向陽(yáng)而生，溫暖前行——上梅街道北塔學(xué)校2020年下學(xué)期教學(xué)工作回顧

何永紅

時(shí)光如昨，來(lái)不及邁開(kāi)腳步去追尋已從指尖溜走。站在2020年下學(xué)期尾端，回過(guò)頭看這半學(xué)年走過(guò)的路，心中頗有感觸。伴隨著繁忙與瑣碎、激情與期待、努力與探索，欣欣向榮的北塔學(xué)校結(jié)束了2020年下學(xué)期的工作。北塔學(xué)校教學(xué)部門(mén)在劉輝校長(zhǎng)、曾立峰書(shū)記的指導(dǎo)下和全體師生的共同努力下，在任務(wù)重、要求高、壓力大的情況下，教學(xué)部門(mén)全體同仁同心協(xié)力，倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作取得了一定的成績(jī)。學(xué)會(huì)反思才會(huì)進(jìn)步，學(xué)會(huì)總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)部門(mén)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單回顧。 教務(wù)篇 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的基石，為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)抓好教學(xué)教研工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處本學(xué)期共進(jìn)行了五次教學(xué)常規(guī)檢查。每次檢查細(xì)致入微、有條不紊，同時(shí)教導(dǎo)處會(huì)將檢查結(jié)果在大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。促使我校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范。 　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我校舉辦了各類競(jìng)賽活動(dòng)，如硬筆書(shū)寫(xiě)比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)作文比賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、數(shù)學(xué)聽(tīng)算比賽和速算比賽等。有300多名同學(xué)獲獎(jiǎng)，學(xué)校通過(guò)學(xué)生大會(huì)進(jìn)行了表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。 　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，站在巨人的肩膀可以俯瞰世界?！北彼W(xué)校一直以來(lái)非常注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，學(xué)校利用每天的晨讀、午讀，利用一切條件讓孩子們?cè)谡n間從泉蒙公益捐贈(zèng)的圖書(shū)角中尋求精神食糧，力求把“閱讀”滲透到了孩子們學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴中。為了營(yíng)造濃郁的書(shū)香文化氛圍，更好地保持并提升孩子們的閱讀興趣，1月19日，北塔學(xué)校舉辦了小學(xué)部第二屆“期末閱讀綜合素養(yǎng)考評(píng)”。 　　良好的身體素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，身體健康是培養(yǎng)學(xué)生良好人格和個(gè)性、提高學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)，北塔學(xué)校始終把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在首位。還記得，2020年11月11日，上梅街道北塔學(xué)校首屆體育節(jié)開(kāi)幕儀式隆重舉行；還記得，升國(guó)旗儀式的莊嚴(yán)，每個(gè)孩子臉上的微笑；還記得劉輝校長(zhǎng)對(duì)于體育節(jié)的重視和祝福。體育節(jié)歷時(shí)一個(gè)多月，我們難以忘記很多激動(dòng)人心的瞬間，如排球比賽那關(guān)鍵的發(fā)球得分；如田徑場(chǎng)上沖刺的那一刻等等。 常言道，不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)寒假。為引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，北塔學(xué)校的教師通過(guò)特色寒假作業(yè)這一媒介將“誠(chéng)、正、厚、雅”校訓(xùn)的輻射作用延伸至每個(gè)北塔學(xué)子的家中。一份份質(zhì)樸的寒假作業(yè)中蘊(yùn)含著北塔教師對(duì)教師這份職業(yè)的熱忱和愛(ài)生如子的真心。 教研篇 　　教師是學(xué)校發(fā)展的主要生產(chǎn)力，為了在教師的專業(yè)成長(zhǎng)道路中添加催化劑，本學(xué)期我校邀請(qǐng)了縣教研室伍福常主任、鄒華主任、鄒泰山主任、鄒躍輝主任、曾文革主任、陳代超主任來(lái)校指導(dǎo)達(dá)七次之多。 　　辦有“厚度”的教育，基礎(chǔ)教育只有深扎大地，才能放眼未來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)思考，辦好有格局的北塔教育，本學(xué)期我校先后送教到鵝溪中學(xué)、栗山中學(xué)。 　　一個(gè)人走得快、一群人走得遠(yuǎn)，為使北塔學(xué)校的教師走得既快又遠(yuǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校二十多名骨干名師的引領(lǐng)作用，學(xué)校邀請(qǐng)各科的名師上示范課，給年輕教師指名成長(zhǎng)方向。 為提高教師的教育教學(xué)能力，學(xué)校舉行了語(yǔ)文教師課堂比武，以賽促教，以賽促研。本次比賽涌現(xiàn)了很多的優(yōu)秀教師，同時(shí)也讓同年級(jí)同科目的教師在交流中成長(zhǎng)、在展示中共同提高。 師訓(xùn)篇 　　本期學(xué)習(xí)型會(huì)議全面改版升級(jí)，由各教研組派出一線教師，分享教育故事，拋出在教學(xué)中碰到的具體問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑，最后總結(jié)教育金句。在同事們的互相鼓勵(lì)支持中，教學(xué)的焦慮得以舒緩，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳遞。因顧慮于例會(huì)時(shí)間，遺憾只進(jìn)行了三期，但三位老師的教學(xué)熱情和個(gè)人素養(yǎng)已經(jīng)讓大家欽佩不已。 　　基于新入職教師的數(shù)量較多，專業(yè)較雜，開(kāi)學(xué)伊始，我校舉行了新入職教師的培訓(xùn)，由李麗娟主任進(jìn)行了教師常規(guī)培訓(xùn)，由譚春風(fēng)老師介紹自己的成長(zhǎng)歷程和職業(yè)規(guī)劃，喚起新教師的職業(yè)憧憬，給教師賦能；請(qǐng)歐思明老師介紹了班主任工作經(jīng)驗(yàn)。 筆墨揮灑出了韻味，捷思閃爍出了光澤！書(shū)法是華夏民族精神氣質(zhì)的象征，日常的教學(xué)中，教師的書(shū)寫(xiě)就是學(xué)生的字帖，一筆一畫(huà)都給學(xué)生起著榜樣作用，為提高老師的教學(xué)基本功，師訓(xùn)部特舉辦了教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)和比賽。 頒獎(jiǎng)篇 　　1月23號(hào)，為給本學(xué)期劃上圓滿的句號(hào)、提升教師的幸福感，北塔學(xué)校會(huì)議室開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)本學(xué)期舉行的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了隆重的表彰。讓每一位北塔人有價(jià)值有尊嚴(yán)地工作一直是學(xué)校努力的方向，在今后的工作中更會(huì)精益求精地做好學(xué)校的頒獎(jiǎng)文化。 　　2020，我們不忘初心，砥礪前行，用汗水澆灌收獲； 2021，我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，擼起袖子加油干！ 讓我們仰望星空守初心，聚力實(shí)干再出發(fā)! 文字：何永紅、李麗娟、鄒偉、鄒娣娣、劉利波圖片：何永紅、李麗娟、鄒偉、鄒娣娣、劉利波審核：劉輝曾立峰