東路小學(xué)2020-2021上學(xué)期期末測試質(zhì)量分析會

陽陽

轉(zhuǎn)瞬間，2020—2021學(xué)年第一學(xué)期期末檢測已經(jīng)落下帷幕。為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，在反思中促進步，東路小學(xué)于2021年1月6日上午召開了期末質(zhì)量分析會。會議在校長于芳、教學(xué)副校長閆景慧、范輝的帶領(lǐng)下，全體班主任及英語老師參與其中。 　　會議伊始，教學(xué)副校長范輝針對語、數(shù)、英試卷進行了全面的分析。在分析中，范校長首先公布了各班的正確率、優(yōu)秀率和及格率，通過同年級同學(xué)科之間對比，同年級班與班的對比，使每位教師找到自己班所處的位置。接著針對成績與問題進行了詳細的分析，讓老師們找到癥結(jié)所在，以便對癥下藥。同時制定了下學(xué)期的改進措施。 　　各年級班主任及英語教師在分會場針對本次測試進行詳細分析。從本次期末測試的知識點考察、失分情況、改進學(xué)習(xí)方法等方面做了質(zhì)量分析。同時也反思了自己的教學(xué)不足之處，對于存在的問題，積極進行更改。 一年組質(zhì)量分析一年組反思：立足學(xué)情，從拼音字詞教學(xué)、書寫習(xí)慣、答題技巧等方面深刻反思，從培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度開始，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年組質(zhì)量分析二年組提出了要繼續(xù)加強學(xué)生基本功的訓(xùn)練，計算題出錯不單純是粗心大意所致，運算的準確是數(shù)學(xué)能力高低的重要標志。通過期中以后的計算訓(xùn)練，學(xué)生的計算能力提高顯著。下一步要在審題及解題的多樣性上下功夫。三年組質(zhì)量分析三年組要從緊緊把握語文教學(xué)的根基入手，下決心要從提高閱讀能力抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會舉一反三、觸類旁通、靈活運用。四年組質(zhì)量分析四年組從如何構(gòu)建高效課堂，如何狠抓基礎(chǔ)知識、教學(xué)重點訓(xùn)練以及審題、書寫等方面進行反思，改變課堂教學(xué)模式、重視觀察習(xí)慣的培養(yǎng)等方面提出了自己今后的教學(xué)措施。五年組質(zhì)量分析五年組著重從學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，教學(xué)重難點的把握，知識點、考點的挖掘以及閱讀與習(xí)作訓(xùn)練方面談出了自己今后的具體做法。六年組質(zhì)量分析 　　六年組認為學(xué)生在考試中，對試題的分析和理解符合題目要求，解答的情況比較令人滿意，說明學(xué)生的獨立分析和解答問題的能力有了很大的提高。還應(yīng)加強基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ)。 英語組質(zhì)量分析 　　英語教師從所教年級英語學(xué)習(xí)的實際出發(fā)，結(jié)合本次期末考試中呈現(xiàn)的問題，逐一分析了造成的原因并給出了解決措施。老師們強調(diào)加強英文單詞積累，著重提高學(xué)生語言知識運用的靈活性，細講語法知識，進一步優(yōu)化英語課堂教學(xué)，關(guān)注常態(tài)，夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)中求進。 教學(xué)副校長閆景慧提出：全體教師要正確認識期末測試，結(jié)合實際，認真剖析和反思，找出差距，彌補不足。好的成績和名次要穩(wěn)住；落后的學(xué)科要查找癥結(jié)、縮小差距——縮小差距就是進步。要在轉(zhuǎn)變工作狀態(tài)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、進一步加強管理等方面進行思考。他希望全體教師要以質(zhì)量分析為契機，深入分析學(xué)生現(xiàn)狀，找出存在的問題，在做好教育教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，在學(xué)法上多指導(dǎo)，在輔導(dǎo)上多下功夫。最后，校長于芳作了指導(dǎo)性發(fā)言。她充分肯定了全體教師的工作成績，高度贊揚了本次質(zhì)量分析會上大家反思自己，尋找對策，相互交流，共同學(xué)習(xí)。她強調(diào)教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存的生命線。每一位教師都要抓好任教學(xué)科的質(zhì)量，強化有效教學(xué)意識，要從質(zhì)量分析中發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的方法及措施，推動教學(xué)工作邁上更高層次，進而推進其他各項工作有條不紊正常開展。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞下，老師們紛紛表示今后會更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)，提升自身的基本素質(zhì)，提高課堂教學(xué)水平，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們有理由相信，在全體老師的共同努力下，我們東路小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量必定會在原有基礎(chǔ)上更進一步！擁抱2021，我們期待著！