觀看春晚后的感想寫一寫。開學(xué)后每班上交2份，其他同學(xué)的觀后感，班主任組織在班內(nèi)分享、討論。（紙張及格式要求：紅色信紙，題目正下方寫清楚班級、姓名。） <h1>美術(shù)學(xué)習(xí)活動：年畫大創(chuàng)作</h1> 作業(yè)要求： 以“過新年”為主題，利用所學(xué)美術(shù)知識，運用各種材料如：橡皮泥、卡紙、刮刮紙等材料，創(chuàng)作一幅喜慶、祥和、熱鬧的節(jié)日作品。 展示要求： 1. 一二年級同學(xué)用橡皮泥、卡紙創(chuàng)作，五六年級同學(xué)可在素描紙上粘貼創(chuàng)作。（可以剪窗花）開學(xué)后每班上交3份作品參加學(xué)校評比展示；其他同學(xué)的作品在班內(nèi)參加評比展示。 2.家長用相機或手機橫版拍攝學(xué)生創(chuàng)作過程的照片2張（也可采取拼圖形式）、展示本人和作品的合影近照2張，發(fā)給班主任，開學(xué)后班主任匯總整理篩選出本班5張優(yōu)秀、有代表性的電子照片。 <h1>綜合實踐活動：生活小事勤參與</h1> 1.春節(jié)的腳步越來越近了，請一二年級同學(xué)設(shè)計新春賀卡，將美好的祝福送給你最親最愛的人吧！ 2 .三四年級同學(xué)，給新年增添美好的祝福，每人自制一個燈籠，可以在燈籠上寫上新年的祝福語，也可以利用廢舊紙盒、瓶罐等物品折出創(chuàng)意作品。 3.五六年級同學(xué)每人搜集一副最喜歡的春節(jié)對聯(lián)，記錄下來，讀給家人聽，也可以自己創(chuàng)作對聯(lián)。 4.我長大啦——我是父母的好幫手 （1）一二年級同學(xué)幫父母做力所能及的家務(wù)活。洗襪子、掃地、收拾桌子等。 （2）三四年級同學(xué)幫父母做家務(wù)活、給父母洗腳、洗衣服、收拾房間等。 （3）五六年級同學(xué)可以和父母說說心里話、做家務(wù)、陪父母外出購物等活動。 （4）和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備年夜飯。 作業(yè)呈現(xiàn)： 1.上述各項作業(yè)，家長用相機或手機橫版拍攝學(xué)生創(chuàng)作過程的照片2張（也可采取拼圖形式）、展示本人和作品的合影近照2張，發(fā)給班主任，開學(xué)后班主任匯總整理篩選出本班5張優(yōu)秀、有代表性的電紙照片上交學(xué)校。 2.賀卡、燈籠、創(chuàng)意作品、對聯(lián)，開學(xué)后每班評選出3份作品參加校內(nèi)評比展示活動。 溫馨提示:1.請同學(xué)們獨立自主，快樂愉悅地完成各類作業(yè)，收假后科任老師將認(rèn)真檢查，對各班的優(yōu)秀作業(yè)、作品，將進行評比展示，并表彰獎勵寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。（特色作業(yè)一二年級自主完成，學(xué)校不做硬性要求。）2.寒假期間，學(xué)校要求所有同學(xué)自覺遵規(guī)守紀(jì)，講文明、懂禮貌、不亂丟垃圾。3.疫情當(dāng)下，建議同學(xué)們少走親訪友，多居家生活，多注意衛(wèi)生。 各位家長： 寒假生活是孩子幸福童年的重要內(nèi)容，也是孩子快樂成長的重要環(huán)節(jié)。請各位家長重視孩子寒假的生活、學(xué)習(xí)等各個環(huán)節(jié)，用您的陪伴，關(guān)注和監(jiān)督，讓孩子過一個不一樣的寒假。 最后祝愿每一位實小學(xué)子：學(xué)習(xí)進步、快樂成長！ 祝愿全體家長：身體健康、工作順利、家庭幸福、教子成功！ 祝愿全體教師：身體健康、工作順利、家庭幸福、桃李芬芳！