集思兼篤行，敢為天下先——海南省農(nóng)墾中學教育教學沙龍活動紀實

李瑞玲

隨著新高考改革的進一步推進,走班制教學已經(jīng)進入了深度實踐階段，在調(diào)動學生的學習主動性和積極性、促進學生個性化發(fā)展方面優(yōu)勢突出，但在課堂管理方面也暴露了不少問題。為此，經(jīng)過籌備，海南省農(nóng)墾中學教務(wù)處于1月16日舉辦了“新高考背景下教學班教育教學管理沙龍”活動。 參加本次沙龍活動的校領(lǐng)導有牛業(yè)勛校長，王梅南副書記，陳學副校長，劉顯兵副校長，程洪遠副校長；教務(wù)處劉國海主任，李瑞玲、鄒旭副主任，德育處葉立友主任，劉紅祿、郭奇觀副主任，以及高中李敏、李俊、鐘三青三位年級主任，高中部走班教學的備課組長，行政班班主任代表。 　　本次沙龍活動由教務(wù)處李瑞玲副主任主持，她說，舉辦活動旨在梳理墾中走班課堂管理中現(xiàn)存的問題，群策群力，為問題的解決找準著力點，同時明晰走班課堂管理的實踐路徑和保障機制，優(yōu)化和提升課堂管理效果，促進我校教育教學質(zhì)量的提升，向?qū)W校“省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、業(yè)內(nèi)知名”的發(fā)展目標邁進。 　　為保證研討的質(zhì)量，研究和解決真問題，教務(wù)處已提前收集各備課組長意見整理成了會議資料。 　　劉國海主任從國家政策及海南省高考改革層面進行解讀，介紹了三種走班模式，以及我校選擇大走班模式的依據(jù)。 　　增加一對一、一對小組的對話，多刷教學班班主任的存在感，用好管理小組長，走班課堂作業(yè)需當堂完成，建立教學班班規(guī)等等，備課組長及行政班班主任代表分別從一線教學的實際出發(fā)，暢所欲言，積極分享建設(shè)性意見。李虹虹、朱暑波、劉芳、馬翠麗、陳冬雪、沈景花老師的發(fā)言，從不同角度、不同層面談了實際教學和管理中的問題和應(yīng)對策略，可謂見仁見智。 　　三位年級組長李敏、李俊、鐘三青老師則站在不同的高度，分享了年級教學和教育管理方面的思考及做法。 　　李敏級長從考慮學生的發(fā)展而非方便年級的管理角度，介紹了2020屆管理的經(jīng)驗；李俊級長圍繞如何增強學生自律性介紹了成長記錄本的作用，鐘三青級長談到了管理中的幾點擔心?；鶎庸芾碚叩氖姑泻拓熑我庾R，是走班制成功的關(guān)鍵。 　　自由研討環(huán)節(jié)，胥龍軍、王曄等老師觀點各異，各抒己見，都呈現(xiàn)了自己積極的思考。 　　對于大家的問題，德育處劉紅祿副主任從管理理念、評價方式等角度有針對性地進行了答疑解惑。 　　正逢屯昌思源實驗中學領(lǐng)導來我校參觀交流，他們現(xiàn)場觀看了沙龍活動。 　　隨著問題探討的深入，老師們的思想交流和碰撞出更多的火花:教學班如何做到親其師信其道、增加教學班級的歸屬感，如何進行有效的選科指導，如何培養(yǎng)教學班學生的自律性，如何有效地進行教學班級中特長生的管理，如何用增值性評價改進評價方式……老師們理念的更新和對教育教學的責任感、使命感，歸結(jié)成一句話，辦法總比困難多。 　　不知不覺，兩個半小時的交流很快過去了。最后，牛業(yè)勛校長做了總結(jié)發(fā)言。他說，本次沙龍活動開展得很好，也很重要，是基于真問題開展的有的放矢的活動。新高考已經(jīng)落地，從已嘗試的一輪來看，很多東西與傳統(tǒng)的教育方式形成了沖擊、反差，需要切磋、碰撞、優(yōu)化。本次活動讓我感覺到高手在民間，一線出智慧、出經(jīng)驗。很多看起來是小的問題，把小問題處理好可以寫好教育大文章。他對墾中今后教育教學的改革和探索提出了指導性意見。 　　促進育人方式的轉(zhuǎn)變，是新高考背景下教育教學管理與傳統(tǒng)模式相比較，發(fā)生最大的變化。走班教學的實踐活動，展現(xiàn)出墾中老師們在教學改革與發(fā)展中既能與時俱進，又常深思篤行的智慧與風采，展現(xiàn)墾中充分尊重學生選擇權(quán)的教育理念和育人方式，這是名校應(yīng)有的教育擔當和教育情懷。在整體穩(wěn)定的情況下如何更好地滿足個性化的需求，將是我們今后進一步思考的方向。 本次沙龍活動在大家思想的深度交流與碰撞中圓滿結(jié)束。