<p> 古人言“禮者，人道之極也”，“不學禮，無以立”。教師是人類靈魂的工程師，育人就要講禮儀，教師的禮儀素養(yǎng)也會使教師更具有人格魅力，也能體現教師的優(yōu)雅氣質與風度，特別是我們中小學教師，我們的每一個言行舉止都會成為學生的一面鏡子。因此，在工作中，教師的禮儀就顯得尤為重要。</p> <p> 為了深入落實《齊齊哈爾中小學教師文明禮儀行為規(guī)范（試行）》的通知精神，在個學校自主學習和踐行齊齊哈爾市教師文明行為“雙十條”的基礎上，富拉爾基區(qū)教育局人事科德育辦和教師進修學校培訓部聯(lián)合舉辦了全區(qū)中小學教師文明禮儀線上培訓。</p><p> </p> <p> 按照上級的文件精神，陳校長，鄭校長積極部署，要求向路小學全體教師在1月26日和1月27日全部參加在釘釘群舉行的“學習教師文明禮儀”的線上培訓。并且要求所有老師培訓后要寫培訓心得上交學校！</p> <p> 正如《荀子?修養(yǎng)》中所說的那樣：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，自古以來，禮儀無論對國家，社會還是個人而言，都是不可缺少的，對于教師來說，禮儀更有它特殊的意義！教師禮儀是教師整體風范之一，他們的音容笑貌，舉止文明，作風正派，知識淵博，風度儒雅，衣著發(fā)飾無形中都成為學生和社會學習的楷模，在個人形象越來越重要的，今天老師應具備怎樣的禮儀和素養(yǎng)？在培訓和學習中，讓老師們茅塞頓開！</p> <p> 教師進修學校洪秀娟老師的《教師個人禮儀》讓我們知道了教師學習禮儀的含義，教師的禮儀包括站姿，坐姿走姿和手勢，還有教師職業(yè)的形象，以及著裝等方面進行了詳細的講述！ </p><p><br></p><p><br></p> <p> 一重二中劉杰老師的《教師與學生溝通的禮儀》讓我們知道了，在與學生溝通過程當中，老師的禮儀對學生的影響，對社會發(fā)展的影響，讓我們明白了對待學生要以情感人！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 教師進修學校的張瑩老師的《教師與家長溝通的禮儀》分別從接打電話的禮儀，請家長來學校面談的禮儀，家訪的禮儀，開家長會的禮儀，幾個方面向我們闡述了對待家長我們尊重，熱情！平等待人！</p><p><br></p> <p> 長青二中的高從老師的《學校公務禮儀》分別從握手里會見禮儀，談吐禮儀，遞物禮儀，電話禮儀等幾個方面進行了深入淺出的講解！</p> <p> “不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！保拿骷毠?jié)雖小，卻是“天下大的小事”。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆，是沙漠之地的源，向陽路小學的全體老師們定會認真學習教師禮儀，同心同德，規(guī)范自身言行，讓文明的氣息洋溢在向陽學校的每個角落！讓向陽師生的文明之花在向陽校園綻放！</p> <p><br></p><p>圖文編輯:吳朝林 鄂志敏</p><p>審核:韓巖 鄭立宏</p>