<p class="ql-block"> 2021年1月6日下午，李金娥家庭教育名師工作室進(jìn)行研討活動(dòng)，坊子教體局家庭教育教研員孫傳芳科長(zhǎng)及家庭教育名師工作室骨干成員參加了研討。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)主要包括兩個(gè)部分：一是心理沙盤體驗(yàn)與分享；二是郭媛媛老師家庭教育專題報(bào)告交流研討。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校和幼兒園，心理沙盤被廣泛應(yīng)用于兒童的心理健康教育。它能有效幫家長(zhǎng)洞察孩子的心理變化。我們通過沙盤活動(dòng)喚起童心，幫助人們找到回歸心靈的途徑，化解煩惱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 工作室骨干成員劉江紅老師現(xiàn)場(chǎng)做了一個(gè)起名叫“靜”的沙盤。李金娥老師在劉老師做的過程中進(jìn)行互動(dòng)，并對(duì)沙盤呈現(xiàn)的小問題進(jìn)行了細(xì)致的解讀，同時(shí)對(duì)做心理沙盤基本程序做了簡(jiǎn)單說明。針對(duì)今后我們?cè)诠ぷ髦杏煤蒙潮P她提出許多建議。</span></p> <p class="ql-block"> 李金娥老師詳細(xì)講解了心理沙盤的使用步驟及在操作過程中需要注意的地方。</p> <p class="ql-block"> 郭媛媛老師帶來了自己設(shè)計(jì)的父母大講堂的課件——《親子有效溝通 一起靜待花開》與各位工作室成員展開了深入的探討，針對(duì)這個(gè)演講課件進(jìn)行打磨。</p> <p class="ql-block"> 新的一年，工作室骨干成員將分工合作，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)確定主題，形成自己的家庭教育專題報(bào)告，根據(jù)需求走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，服務(wù)于更多的人。</p><p class="ql-block">撰稿：郭媛媛</p><p class="ql-block">照片：范云芳 郭媛媛 李金娥</p><p class="ql-block">審核：李金娥</p>