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興趣、智商、勤奮那個(gè)更重要

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<p>　　兩歲的松果喜歡聽“拔蘿卜”的故事，為了故事耐聽，講的過程中，我加進(jìn)了一些像聲詞和滑稽的動(dòng)作，為了保持他的興趣，我給他加了續(xù)節(jié)——煮蘿卜絲湯。最近兩天又對廚房有了興趣，走進(jìn)廚房，看看這里，動(dòng)動(dòng)哪里，即使我使盡渾身解數(shù)，他也沒有絲毫要停下來的意思，這天夜里，我思忖再三，為了滿足他的興趣，索性就給他做一碗蘿卜絲湯?？粗蚁刺}卜，切片切絲，加油加水加調(diào)料，他出奇地安靜了下來。更讓我出乎意料的是，一碗談不上美味的“蘿卜絲湯”&nbsp;&nbsp; ，他喝的眉飛色舞，嘖嘖有聲。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每一次&nbsp; 走進(jìn)廚房時(shí)，他都會(huì)看看這里，看看那里；動(dòng)動(dòng)鍋碗瓢盆，動(dòng)動(dòng)油鹽醬醋，動(dòng)動(dòng)各種電器上的按鈕。我提醒，甚至于勸阻，也不見有絲毫的效果。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 看看這里，看看那里，這正是孩子“好奇”的天性。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 動(dòng)動(dòng)這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)，這正是孩子“好動(dòng)”的天性。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 提醒和勸阻也不見效果，這正是兒童“不懼權(quán)威”的天性。這正是他的興趣所在。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 看著他動(dòng)水管，就怕他把衣服弄濕，大冷的天，涼著了怎么辦？看著他動(dòng)盤子動(dòng)碗，就怕他把東西摔碎，摔碎了怎么辦？看著他動(dòng)油鹽醬醋，就怕他弄灑了，弄灑了怎么辦？</p> <p>　　&nbsp;&nbsp; 如果我們認(rèn)識(shí)到保護(hù)孩子興趣的重要性，我們就有耐心就會(huì)想辦法不讓他受涼，就不會(huì)計(jì)較摔壞一個(gè)碗，灑了半瓶醬油。想一想，一個(gè)碗、一瓶醬油多少錢，我們給他隨便買的一個(gè)電動(dòng)玩具多少錢。一個(gè)玩具可能能買好多個(gè)碗，好幾瓶醬油。況且，我們買的電動(dòng)玩具孩子未必有興趣，而現(xiàn)在的他，是真真切切對這些有興趣。此時(shí)的興趣用錢真不一定能換來。</p> <p>　　&nbsp;&nbsp; 孩子們玩這些有什么用呢？，這對未來的成績有幫助嗎？</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “有用沒有用”，這是成年世界里的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槠扔谏畹膲毫Α⑵扔陬I(lǐng)導(dǎo)和周圍同事的看法，我們成年人會(huì)想有沒有用，而在小孩子的世界里沒有這種壓力，他們只聽從興趣，只考慮好玩不好玩。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有人說，你讀過的書就像吃過的飯，早已融入你的骨子和血液里，成為身體的一部分。正像成年人要讀“無用書”一樣，小孩子要做一些“無用事”。要相信知識(shí)和能力會(huì)發(fā)生“正遷移”。對于小孩子來說，沒什么比興趣更重要的了，在興趣中才有利于培養(yǎng)其探索精神，在興趣中才有利于培養(yǎng)其專注力。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《父母的語言》一書中說，語言是一種資源，它是孩子大腦成長的養(yǎng)份。就是說，如果把人的大腦比作電腦的話，食物是為大腦硬件發(fā)育提供營養(yǎng)的，而語言是為大腦的軟件發(fā)育提供營養(yǎng)的，我贊成這樣的觀點(diǎn)，并且我認(rèn)為，兒童所見過的事物，所做的每一個(gè)游戲，也都是大腦軟件的營養(yǎng)。“見多識(shí)廣”同樣適合于小孩子，并且，“玩多識(shí)廣”也是成立的。</p> <p>　　對未來的成績有幫助嗎？我們經(jīng)常打著為了孩子未來幸福的旗號，犧牲孩子當(dāng)下的幸福。其實(shí)，過去、現(xiàn)在和未來是一條長河，對孩子當(dāng)下的關(guān)注，就是對孩子一生的關(guān)注。保護(hù)好孩子的興趣，孩子未來的成長才能順利。北大教授鄭也夫說，一個(gè)孩子不貪玩兒，比不愛讀書更可怕。他說，興趣比智商重要（智商過了一定的門檻要比興趣），興趣比勤奮重要（好知者不如樂知者），因?yàn)楹⒆尤蘸蟮陌l(fā)展是要靠興趣來指引方向的，完全不貪玩兒的孩子，久了以后就沒有興趣。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 興趣不是培養(yǎng)出來的，興趣需要“自生長”。興趣需要1、空閑時(shí)間；2、時(shí)間能夠自己作主；3、能接觸比較多的游戲和信息。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 基于此，我們不僅要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，保護(hù)好孩子的興趣，更要想法為提升孩子的興趣創(chuàng)造條件。</p><p> &nbsp; 有本書叫《你就是孩子最好的玩具》。是啊，只有人與人才能形成“共情”，只有親人才能有耐心，只有至親才會(huì)用心，才能隨著孩子的興趣而配合、滿足、引領(lǐng)。</p><p> </p> <p>　　&nbsp; 內(nèi)容引用了下面書籍和文章的觀點(diǎn)。北大教授鄭也夫：興趣的摧毀與發(fā)現(xiàn)；全國政協(xié)常委、副秘書長，民進(jìn)中央副主席朱永新在第十六屆中華青少年生命教育論壇開幕式上的報(bào)告：生命教育，讓每個(gè)兒童幸福成長；《父母的語言：3000萬詞匯塑造更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)型大腦》 [美]達(dá)娜·薩斯金德；《你就是孩子最好的玩具》【美】金伯莉·布雷恩。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2021年元月25日</p>