<p class="ql-block"> 王建周，齋號(hào)半醒堂丶蘭梅齋，陜西省周至縣竹峪鎮(zhèn)人?？釔蹠?，崇尚傳統(tǒng)，宗法二王，師從著名書法家遆高亮先生，書風(fēng)以行草見長(zhǎng)，尤善小楷，作品多次在省市書法大型展覽中入展獲獎(jiǎng)，現(xiàn)為陜西省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，靜盧書院特聘書法家。</p> <p class="ql-block">行書—【大道至簡(jiǎn)】</p> <p class="ql-block">行草—【唐崔曙詩(shī)】</p> <p class="ql-block">行草—【明陳獻(xiàn)章詩(shī)】</p> <p class="ql-block">行草—【辛棄疾詩(shī)】</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)大唐象</p><p class="ql-block"> 正月十五，窗外依然是一片沉寂，因疫情而全民禁足已經(jīng)半月有余。吃過早飯，照例是喝茶、看書。正當(dāng)昏昏欲睡之際，忽然接到建周的私信，打開一看，一幅小楷映入眼簾，清新?lián)涿?，心生歡喜。在畫地為牢的日子里，建周雖然同樣無法踏入紛繁的現(xiàn)實(shí)生活，卻分明如老僧入定一樣，潛心臨寫著褚遂良的《圣教序》。我知道，建周是在借助外力的作用，從現(xiàn)實(shí)的減法中抵達(dá)精神的加法，以臨帖過濾筆底的雜質(zhì)，期冀完成對(duì)書法的徹底皈依。</p><p class="ql-block"> 就書法而言，也許大唐真是一個(gè)分水嶺。當(dāng)技術(shù)越發(fā)地走向精湛，書法中自由暢想的空間開始逼仄起來，舉手投足間往往有不能盡情揮灑的快意。拘謹(jǐn)和狂放其實(shí)是從兩個(gè)相反的方面表達(dá)了這種存在帶來的傷害。而真正好的書法，是活潑的、流淌的，是飛揚(yáng)的內(nèi)在情緒用精湛的技術(shù)宣泄出來的自由書寫。</p><p class="ql-block"> 以這樣的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)建周的臨帖，是在思考和實(shí)踐中確立的見解。在保守的古典主義和漂浮的現(xiàn)代書風(fēng)中，思考淪陷于流行，這種流行或以二王的淺化面目出現(xiàn)，或以時(shí)代的狂躁為本征。而建周因?yàn)樽晕页恋榈榈膱?jiān)定信仰，在對(duì)前人筆墨精神的把握中，在對(duì)歷史主流語(yǔ)境的梳理中，再一次注目于前人的博大和驕傲：二王樹起了魏晉的高標(biāo)，而褚遂良拂響了大唐的琴弦。</p><p class="ql-block"> 在后現(xiàn)代的語(yǔ)境中，真正的創(chuàng)作和無稽的雜耍并存，靈魂的征戰(zhàn)和聲嘶力竭的囈語(yǔ)都可以聽成是心跳的聲音。當(dāng)書法已經(jīng)淪落為玩物和粉飾工具時(shí)，建周卻始終葆有著強(qiáng)大的精神定力，這種定力，像罅隙中的泉流，慢慢匯集于共同的方向，那就是溯流而上，做一個(gè)勇于承擔(dān)的實(shí)踐者，去追尋那份自由的書寫。</p><p class="ql-block"> 今天，當(dāng)我們懷著焦灼的情緒，期待重新走向街頭的那一刻，建周卻在靜靜地臨寫著《圣教序》。在這樣的書寫中，他懷著朝覲的虔誠(chéng)堅(jiān)定地走近了大唐氣象。</p><p class="ql-block"> ——觀王建周臨褚遂良</p><p class="ql-block"> 《圣教序》隨想</p><p class="ql-block"> 王超：周至縣文聯(lián)副主席</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部1】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部2】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部3】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部4】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部5】</p> <p class="ql-block">小楷【圣教序局部6】</p> <p class="ql-block">小楷【道德經(jīng)局部】</p> <p class="ql-block">行草【東坡題跋顏魯公帖】</p> <p class="ql-block">恩師遆高亮先生點(diǎn)評(píng)書法作品</p> <p class="ql-block">導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)</p> <p class="ql-block"> 半醒堂自序</p><p class="ql-block"> 我出生在周至一個(gè)叫“蘭梅塬”的偏僻的小山村。那里風(fēng)景優(yōu)美.民風(fēng)淳樸，文化氛圍濃厚:‘"王氏宗祠"被列為省級(jí)文物保護(hù)單位:,自幼家境貧寒，卻因村里王姓祖先的榮光，對(duì)翰墨一往情深。記得每年臘月時(shí)節(jié)，王氏祠堂總會(huì)聚集一大批文人雅士，或作對(duì)以懷古，或揮毫以撫今，耳濡目染，竟深深地結(jié)下了翰墨之緣。未及成人，因家境困難，中途輟學(xué)為工，后又下海經(jīng)商，半生忙碌及終一事無成。然于書道竟不忘初心，孜孜以求。奈不得其法，遭遇瓶頸固步不前。</p><p class="ql-block"> 遆高亮先生乃全國(guó)知名書家，于長(zhǎng)安故地創(chuàng)辦“成德書院”。書院匯集一大批知名導(dǎo)師，因人施教，成績(jī)斐然。</p><p class="ql-block"> 自投先生門下，得先生指點(diǎn)，習(xí)名帖，傳經(jīng)典，初識(shí)墨法、筆意、留白、欹側(cè)、鈐印以及謀篇布局、審美之情趣，不一而足。雖僅半載光陰，已糾半生之誤。先生學(xué)養(yǎng)深厚，謙虛低調(diào)。為師之道，誨人不倦，又能因材施教。我有幸拜于先生門下、余雖弩鈍，亦有些許進(jìn)步，實(shí)仰先生之大德矣！書道長(zhǎng)途漫漫，學(xué)無止境，惟有腳踏實(shí)地，默默以求，仰高山、追古賢、以慰余生矣！ </p><p class="ql-block"> 半醒堂.王建周</p>