十一

2020年12月30日，大朋友工作室的成員們在望都縣教育局王獻(xiàn)瑩股長的帶領(lǐng)下，一起到望都縣實驗學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩了劉雅靜老師開展的《我的未來之路》心理輔導(dǎo)活動課?；顒釉O(shè)計和過程得到了工作室王獻(xiàn)瑩老師、三中于釗老師和張莊小學(xué)王彥會老師的大力支持，并參與其中，耐心指導(dǎo)學(xué)生分組交流。 通過此次活動幫助學(xué)生設(shè)立自己的人生目標(biāo)，讓學(xué)生意識到設(shè)立人生目標(biāo)的重要性，學(xué)生對自己未來生活有初步的規(guī)劃和目標(biāo)，改變學(xué)生現(xiàn)有的某些行為和習(xí)慣，為實現(xiàn)近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)奠定了一定的基礎(chǔ)。在這次活動中，孩子們積極分享自己的成長，并且耐聽傾聽，在劉老師的引領(lǐng)下共同度過了有意義的一節(jié)心理課程，活動分成了五個小組，每個小組都有專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行引導(dǎo)和輔導(dǎo)，孩子們很輕松愉悅的暢享自己的未來之路?；顒臃殖闪怂膫€步驟，野外探險————描繪我的未來之路——同學(xué)分享——自我探索。 　　從同學(xué)們的發(fā)言中，能感受到大家對于目標(biāo)和成功之間的關(guān)系，有了自己的一份理解，既然這樣，要想獲得成功的話，那我們現(xiàn)在要做的是對未來有一個規(guī)劃和目標(biāo)。 孩子們各自畫出自己的一條“我的未來之路”，每個人的人生之路都各有各的精彩，你的未來是什么樣子的呢？劉老師為每位同學(xué)發(fā)一張白紙，并帶領(lǐng)學(xué)生畫未來之路。小組的老師們實踐指導(dǎo)，讓孩子們在組間進(jìn)行分享，每個孩子的發(fā)言都得到了小伙伴的掌聲和老師的肯定與反饋。在過程中發(fā)現(xiàn)，每個孩子都是閃閃發(fā)光的小星星，都有自己的夢想，性格內(nèi)向的孩子在小團(tuán)體中受同伴的鼓勵也能夠逐漸的分享自己的未來之路。 　　活動結(jié)束之后，孩子們自發(fā)的寫了活動感受，對自己的未來之路有新的探索，新的認(rèn)識。每個孩子都是獨一無二的，都值得鼓勵和支持。 　　在交流過程中孩子們表現(xiàn)得非常踴躍，對自己的未來進(jìn)行了暢想，青春年少的你們寫出了很多自己在不同階段的目標(biāo)，學(xué)生們的想法，大膽又充滿著希望，劉老師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自我探索:未來十年，你的哪些目標(biāo)會實現(xiàn)？為了實現(xiàn)你的目標(biāo)，你都做了哪些努力？你還可以再做些什么呢？留給學(xué)生們深深的思考…… 　　每個人都有自己的夢想，人人各異，讓我們一起憧憬美好未來，努力吧……當(dāng)有了自己的未來故事后，感覺不再迷茫，有了目標(biāo)、方向，有了不斷向前努力的動力，未來需要現(xiàn)在的每一步去鋪墊，去實踐，只要心懷希望，充滿動力，并肩同行的伙伴互相幫助，一定會迎來更美好的明天。