幸福的回顧真情的感動一一浠水特校2020班級工作匯報(bào)交流會

浠水縣特殊教育學(xué)校

為了學(xué)習(xí)分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任工作能力，1月17日上午，浠水縣特殊教育學(xué)校召開了2020年秋季班主任工作匯報(bào)交流會，本次會議由副校長朱琳主持，8位班主任分享工作經(jīng)驗(yàn)。 班主任們通過PPT、微視等形式，分享了班級管理案例，交流了班務(wù)工作體會。通過他們的講述，時(shí)刻可以感受到班主任們對特殊孩子們的愛心、耐心、用心以及真心。 　　吳云老師有著二十多年的班級管理經(jīng)驗(yàn)，2020年秋季，她再次勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)培智一年級的班主任工作，一年級學(xué)生年齡小、殘疾類型多、智力程度深，在老師的精心呵護(hù)下，孩子們知道了聽鈴聲進(jìn)教室、知道了不隨地大小便、知道了愛護(hù)花草，生活自理能力得到了大提升。 　　蔡琳琳老師利用四個月的時(shí)間，順利完成了由普通學(xué)校教師到特殊教育教師的轉(zhuǎn)變。在特校班務(wù)工作過程中，總結(jié)出了一套“多贊美、會發(fā)現(xiàn)、巧訓(xùn)練”的工作方法，效果很明顯。 　胡金老師是班務(wù)工作領(lǐng)域的新兵，她虛心學(xué)習(xí)、善于總結(jié)。她從抓好常規(guī)管理入手，通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、培養(yǎng)得力的班干部、關(guān)愛學(xué)生、注重家校溝通等形式，班級管理工作有聲有色。 　　像老師又像媽媽，對待學(xué)生既有慈母般的關(guān)愛，又有嚴(yán)師般的教導(dǎo)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生，這正是孫秀紅老師班級管理成效顯著的源泉。 　　年輕的“老”班主任——周蘭老師，有著一套自己獨(dú)特的管理訣竅：針對班上每名學(xué)生的特點(diǎn)，制訂個性化的目標(biāo)，因人而異、團(tuán)材施教，學(xué)生的成長各有特色。 才華橫溢的王小燕老師用自己的行動去感化學(xué)生，讓學(xué)生在愛的環(huán)境中成長。孩子們的學(xué)習(xí)、生活、安全、衛(wèi)生、心理等方面的教育，無不凝聚著她的心血。同時(shí)，有效搭建家校聯(lián)系橋梁，也是她工作的一大特色。 　　科班出身的夏霽老師，承擔(dān)全校唯一一個聾啞班的管理任務(wù)。她注重常規(guī)教育，從細(xì)節(jié)抓起；注重激勵教育，從表揚(yáng)著手；注重愛心教育，從點(diǎn)滴開始；注重家庭教育，從交流融入。真正做到了提高學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)良好習(xí)慣“兩手抓”。 　　醫(yī)教結(jié)合班是我校拓展辦學(xué)模式的試點(diǎn)。柴美翼老師服從安排、用心施教。一段精彩的視頻全面展示了班級工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們近距離的感受到了醫(yī)教結(jié)合班孩子就醫(yī)、就學(xué)“兩不誤”帶來的顯著成效。 　　看老師們聽得多認(rèn)真！ 　　一組組照片、一頁頁發(fā)言稿、一張張PPT，無不凝聚著班主任的心血和汗水，今天，他們毫無保留地把自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給大家，共同學(xué)習(xí)、共同提高。 　　最后，郭進(jìn)軍校長做了總結(jié)性發(fā)言，他首先對大家的匯報(bào)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，認(rèn)為他們的匯報(bào)有思想、有案例、有特色、有成效。同時(shí)對各位班主任提出了“兩個四”的要求：四清（底數(shù)清、任務(wù)清、思路清、問題清）；四明（目標(biāo)明、責(zé)任明、舉措明、方向明）。 寒來暑往，風(fēng)雨又一年，這是全體特教人在傳承善愛、立德樹人崗位上默默奉獻(xiàn)的又一年。特教人必將以此次班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流會為契機(jī)，在“教育本應(yīng)揚(yáng)善愛、特殊更需要當(dāng)自強(qiáng)”的辦學(xué)理念指引下，守護(hù)折翼的天使，滋養(yǎng)光明的未來！