定位精準(zhǔn)，增強(qiáng)操作性，讓課題實(shí)施有章可循 ——邯鄲市漢光中學(xué)教育集團(tuán)2020年度市級(jí)課題開(kāi)題論證活動(dòng)

漢光中學(xué)教科處

為規(guī)范我校課題研究，保證市級(jí)立項(xiàng)課題有序開(kāi)展活動(dòng)，漢光中學(xué)教育集團(tuán)1月19號(hào)上午在北校區(qū)師訓(xùn)室舉行了2020年度市級(jí)課題開(kāi)題論證會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)，教育集團(tuán)陳江校長(zhǎng)和主管教科研的劉振校長(zhǎng)出席了會(huì)議。會(huì)議由教科處趙偉主任主持，我校的5位專(zhuān)家評(píng)委，11項(xiàng)2020年市級(jí)立項(xiàng)課題的主持人及課題組成員參加了本次活動(dòng)。會(huì)議分三個(gè)階段進(jìn)行，首先是校長(zhǎng)講話，然后是介紹到會(huì)的專(zhuān)家評(píng)委，宣布活動(dòng)的具體要求及流程。陳江校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)，參加開(kāi)題會(huì)的老師都是優(yōu)秀的學(xué)科教師，要把本次開(kāi)題活動(dòng)看作一次學(xué)習(xí)借鑒，專(zhuān)業(yè)提升的好機(jī)會(huì)；要把課題研究和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，邊研究，邊實(shí)踐，在研究中工作，在工作中做研究。劉振校長(zhǎng)表示希望通過(guò)此次活動(dòng)規(guī)范課題研究過(guò)程，讓我校的課題工作進(jìn)行的扎實(shí)有效。第二階段是是11位課題主持人進(jìn)行開(kāi)題論證發(fā)言，重點(diǎn)是圍繞課題界定，研究目標(biāo)，研究?jī)?nèi)容，研究方法，實(shí)施步驟，成員分工以及科研成果等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。第三個(gè)階段是專(zhuān)家指導(dǎo)階段，由我校各校區(qū)教研室主任師、市骨干教師組成的專(zhuān)家評(píng)委團(tuán)，趙偉主任、倪學(xué)峰主任、劉兆宏主任、陳鳳云主任、張小龍老師分別從課題研究的目的和意義、課題研究的內(nèi)容與方法、核心概念的界定、課題研究的步驟、預(yù)期成果等各方面對(duì)課題主持人給予了專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)和合理化的建議。最后，教科處趙偉主任對(duì)本次活動(dòng)做了簡(jiǎn)短的總結(jié)強(qiáng)調(diào)各課題主持人回去后抓緊時(shí)間召開(kāi)課題組的討論會(huì)，明確研究的目標(biāo)與任務(wù)，做好課題研究責(zé)任分工，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展真研究。通過(guò)本次的開(kāi)題論證活動(dòng)使大家對(duì)課題研究有了更科學(xué)，更深刻的認(rèn)識(shí)。紛紛表示在今后的工作中要善于思考，積極實(shí)踐，以課題研究指導(dǎo)課堂教學(xué)，用課堂實(shí)踐促進(jìn)成果運(yùn)用，真正發(fā)揮課題研究的功效。