2020年是極不平凡的一年。在教育人的共同努力下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)研究的道路上正在起步。 一、停課不停學(xué)習(xí)<div> 1.開展網(wǎng)絡(luò)教研工，研究對策</div> 2.開展直播課堂研究課，研究不同的直播模式 3.展開數(shù)學(xué)直播課堂教學(xué)競賽，全員參與 二、開展各種有研究主題的教研活動<div> 1.主題式的線下教研。如以復(fù)習(xí)為主題、以計算教學(xué)為主題、以畫圖幫助學(xué)生理解為主題、以課堂面批為主題、以數(shù)學(xué)好玩為主題、以兵教兵為主題等活動，活動中既有各校的研究的課例展示、研究的階段展示，又有教研員的現(xiàn)場主題培訓(xùn)。</div> 2.送教下鄉(xiāng)活動。送教之前磨好課，送教之中共同探討，進行教學(xué)的再設(shè)計，并對校級課題進行交流反饋。 3.開展優(yōu)質(zhì)課競賽。通過共同體的選撥后，進行全市的競賽，競賽后教師說課，評委議課，指出不足，促進改進。 4.到各校聽課調(diào)研。了解學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)狀，及時指導(dǎo)。 三、開展數(shù)學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)<div> 1.開展線上學(xué)習(xí)。每個學(xué)校至少一名信息技術(shù)種子教師參加學(xué)習(xí)，假期開展線上學(xué)習(xí)，通過微課、線上作業(yè)形式，完成百度網(wǎng)盤、班級管家、掃描、問卷星的學(xué)習(xí)。</div><div><br data-filtered="filtered"></div> 2.開展線下學(xué)習(xí)。開展兩次線下，一次是學(xué)習(xí)錄制微課的學(xué)習(xí)，一次是幾何畫板的課件制作學(xué)習(xí)。 3.推廣應(yīng)用。通過種子教師的校級培訓(xùn)，讓每位教師學(xué)會應(yīng)用。 四、數(shù)學(xué)校級課題的研究<div> 1.各校都要有自己的校級課題，課題要小、可以研究。</div><div> 2.開展查找文獻，通過共享的知網(wǎng)查找相關(guān)主題的文章，進行學(xué)習(xí)。</div><div> 3.明確課題的自變量與因變量。</div><div> 4.開展了三次課題的培訓(xùn)與交流展示會議。</div> 五、搭建豐富靈武市小學(xué)數(shù)學(xué)課程社區(qū)<div> 1.<a href="https://kcsq.nxeduyun.com/index.php?r=course/post/list&sid=801138&cid=34916" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>開展學(xué)習(xí)分享</a></div> 2.<a href="https://kcsq.nxeduyun.com/index.php?r=course/activies/list&sid=801138&cid=19509" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>開展網(wǎng)絡(luò)教研活動</a> 3.<a href="https://kcsq.nxeduyun.com/index.php?r=course/achievement/index&sid=801138" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>分享教學(xué)成果</a> 總之，本年的工作是以研究為主線，貫穿于教研活動、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)活動之中，讓教學(xué)有深度、讓教師工作有樂趣、讓學(xué)生愛探究！ <a href="https://kcsq.nxeduyun.com/uploads/course/2021/01/18/1610963533278.pdf" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>完整版資料匯總：</a><div><br data-filtered="filtered"></div>