<p class="ql-block"><b> 疫情防控，重任在肩！當(dāng)前全球疫情持續(xù)蔓延，近期國內(nèi)多地先后出現(xiàn)零星散發(fā)的本土確診病例，疫情防控形勢仍然嚴(yán)峻復(fù)雜，為確保疫情防控工作落實到位，為進一步做好疫情防范工作，提高全園教職工防控意識，熟悉并掌握疫情防控應(yīng)急處置的操作流程，提高我園應(yīng)對突發(fā)情況的組織協(xié)調(diào)和處置能力，信宜市實驗幼兒園于2021年1月24日上午開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練，做到人人知流程,崗崗懂處理。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> ??</b></p><p class="ql-block"><b> 特別感謝百忙之中抽空蒞臨我園作演練指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：信宜市教育局保健所負(fù)責(zé)人丘瓊同志；我園衛(wèi)生健康副園長、市人民醫(yī)院兒科主任黃善周同志；駐點健康聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)員、市人民醫(yī)院院感辦干事余華容同志。</b></p> 演練準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><b> 演練前，我園對全體教職員工進行了相關(guān)疫情防控知識培訓(xùn)并召開了疫情防控演練動員大會，對演練進行了詳細的安排與部署。黃華邦校長在會議中強調(diào)此次演練的重要性、嚴(yán)肅性，要求全員要明確職責(zé)、充分準(zhǔn)備、認(rèn)真對待、真演真練，而不是作秀，目的是為了全面提高我們的防控知識和技能，提升我們的應(yīng)急處置能力，為師幼生命安全和身體健康筑起一道安全防線。</b></p><p class="ql-block"><b> 黃華邦校長宣布信宜市實驗幼兒園疫情防控應(yīng)急演練正式開始。</b></p> 演練過程 <p class="ql-block"><b> 本次演練主要分兩個場景進行。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">???場景一</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">對園門口一名幼兒接觸過中風(fēng)險地區(qū)回來人員，并且體溫異常的處置演練。</b></p> <p class="ql-block"><b> 晨間入園時段，家長們帶著幼兒在候檢區(qū)，每對親子間隔距離1.8米，按照入園時段有序送幼兒來園?；貓@時首先經(jīng)過用84消毒水浸泡的地毯消毒鞋子、再經(jīng)過熱成像測溫，接著在門前保健醫(yī)生處晨檢，一切正常后，幼兒入園。</b></p> <p class="ql-block"><b> 1.發(fā)現(xiàn)異常</b></p><p class="ql-block"><b> 發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫高于37.3°C，立即將該名家長和孩子轉(zhuǎn)移到復(fù)測區(qū)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2.關(guān)閉并消毒通道 </b></p><p class="ql-block"><b> 檢測區(qū)和候檢區(qū)維持秩序人員馬上控制人流，關(guān)閉發(fā)熱幼兒行走的通道并致電分管保育大組長通知消毒人員消毒通道，并開啟備用通道。</b></p> <p class="ql-block"><b> 3.復(fù)測登記并上報</b></p><p class="ql-block"><b> 保健醫(yī)生對發(fā)熱幼兒進行進體溫復(fù)測和流行病學(xué)調(diào)查，復(fù)測腋窩體溫38.5℃，而且接觸過從中風(fēng)險地區(qū)回來人員。保健醫(yī)生致電幼兒園疫情防控分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)逐層上報，致電120由救護車接走該幼兒和家長，疾控中心指導(dǎo)我園進行密切接觸者現(xiàn)場調(diào)查和處置。</b></p> <p class="ql-block"><b> 場景一演練結(jié)束，教育局保健所負(fù)責(zé)人、我園衛(wèi)生健康副園長、駐點健康聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)員紛紛贊揚本次演練流程順暢、操作規(guī)范，充分展現(xiàn)了實驗幼兒園教職員工的應(yīng)急處置能力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">???場景二：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">某班進行教學(xué)活動中，一名老師突然出現(xiàn)腹痛、嘔吐現(xiàn)象的處置演練。</b></p> <p class="ql-block"><b> 1.發(fā)現(xiàn)異常并轉(zhuǎn)移幼兒</b></p><p class="ql-block"><b> 某天下午第一節(jié)活動課時，一名教師出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀，隨后戴上口罩自行到健康觀察室找保健醫(yī)生。另一位教師和機動老師把全班幼兒轉(zhuǎn)移到備用活動（二）室。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2.處理嘔吐物并圍蔽現(xiàn)場</b></p><p class="ql-block"><b> 本班生活老師做好防護后用一次性嘔吐包處理嘔吐物。老師對本班教室的前門、后門、樓梯口等通道進行圍蔽。</b></p> <p class="ql-block"><b> 3.復(fù)測登記并上報</b></p><p class="ql-block"><b> 保健醫(yī)生引導(dǎo)該名教師洗手、復(fù)測體溫，并進行流行病學(xué)調(diào)查。經(jīng)排查沒有旅居史和接觸史，體溫沒有異常，只是腹痛和嘔吐，向分管領(lǐng)導(dǎo)請假后自行到正規(guī)醫(yī)院就診。</b></p> <p class="ql-block"><b> 4.預(yù)防性消毒</b></p><p class="ql-block"><b> 對涉及的活動室進行預(yù)防性消毒并通風(fēng)半小時后啟用。</b></p> 演練總結(jié) <p class="ql-block"><b> 教育局保健所負(fù)責(zé)人、我園衛(wèi)生健康副園長、駐點健康聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)員對本次演練都給予了贊揚和肯定，并針對本次演練提出了合理化建議。</b></p> <p class="ql-block"><b> 疫情防控是沒有硝煙的戰(zhàn)場，也是檢驗責(zé)任使命的考場。信宜市實驗幼兒園全體師生必將齊心協(xié)力，全力以赴，共抗疫情，堅決打贏疫情防控的阻擊戰(zhàn)。</b></p>