爭(zhēng)做專注小精靈

云淡風(fēng)輕

教育的根本在于品格的塑造，品格影響一個(gè)人的成長(zhǎng)，品格教育對(duì)學(xué)生的人生將發(fā)揮重要作用！ 2020年9月帶著對(duì)新學(xué)期的向往，1.2班的寶貝們興致勃勃的來(lái)到新的環(huán)境，開(kāi)始了一年級(jí)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。     因?yàn)閯倓倳簞e任情任性、恣意玩耍的幼兒園，進(jìn)入到嚴(yán)肅規(guī)范的小學(xué)校園，大部分的孩子經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽⒁饬Τ掷m(xù)時(shí)間短、注意力穩(wěn)定性不夠、注意力轉(zhuǎn)移能力弱等因素，在課堂上出現(xiàn)分心走神、坐不住、喜歡打岔、不愛(ài)抬頭、不懂得聽(tīng)課等表現(xiàn)。     這種情況久而久之，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)逐步下滑，且隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子在學(xué)習(xí)方面的困難也會(huì)越來(lái)越大，進(jìn)入高年級(jí)之后，厭學(xué)的幾率會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同齡孩子。因此，在小學(xué)低年級(jí)階段，我們一定要重視孩子的注意力問(wèn)題，如發(fā)現(xiàn)孩子存在注意力不足，要及時(shí)進(jìn)行有效地干預(yù)和改善。 文化墻少不了專注內(nèi)容 認(rèn)識(shí)專注小精靈——白尾鹿?? 開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我進(jìn)行了一系列游戲來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的興趣，如：耳朵聽(tīng)口令，無(wú)聲指令等游戲。通過(guò)品格學(xué)習(xí)，1小朋友們興致勃勃，上課時(shí)間也認(rèn)真起來(lái)了，真正做到“坐如鐘，站如松”，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真專注了。 通過(guò)第一個(gè)月的專注訓(xùn)練，讓同學(xué)們都明白的專注的重要性，使他們課堂上更加努力學(xué)習(xí)，課后也能有序玩耍，回到家能更加專注做好每一件事。      最后希望1.2班的，小朋友都能夠在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在品格中綻放！ 坐姿訓(xùn)練——專注的樣子真美 專注聽(tīng)課 用堅(jiān)果或豆子擺放剛剛學(xué)過(guò)的拼音，唯有專注才能很好的完成任務(wù)喲！ 樹(shù)葉拼貼畫(huà)離不開(kāi)專注 手工繪畫(huà)離不開(kāi)專注 閱讀離不開(kāi)專注 樂(lè)在其中 操場(chǎng)上專注閱讀 作業(yè)獲得好評(píng)離不開(kāi)專注 創(chuàng)意讀寫(xiě)離不開(kāi)專注 游戲活動(dòng)離不開(kāi)專注 晨讀午讀離不開(kāi)專注 勝利果實(shí)的獲得離不開(kāi)專注 智力影響一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)家庭的命運(yùn)。品格影響一代人的命運(yùn)，改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。 家校攜手共育品格之花，愿1.2班的小朋友在陽(yáng)光下?tīng)N爛綻放。