<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 專家引領(lǐng)明方向 ??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 視導(dǎo)評(píng)估促成長(zhǎng)??</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 2021年1月11日，臨沂市小學(xué)教學(xué)工作視導(dǎo)評(píng)估組一行五位教育專家，在市教科研中心陳中杰副主任的帶領(lǐng)下，對(duì)郯城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了深入細(xì)致的教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估工作?？h教研室主任張可德和小學(xué)教研室主任呂慎光及全體教研員陪同。 </span></p> 工作匯報(bào)? 履踐致遠(yuǎn) <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 郯城縣教體局小學(xué)教研室主任呂慎光圍繞《精細(xì)管理 高效教研 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量》向視導(dǎo)人員做工作匯報(bào)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 呂主任闡述了縣小學(xué)教學(xué)教研工作始終堅(jiān)持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以構(gòu)建高效教學(xué)體系為目標(biāo)，以創(chuàng)新教研活動(dòng)為方向，以課程實(shí)施的規(guī)范科學(xué)、教學(xué)管理的精細(xì)求實(shí)、教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)的全面提高等為著力點(diǎn)，健全制度，真抓實(shí)干，立足實(shí)際，勇于探索，努力在“精細(xì)管理、高效教研”方面實(shí)現(xiàn)新突破，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。他回顧總結(jié)了一年來縣教研室扎實(shí)的教研活動(dòng)，表述了教研工作者的初心和使命。</span></p> <p class="ql-block"> 劉紅校長(zhǎng)以《凝心聚力奮進(jìn)擔(dān)當(dāng) 立德樹人筑夢(mèng)遠(yuǎn)航》為題向視導(dǎo)專家們匯報(bào)了我校2020年的教學(xué)教研工作。劉校長(zhǎng)從當(dāng)前新時(shí)代教育背景出發(fā)，立足“真教育”發(fā)展，圍繞“云端真學(xué)習(xí)、精致真管理、打造真教師、培育真學(xué)生”四個(gè)方面做了交流匯報(bào)。匯報(bào)中劉校長(zhǎng)深入解讀了“以真心得真理”的真教育辦學(xué)理念；“3+X”真課程構(gòu)建；“三動(dòng)一合作”真課堂教學(xué)模式；“四真”教師；“五有”求真少年及辦學(xué)特色和辦學(xué)成果。</p> 聚焦課堂? ?精彩紛呈 <p class="ql-block"> 教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)。不忘初心，方得始終。視導(dǎo)檢查組隨機(jī)抽聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、道法學(xué)科共八節(jié)課。</p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 陳中杰主任學(xué)識(shí)淵博，謙遜隨和，在全國小語界享有盛譽(yù)，是全市語文老師最崇拜的人。趙守卿校長(zhǎng)，年輕有為，是山東省掛職研修基層人才。</span></p> <p class="ql-block"> 兩位領(lǐng)導(dǎo)在郯城縣教體局教研室李玉華副主任陪同下，首先聽取了陳翠老師執(zhí)教的三年級(jí)組文閱讀課《每一個(gè)愛的夢(mèng)都會(huì)飛翔》。在教學(xué)中，陳翠老師通過三篇課外文章的有機(jī)整合，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題默讀課文，抓住關(guān)鍵語句，感受人物的美好品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 陳主任對(duì)陳翠老師獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、層層遞進(jìn)的教學(xué)思路給予了肯定。同時(shí)，陳主任著重強(qiáng)調(diào)，教材的選文有其巧妙之處，而課外文章的選擇要注意難易程度，與學(xué)生的認(rèn)知水平要相符。</p> <p class="ql-block"> 徐芮老師執(zhí)教的四年級(jí)習(xí)作講評(píng)課《我的心兒砰砰跳》從賞評(píng)改的角度，落實(shí)了第八單元的習(xí)作目標(biāo)“寫好一件事，寫清當(dāng)時(shí)的感受”。</p><p class="ql-block"> 陳主任邊聽課邊調(diào)研身邊的學(xué)生。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生呈現(xiàn)的作文內(nèi)容略顯單一時(shí)，指出存在問題的原因，并建議老師作文指導(dǎo)課較作文講評(píng)課更要下功夫。只有指導(dǎo)目標(biāo)落實(shí)好，學(xué)生思維開闊，作文才能經(jīng)過講評(píng)課的修改更上一層樓。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 劉秀艷，臨沂第十實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，山東省教學(xué)能手，山東省特級(jí)教師，齊魯名師，臨沂市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">劉秀艷校長(zhǎng)站在專家的角度，針對(duì)兩節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課進(jìn)行指導(dǎo)。</span>岳燕老師執(zhí)教的《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》以及劉偉成老師執(zhí)教的《100以內(nèi)的加法和減法》，兩節(jié)課設(shè)計(jì)合理，處理到位。精致的教具、精美的板書、層次分明的習(xí)題都得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的肯定。</p><p class="ql-block"> 劉秀艷校長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了我校真課堂教學(xué)研究的成果，學(xué)生在課堂上真提問，真思考，真討論，真正體現(xiàn)了以生為本的教育理念。劉校長(zhǎng)又從小組討論、學(xué)生參與度等方面給老師們傳遞了很多切身的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)指導(dǎo)老師在構(gòu)建思維導(dǎo)圖時(shí)，要注重不同教學(xué)內(nèi)容的分支用不同的顏色來區(qū)分，老師們都受益匪淺。</p> 英語學(xué)科 <p class="ql-block"> 英語學(xué)科在此次視導(dǎo)中，榮幸的迎來了臨沂市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)盧英苗副校長(zhǎng)。她是臨沂市小學(xué)英語界的首席專家，也是國培專家。</p><p class="ql-block"> 盧老師在縣教研室張映紅老師的陪同下，分別聽取了四年級(jí)陳瑩老師的Unit 6 Meet my family B Let's talk和三年級(jí)徐阿娜老師的Unit 6 Happy birthday! C. story time.盧老師肯定了我們對(duì)教材的理解和挖掘，表揚(yáng)了我們?cè)谡Z境中關(guān)注舊知的設(shè)計(jì)。同時(shí)又在語篇的教學(xué)給予專業(yè)性指導(dǎo)。</p> 道德與法治學(xué)科 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孫霞主任是蘭山區(qū)道德與法治教研員，臨沂市教學(xué)能手、臨沂市道德與法治學(xué)科專家。多年來，孫主任一直從事道德與法治教研工作，有著深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的理論基礎(chǔ)。能夠得到她的課堂教學(xué)指導(dǎo)，道德與法治教師們倍感榮幸！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>在<span style="font-size: 18px;">郯城縣教體局教研室副主任管紅紅陪同下，孫霞主任分別聽取顏秀俠老師的《家鄉(xiāng)特色代代傳》和王悅老師的《地球“發(fā)燒”了》兩節(jié)道德與法治課。孫主任從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、課堂組織、教學(xué)效果等多個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)授課教師的課堂教學(xué)給予了充分肯定，同時(shí)也指導(dǎo)老師們?cè)谡n堂教學(xué)中如何充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。孫霞主任高屋建瓴的思想引導(dǎo)，使道德與法治老師們受益匪淺。</span></p> 答辯研討? 互動(dòng)交流 <p class="ql-block"> 經(jīng)過前期的充分準(zhǔn)備，各位教師的答辯研討環(huán)節(jié)也是完美收官。專家們隨機(jī)抽取了八位老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，大家圍坐一起進(jìn)行研討交流，營造出了親切溫暖的教研氛圍，這種以教師發(fā)展內(nèi)需為動(dòng)力的教學(xué)指導(dǎo)，充分挖掘了教師的學(xué)習(xí)潛力，點(diǎn)燃了教師的教研激情，在二小每一位教師的心田里播下了希望的種子。</p> 風(fēng)采展示? 耳目一新 風(fēng)采展示:陽光課間 工作間隙，視導(dǎo)組的專家在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參觀了我校校園文化建設(shè)，感受充滿獨(dú)特魅力的"真教育"文化。隨后觀看了大課間操展示，同學(xué)們用整齊的步伐、洪亮的口號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作展現(xiàn)了二小學(xué)子颯爽的英姿，以最振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志展示了“敢為人先，追求卓越”的二小精神。 風(fēng)采展示:特色書寫 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一點(diǎn)一橫展風(fēng)采，一撇一捺見真功</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">頭頂方帕，目中有光，筆尖舞蹈??</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">田字格里、黑板上，筆跡行云流水……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 當(dāng)午寫的音樂響起，視導(dǎo)專家一行就走進(jìn)了午寫課堂，孩子們頭頂手帕，靜氣凝神，端正坐姿，投入到一筆一劃的規(guī)范書寫中……各位專家的贊美之聲不絕于耳。</p> 風(fēng)采展示:悅講悅美 <p class="ql-block"> 苔花如米小，也學(xué)牡丹開。紅領(lǐng)巾解說員鄭懿軒，以飽滿的熱情，慷慨激昂的為各位領(lǐng)導(dǎo)講解了我校“書寫專區(qū)”的成果展示。隨后紅領(lǐng)巾解說員潘誠心細(xì)致地講解了我?！靶∶麕煛被顒?dòng)的開展情況。兩位解說員落落大方，展現(xiàn)了二小學(xué)子朝氣蓬勃，陽光自信的精神面貌。</p> 常規(guī)檢查? 守正創(chuàng)新 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 專家組在備課作業(yè)展評(píng)中給予我們高度贊揚(yáng)，</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">老師們的備課扎實(shí)、規(guī)范、有實(shí)效性。學(xué)生作業(yè)設(shè)置合理、書寫認(rèn)真，教師批改及時(shí)，評(píng)語恰當(dāng)。我</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">們?cè)诮窈蟮膫湔n作業(yè)中會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在“精”字上提要求、亮高度，在“細(xì)”字上下功夫、講追求，在“實(shí)”字上做文章、創(chuàng)特色的工作精神。</span></p> <p class="ql-block"> 檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真地對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，他們細(xì)致耐心地查閱每一份檔案材料，核實(shí)情況，認(rèn)真記錄，最后對(duì)實(shí)驗(yàn)二小常規(guī)管理工作贊賞有加。</p> 且思且長(zhǎng)? 且悟且行 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！?lt;/span></p><p class="ql-block"> “教學(xué)視導(dǎo)”亦如此！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> “視”然后知吾之不足，“導(dǎo)”然后知吾之困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">和風(fēng)吹得桃李芬，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">細(xì)雨滋潤青苗壯。</span></p><p class="ql-block"> 冬日融融更添暖意，潤物無聲最動(dòng)人心。此次市教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查對(duì)實(shí)驗(yàn)二小教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，特別是學(xué)校的“習(xí)字立人工程”和“數(shù)學(xué)小名師工程”給專家們留下了美好的印象。并為學(xué)校高質(zhì)量的發(fā)展指明了方向，學(xué)校將以此為契機(jī)潛心教育，劉紅校長(zhǎng)指出：要認(rèn)真總結(jié)反思，找出視導(dǎo)中存在問題的根源，在教師專業(yè)發(fā)展、集體備課、真課堂推進(jìn)、學(xué)生素養(yǎng)上下足功夫，積極探尋真教育育人路徑，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)向縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新的跨越，續(xù)寫新的華章。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教育之美，美在日月耕耘，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教研之美，美在潤物無聲，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路前行，臻于至善。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?我們二小人一直在路上！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">策劃：?jiǎn)淌壳?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">攝影：王玉鵬、吳淑浩</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">編輯：李倩 王洛鳳 馮文心 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審核：徐磊、鄭宏麗</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">特別鳴謝：為此次活動(dòng)默默付出的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。</span></p>