我的老師谷圣英
高華
當棗紅色的帷幔徐徐拉開，隨著芭蕾舞劇《紅字娘子軍》的插曲《萬泉河水清又清》的音樂響起，一群小娘子軍踮起腳尖，切步，翻轉(zhuǎn)，跳躍……，芭蕾舞跳得一板一眼，有模有樣。舞臺的側(cè)面，谷圣英老師頷首微笑。這是當時在谷老師指導(dǎo)編排下，她的學(xué)生參加九團二中文藝匯演的一個場景。雖然四十年過去了，但那熟悉的音樂，優(yōu)雅的舞姿，和谷老師的笑臉都時常在我眼前浮現(xiàn)。編排這個芭蕾舞劇片段，谷老師是友情客串，牛刀小試。據(jù)說，谷老師最擅長的是交誼舞。很可惜，在那個特殊的年代，谷老師沒地方施展，我也沒機會欣賞。我想：憑谷老師的身材、氣質(zhì)、修養(yǎng)，那舞步一定款款，那舞姿一定翩翩。后來我才知道，谷老師中學(xué)的同學(xué)是上海芭蕾舞劇團的演員，電影現(xiàn)代芭蕾舞劇《白毛女》女主角。是呀，一個人的朋友圈決定了一個人的起點，一個人的視野寬度，今后的事業(yè)的厚度和人生的高度。不過充其量，這些都只是谷老師的業(yè)余愛好，更重要更精彩的篇章是她獻身邊疆，獻身九團的教育事業(yè)，在課堂上，在講臺，才是她書寫的濃墨重彩的一筆。 凝視谷圣英老師和宋鸝、屠芳、鄭寶珠等諸位老師近日的合影，讓人不由自主地想起了谷老師和她這些來自上海的戰(zhàn)友們在九團二中任教時的那些日子，那些片段，這張照片如果再加上傅國芬，翁亞棣和莆苡曼等老師，就是當時二中教育舞臺上的當家花旦，這些優(yōu)秀老師毫不含糊也毫無爭議地是二中教師的首發(fā)陣容，主力陣容。是那群芳譜中最鮮艷最芬芳的花朵。 我在讀小學(xué)時就認識谷老師了，讀初中就蒙承谷老師的教誨，這個時間要遠比咱們一中七八屆的同學(xué)們要早好幾年，這也正是我的幸運我的自豪。在我的記憶中好像谷老師比沈老師稍晚個一年半載調(diào)入二中的。她無論遇見同事和學(xué)生總是莞爾一笑，臉上立刻會漏出一絲讓人很容易察覺并記住的羞澀的紅暈，從沒聽她大聲說過話，更別說大聲訓(xùn)斥學(xué)生了。時常抱在胸前的雙手不是幾本書就是一摞作業(yè)本，溫婉嫻靜，謙和淑美，讓人一看就知道是從小受到良好教育的大家閨秀模樣。 那是二中小學(xué)部的東側(cè)，是學(xué)校開門辦學(xué)的一塊學(xué)農(nóng)實驗，面積不大但也不小，一塊塊一垅垅種著不同的農(nóng)作物，春播秋收是全校師生共同勞動共同動手，但平時的田間管理如施肥、除草、放水等農(nóng)活則要老師們按照排班，輪流去干。有一天傍晚放學(xué)時，我從那片地的田埂走過，則看見剛剛放完一塊地水的谷老師，坐在田埂的坎土曼上休息，但她手里活并沒有停下來，她從一個手提袋里掏出一摞作業(yè)本批改起來，像這樣的場景，我們多次見過，只不過主人翁是另外的老師而已，谷老師很專注，她并沒有在意從她身邊走過的學(xué)生，學(xué)生們走過去后，交頭接耳地說：噢，這是位新來的老師。聽到這話，我停下腳步，扭頭看去，只見谷老師停下手中的鋼筆，順手摘了一朵身旁正盛開的小黃花，湊到鼻子跟前，嗅了嗅，她沒隨手扔掉，而是小心翼翼地夾在自己的一本書里了。夕陽下，田野里，這位女教師的剪影看上去很美很美。幾十年過去了，但這幅畫面一直像刀刻斧鑿般印在了我腦海里。 后來每回想起來這一幕我總是在想，如果谷老師當時不是在新疆，不是在塔里木，不是在九團二中，假如是在上海，此時的她可能會坐在某個公園一角的草坪或長凳上在看英文版的《莎士比亞全集》，她身旁可能放著的是一杯熱氣騰騰的咖啡，但她和她的同伴在這大好的青春年華選擇了新疆，選擇了屯墾戍邊，選擇了奉獻，這一情懷足以讓對這位江南才女仰視。 谷老師在二中當過班主任，教過語文，這讓人好理解。她身邊有位大秀才大名鼎鼎的沈貽煒老師，近朱者赤嘛，但她還教過化學(xué)，教過物理，樣樣精通，科科能教，這就不能不讓人刮目，這不是每個人都能做到的，足以見谷老師學(xué)養(yǎng)深功底厚。 當然在九團二中谷老師最拿手最擅長的絕活，還應(yīng)該是她的英語。她不僅是我英語的啟蒙老師，她也應(yīng)該是二中英語教學(xué)的拓荒者奠基人，是唯一，而不是之一。她的英語課是精品課是學(xué)校的品牌，她也對我的英語學(xué)習(xí)乃至下一代的英語學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了重大的影響。
大家可以試想一下，在九團作業(yè)站那萬古荒原剛剛開墾出來的綠洲上，響起朗朗的讀書聲時已是一個人間奇跡了，而隨之在這片土地上又響起了“map”、“ flag”的聲音，這不是更具有劃時代的意義嗎。形容她是天籟之聲都有些小瞧她了，她是這片土地的孩子要走上未來，走向新的天地，從心中迸發(fā)出的吶喊，而激烈高亢之聲的領(lǐng)唱和指揮就是這位來自江南的纖弱閨秀---谷圣英老師。當時英文字母歌最后幾句話，我一直沒忘，而且永遠也不會忘記：為中國革命學(xué)習(xí)，為世界革命學(xué)習(xí)，為解放全人類學(xué)習(xí)外國語。雖然是些大話套話，但唱起來聽起來仍然讓人熱血沸騰。 谷老師當時的英語教學(xué)面臨的困難是可想而知的，且不說大的環(huán)境，就她面對的我們這些學(xué)生，也是讓人十分頭痛的，調(diào)皮搗蛋的故意跑調(diào)拐音，惡作劇，如我之輩乖巧老實的，也是榆木疙瘩，對26個英文字母，是大寫還是小寫，是占三格和是占兩格，半天都弄不明白，書本上的“This、That”的英文讀音，到處都標注著漢字。谷老師開創(chuàng)先河的工作，讓她付出了披荊斬棘的能量。她是一個承包了當時全校的英語教學(xué)，我不知道學(xué)校當時的課時量是怎樣給她算的，但我知道超課時費和加班費是不可能有的，那是老師只知奉獻不知索取，谷老師更是如此。后來眾所周知，因為一個馬振扶公社事件，英語課停開了。
1979年，我到新大讀書，又繼續(xù)了英語學(xué)習(xí)，大學(xué)英語厚厚的幾冊書，老師講課飛快，我十分慶幸在中學(xué)時代，谷老師歷盡千辛后給我多少打了些底子，讓我邊啃邊學(xué)還湊合應(yīng)付，特別是上第一節(jié)英語課時，黃頭發(fā)白皮膚的大冬天穿短袖的滿口倫敦腔的外教，一個一個地叫起來聽我們的發(fā)音。當聽了我的發(fā)音后，豎起了大拇指，說了句“very good（很好）”，并問我中學(xué)是在哪里上的，是哪里的老師教的。我回答說是在很遠很遠的南疆，一個叫九團二中的偏僻地方，我的老師是一位來自大上海的女老師，名叫谷圣英，外教又說了句“very beautiful（很漂亮）”。聽了老外的夸獎，我心中充滿了幸福和喜悅。我真想大聲說：谷老師，您是最棒的。是的，谷老師的心血沒有白費，她在二中掃除了一大批英語文盲，為我行今后的深造和自學(xué)都奠定了基礎(chǔ)。當時的英語教學(xué)，可是全憑谷老師的一張嘴呀，那時連臺錄放機都沒有，更別說多媒體教學(xué)了。就是在這樣的環(huán)境下，谷老師教我的字母，教我的單詞，教我的句型，教我的音標，教我的拼寫…… 從當時在九團二中給我上課教英語到現(xiàn)在整整四十年過去了。 四十年變的太多太多，四十年變的太快太快，但不變的是我對谷老師心中始終充滿的敬仰之情，感激之情。
我在九團二中讀書十年，這十年中，谷老師和沈老師都先后任我的老師，并在多年后仍十分關(guān)心我關(guān)注我，在老師中，夫妻倆同時給我當老師的，您們是唯一的，而且都是大師，這對我是多么幸運，多么幸福的一件大事呀。多年來，谷老師和沈老師從那九團二中澇壩旁高坡上的陽光小屋走出，一路走來，他們共享霧靄鎏嵐霓虹，共擔寒潮風(fēng)雷霹靂。執(zhí)子之手，與子偕老。其情濃濃，其意綿綿。我是個愛激動的人，每次想起他們這些動人的故事，溫暖的往事，我都禁不住熱淚潸然。
敬愛的谷老師，山寒水瘦的寒冬就要來臨，即使在江南，寒流的侵擾也在所難免。您還要悉心照應(yīng)沈老師，請您倍加珍攝，多多保重。愿陽光永遠灑滿你們的小屋，因為你們的心中永遠充滿陽光。
您的學(xué)生在遙遠的西北邊陲祝您幸福安康，好人一人生平安。 谷老師您好！您不只教過我英語還是我的物理啟蒙老師，記得初中剛開物理時我一竅不通，常常作業(yè)交不了就抄別人的，到第二學(xué)期換您教之后或許是源于對您的崇敬和熱愛吧，突然就開竅了，您第一次發(fā)現(xiàn)我考得那么好，別人扣—分的題您只扣我半分得99.5。從此我的物理有了突飛猛進的進歩，良好的物理為我后來氣象的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)，以至于使我受益終身。衷心的謝謝谷老師和—中的各位老師！
因為那次考試我記憶深刻，當時谷老師也沒想到，她拿著我的卷子好高興就把我叫去辦公室給我講解了—遍，我至今沒忘那個場景，每次回憶都特別溫馨。
——董小琴 你的身影離我很遠很遠
聲音卻常響耳畔
每一個白天和夜晚
我的心頭
都生長著一片常綠的思念
如果我臨近大海
會為你捧回一簇五光十色的珊瑚
讓美麗裝點你潔凈的小屋
如果我傍著高山
會為你采來一束盛開的杜鵑
讓春天在你書案前展露笑靨
既然這里是北方
既然這里是秋天
那我為你采下片片胡楊金葉
我已暮年的老師啊
這金色的胡楊葉
不正是你的品格
你的情操.你的容顏
送給我心中的女神.谷圣英老師
——劉衛(wèi)紅 印象中的谷圣英老師
李喆
前些時候在同學(xué)群里看到董曉琴，劉衛(wèi)紅說起谷老師，內(nèi)心有一份激動和感念。之后又見高華述說他心中的楊文生、屠芳、宋鸝、樓文楊、浦苡曼、祖新民、翁亞棣和袁榮衍老師，為高華這份師生情所感動，想提筆寫點藏在我心中的谷圣英老師故事，只因文筆不佳，遲遲羞于動筆。
谷圣英老師是我高中班主任沈貽煒老師的愛人。其實，當年還不熟悉沈老師之前就已認識谷老師了。谷老師與我們交往時間不長，只教了我們一學(xué)期化學(xué)，但留下的印象卻很深刻，同學(xué)們都把她視為心中的女神。 谷老師出生上海，是一位典型的江南淑女。她身材苗條，氣質(zhì)高雅，穿著講究，雖不像蘇培培老師那樣嫵媚妖艷，卻十分耐看，很有女人味，一步一姿，一顰一笑都展示出她那嬌柔優(yōu)雅的獨特氣質(zhì)。
印象中谷老師來疆前，畢業(yè)于上海一所教會創(chuàng)辦的女子中學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在上世紀60年代文革前，算是正宗的知識女性。谷老師所在的女中，多半用英語授課，培養(yǎng)了她扎實過硬的英語功底。按理說谷老師教我們英語更合適，但學(xué)校當時廢除外語不開設(shè)英語課，只好讓她改教化學(xué)。之前教我們化學(xué)的是沈蓮花老師。沈老師講課缺少與學(xué)生互動交流，家鄉(xiāng)口音重，學(xué)生不愛聽，課堂紀律不好，弄得沈老師很無奈。不知為什么，谷老師來后，課堂面貌明顯改觀 印象特別深刻的是谷老師第一次閃亮登場走進我們教室。當時她身著一件湖藍色圓領(lǐng)西服，內(nèi)襯嵌有梅花圖案的白色高領(lǐng)毛衣，下穿一條深色長褲，腳穿黑色中跟皮鞋，衣著非常得體；一頭秀發(fā)梳成漂亮的發(fā)髻。她步履輕盈，猶如微風(fēng)飄過；手持教案微笑的環(huán)視著教室每個部位，一雙動人的眼睛傳遞著她內(nèi)心的真情和愛，臉頰上嵌著酒窩的笑容向同學(xué)們展現(xiàn)的是友好、親近和信任。她往講臺一站，課前那種嘈雜聲頓時消失，大家以欣賞的目光打量著這位新來的化學(xué)老師，男生們在欣賞中帶有幾分歡喜，女生在羨慕中帶有幾分嫉妒。第一次和大家見面，谷老師似乎有點羞澀，悄聲低語。即便如此，大家并沒欺生，靜靜地聽她往下的內(nèi)容。大概是被她優(yōu)雅的氣質(zhì)所征服。
一般認為，理科不像文科那樣容易調(diào)動和感染情緒。谷老師雖不從文，卻能將枯燥的化學(xué)講得委婉動聽。她講起課來表情柔和，語速均勻，吐字清晰，聲情并茂，由淺入深，款款道來，不失一種優(yōu)雅。每到一個問題結(jié)束，她都會情不自禁地用她那謙和的笑容與大家互動，詢問我們“是這樣的吧？”似乎我們成了老師，對錯由我們來評判。 記得她給我們講解化學(xué)元素周期表。這個表我從小在《新華字典》后頁看過無數(shù)遍，什么意思卻一無所知。谷老師不僅講解表的內(nèi)容，還給我們生動講述俄國化學(xué)家門捷列夫的生平和他發(fā)明元素周期表的過程。她耐心細致地告訴我們什么是元素周期表的“周期”，什么是“族”，什么是主族元素，什么是副族元素，什么是惰性元素，元素周期表有7個周期，16個族和4個區(qū)等等。反復(fù)強調(diào)元素周期表是基礎(chǔ)，對學(xué)好化學(xué)非常重要，要求我們像背頌詩詞一樣熟記它。說實話，那時對谷老師講得這些并沒有多少理解，更多的是處于對她的敬慕，愿意照她的要求把元素周期表橫著豎著背得滾瓜爛熟。后來進入師范學(xué)習(xí)高等化學(xué)，才對元素周期表的內(nèi)在規(guī)律、作用和意義有了深刻理解。
講臺上的谷老師細心嚴謹，一絲不茍，猶如一位女神，生活中的她卻又情趣盎然。那是77年的事了，記得一次去谷老師家送交作業(yè)本，她家當時住團部露天電影院旁一排低矮的土塊平房內(nèi)，房間狹小，不足二十平米，陳設(shè)簡陋樸素，除一張雙人木板床，一張四腿辦公桌，一個長條木凳和一把木椅，外加一個木箱和旅行皮箱外，再沒別的什么家具。屋內(nèi)火爐旁支有一個不大的木制廚具案臺，下面擺放著米面油鹽鍋碗瓢盆。一間房具備了洗漱、做飯、會客、辦公、睡覺等所有功能，十分擁擠。為防止落土掉渣，屋頂和靠床鋪的墻面都用舊報紙做了裝飾處理。雖說物質(zhì)生活十分艱苦，但精神上始終洋溢著幸福和滿足。我進屋時兩位老師正在說笑交流，沈老師正翻開一本書，選取里面的精彩片段念給谷老師，讓她欣賞；一會兒又拿出自己寫的得意之作朗讀給谷老師，讓她點評。谷老師也不靜默，隨口說一句警句格言讓沈老師猜出作者；一會又找出自己的藍色塑料皮日記本，將摘錄的精美語句念給沈老師；一會兒用英語朗誦詩歌，一會兒說點理科方面的問題考問沈老師。兩人你一句我一句，你考問我，我測驗?zāi)?，說到逗人之處都會開懷大笑?？吹秸n堂外，生活中的谷老師如此浪漫，詩情畫意，更讓我敬佩。 幾十年過去了，他們夫妻間那種溫馨、恩愛、浪漫的生活情景，始終留在我的腦海中。
80年我離開阿拉爾后，有20多年沒見過谷老師，只聽說她隨沈老師調(diào)回浙江紹興。2000年我們78屆同學(xué)在阿克蘇聚會，我從其他同學(xué)處打聽到沈老師、谷老師居住地址。之后去內(nèi)地出差，3次到杭州岳家灣新華坊（22棟1001號）谷老師家里看望兩位老師。多年不見，雖然容顏多了幾份歲月痕跡，但谷老師留在我心中的那份優(yōu)雅依然清晰可見。還記得谷老師帶我逛她家附近的絲綢市場，向我介紹她家周邊的環(huán)境，一舉一動還像當年那樣優(yōu)雅得體，和藹可親。
2009年11月我又一次去杭州看望兩位老師，當時谷老師剛做 完手術(shù)從醫(yī)院出來時間不長，面色泛黃憔悴，沈老師因年輕在連隊勞動時體力過度透支，腿部留下疾患，步履蹣跚，行走不便。看著兩位老師漸漸老去，我內(nèi)心有種說不出的傷感。見我到來他倆十分高興，熱情招待，說這問那，師生間有說不完的話，臨走前依依不舍，細心周到的谷老師用她的相機為我們師生拍了合影照。又幾年過去了，不知兩位老師可好，前幾天在群里看到高華上傳的谷老師在上海的近照，見谷老師神采奕奕與幾位二中的老同事在一起，很高興。衷心祝愿谷老師、沈老師萬事順意、幸福安康！ 美麗多才谷老師，
青春年華付田園，
佳人才子良緣配，
攜手譜寫育人篇。
——長娟 炳新呀炳新，你終于還是那么執(zhí)著地為我制作美篇了。我一是非常感激你們，但另一方面卻也非常忐忑，我真的覺得我微不足道，比我出色的老師多得去了！而對你們我真的投入太少，根本沒有成就可談。如果讓王國飆來寫，(還記得那位與你們合過影，在阿瓦堤援疆指揮部任職的小師弟嗎?他89屆紹興稽山中學(xué)畢業(yè)，我是他的班主任及英語老師，后在紹興市委組織部工作)可能還會有些教學(xué)上的成績，可對于你們，我真的愧疚了！
——谷老師 @袁炳新?你精心制作的《印象中的谷老師》視頻，我剛看完，整體感覺非常棒，無論從圖片，音樂都與文章搭配的十分精美，雖說是篇自制的音視頻作品，卻體現(xiàn)著我們這些學(xué)子對谷老師那份永恒的師生情，那份不減的師生愛。謝謝袁貝的辛勤勞作。
——李喆
谷圣英老師是我中學(xué)英語啟蒙老師，也是江南才子沈貽煒老師的夫人。在那激情燃燒的歲月，他們?yōu)樗锬镜慕逃聵I(yè)貢獻了青春、智慧和汗水，師恩讓我終生銘記。我特別感謝李喆同學(xué)，我們倆一次不約而同的合作，成就了一個微群佳話。也再次謝謝炳新同學(xué)的精心精美制作，讓這兩個帖子與更多的老同學(xué)老朋友見面。
——高華 炳新，你制作的美篇很美很美，把我?guī)Щ?9年前，時光如古木參天，搖曳這著無數(shù)枚葉片，別后漫長的39年里，老師的聲音常在耳旁想起，身影常在眼前浮現(xiàn)，敬愛的老師啊、我怎能把您遺忘，能成為你的學(xué)生是我的自豪，老師此時此刻我只想對你們說一句，祝你們幸福安康！
炳新辛苦了！
(——七七屆學(xué)生胡樂君) 在炳新制作的美篇中，我意外地看到了胡樂君的一篇跟帖，心中涌起一陣感動。謝謝二中的同學(xué)仍記得我。那段時光，雖然條件十分艱苦，但是感情卻非常純真，雖然學(xué)校小而簡陋，但卻是一塊教育的圣地！是我踏上教學(xué)生涯的第一步！我感謝二中的學(xué)生、二中的同事和領(lǐng)導(dǎo)，是大家的支持和關(guān)心，我才走到了今天。請代我轉(zhuǎn)達對胡樂君的感謝！
——谷 看到春光所寫的李喆，眼睛不好，化了那么多時間那么艱難地寫下了我的長文，心中真不好受！不管是不是忽悠，在繁重的駐村工作中化了很多時間和精力，來寫懷念老師的文章，我深深體會到你們這份沉甸甸的愛！我無以回報，只希望你們大家都千萬要愛護好自己的身體！李喆，你一定要注意保護好眼睛。 看到你們同學(xué)名單中已有六位同學(xué)離開了人世，唏噓嘆息！你們還年輕，還有美好的日子在后頭，所以千萬千萬要保重呵！
——谷老師 ?謝謝谷老師關(guān)心。我眼睛的問題，春光說得沒錯，他對我了解。主要是1995年5月在阿克蘇患病毒性角膜炎引發(fā)角膜潰瘍，當時在阿克蘇師醫(yī)院治療被誤癥診，耽誤治療期。后轉(zhuǎn)烏魯木齊治療很長時間，差點更換角膜。剛出院幾年角膜免疫功能弱，不能喝白酒，一喝酒就容易引發(fā)角膜炎?，F(xiàn)在雖然好了，但角膜上留下云逸，看東西時間長了容易視疲勞。谷老師您說得我會銘記于心的，保護好自己的眼睛，真心祝老師一切都好！
——李喆