<p class="ql-block"> 城北小學(xué)五年級語文教研組是一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的隊伍。在教研組長李霞老師的全局把握與有效規(guī)劃下，我組教師一直不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新觀念，探索有效的教育教學(xué)方法，發(fā)揮教師工作的主動性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開創(chuàng)了年級組工作新局面。</p> 教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> 五年級年級組長李霞老師</p> <p class="ql-block"> 1927班語文教師王茜老師</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 1928班語文教師彭巧玲老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 1930班語文教師張璟老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 1931班語文教師陽奕瑤老師</span></p> <p class="ql-block"> 1932班語文教師賓祎老師</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 1933班語文教師顏艷華老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 1934班語文教師張小波老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 1935班語文教師黃彥斌老師</span></p> 集體備課 <p class="ql-block"> 備課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮每個教師的長處，形成優(yōu)勢互補(bǔ)，為教師精心研究教材教法、學(xué)習(xí)專業(yè)知識提供空間，有利于全體備課教師在交流切磋中提高自身業(yè)務(wù)水平，有效的提高備課的質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高，實現(xiàn)"以人為本，各盡其才，資源共享，共同提高"的目的。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)初，我們組在備課組長的組織下制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃。從開學(xué)的新課到期末的總復(fù)習(xí)，各位老師分工明確，各司其職 ?！氨娙耸安窕鹧娓?”，每一項計劃的制定和活動的開展，都是備課組老師集體商討并認(rèn)真實施的結(jié)果 。大家分工合作 ，責(zé)任到人，各項活動的實施都很順利，效果也非常顯著 。</p><p class="ql-block"> </p> 教學(xué)比武 <p class="ql-block"> 在衡山縣課堂開放日活動中，彭巧玲老師執(zhí)教的《四季之美》榮獲一等獎。她認(rèn)真研讀教材，關(guān)注單元導(dǎo)讀，關(guān)注語文要素，也關(guān)注學(xué)情，給孩子們創(chuàng)造了一個輕松而又愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓課堂更活躍，更高效，更扎實。</p> <p class="ql-block"> 在衡山縣課堂開放日活動中，王茜老師執(zhí)教的《鳥的天堂》榮獲一等獎。課堂上，王老師以她優(yōu)美的教學(xué)語言，嫻熟的教學(xué)技巧，獨特的教學(xué)設(shè)計把學(xué)生帶到了一個詩情畫意的世界，充分地展示了語文課堂教學(xué)的無窮魅力。</p> 各類活動 <p class="ql-block"> “遇見最美朗讀者”活動中，五年級師生同臺演出。他們用聲音和情感詮釋著對文字的理解，展現(xiàn)最美讀書者的風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “新時代好少年”主題教育朗誦比賽活動中，五年級組的孩子們獲校級一等獎。 </p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(48, 59, 51);">兒童文學(xué)作家安武林老師進(jìn)校園活動中，幽默風(fēng)趣的安老師給孩子們分享了自己的成長故事，收獲了一批小粉絲?；迎h(huán)節(jié)中，五年級的</span>孩子們迫不及待地就自己閱讀和寫作中的困惑與安老師進(jìn)行互動交流，安老師認(rèn)真傾聽并一一解答 。</p> 書香校園 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為營造濃厚的校園文化氛圍，</span>讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，<span style="font-size: 18px;">五年組多措并舉，扎實推進(jìn)"書香校園”創(chuàng)建活動。</span></p> <p class="ql-block"> “書香校園”之閱讀分享會</p> <p class="ql-block"> “書香校園”之書法比賽</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">“書香校園”之日常閱讀</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “書香校園”之親子閱讀</span></p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。讓我們在語文教學(xué)探索的路上，插上理想的翅膀，立足課堂，共同成長，揚起自信的風(fēng)帆，站得更高，看得更遠(yuǎn)！</p>