積蓄青春力量綻放精彩課堂——任城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)討論會(huì)暨青年教師技能培訓(xùn)會(huì)紀(jì)實(shí)

任城區(qū)教研中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      2020年就要揮手而去，新的一年即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，2020年12月31日上午，“任城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)討論會(huì)暨青年教師技能培訓(xùn)會(huì)”在濟(jì)寧市東門(mén)大街小學(xué)（東門(mén)校區(qū)）隆重召開(kāi)。本次會(huì)議由教研中心胡萬(wàn)影老師親自主持，濟(jì)寧市東門(mén)大街小學(xué)時(shí)秋靜校長(zhǎng)、王成君副校長(zhǎng)、任城區(qū)各校分管小學(xué)數(shù)學(xué)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和任城區(qū)近3年所有新上崗的數(shù)學(xué)教師參與了此次活動(dòng)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      盡管室外寒風(fēng)凜冽，報(bào)告廳里這場(chǎng)數(shù)學(xué)家庭大聚會(huì)卻讓每位老師都感到暖意融融</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      本次會(huì)議分為課堂教學(xué)、技能展示、經(jīng)驗(yàn)介紹、提升總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，為老師們帶來(lái)全新的理念，指明前進(jìn)的方向。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      會(huì)議開(kāi)始之前，胡萬(wàn)影老師在參會(huì)人員名單中隨機(jī)抽取了2名進(jìn)行技能展示的老師，這也使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛瞬間活躍起來(lái)。</h3> 課堂展示 ?精彩紛呈 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      濟(jì)寧市東門(mén)大街小學(xué)的周梅雙老師首先帶來(lái)了《分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的復(fù)習(xí)與整理》的課堂展示。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣、由易到難、邏輯清晰，用題組對(duì)比的形式帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題的整理復(fù)習(xí)。除了扎實(shí)的復(fù)習(xí)課教學(xué)，周老師還十分注重對(duì)學(xué)生做題方法的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從畫(huà)出關(guān)鍵句、圈出單位“1” ，到分析題意，到列式解答，最后檢驗(yàn)作答，周老師對(duì)于細(xì)節(jié)的處理獲得在場(chǎng)老師們的點(diǎn)贊，也讓老師們豁然開(kāi)朗，原來(lái)復(fù)習(xí)課也能上的如此精彩</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      接來(lái)下是任城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊芹芹老師帶來(lái)的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》。楊老師親切自然，娓娓道來(lái)，由“分東西”引領(lǐng)孩子們走進(jìn)分?jǐn)?shù)的世界。整堂課貫穿了多個(gè)動(dòng)手操作的探究活動(dòng)，讓孩子們利用不同形狀的紙片折一折、涂一涂，經(jīng)歷尋找分?jǐn)?shù)、創(chuàng)造分?jǐn)?shù)、感受分?jǐn)?shù)的過(guò)程，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。在練習(xí)環(huán)節(jié)，楊老師設(shè)計(jì)的題目由易到難，注重與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)的理解與掌握，令人眼前一亮。</h3> 技能展示 ?青出于藍(lán) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      經(jīng)過(guò)隨機(jī)抽簽，進(jìn)行技能展示的兩位老師分別是來(lái)自任城區(qū)喻屯李戶小學(xué)的劉蕊鮮老師和濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的曾婷婷老師。兩位青年教師沉穩(wěn)大氣，毫不怯場(chǎng)，給在座的領(lǐng)導(dǎo)與老師們留下了深刻的印象。</h3> 經(jīng)驗(yàn)介紹 ?匠心致遠(yuǎn) <p class="ql-block">   隨后，任城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室導(dǎo)師李惠老師為老師們帶來(lái)了以《秉承匠心行穩(wěn)致遠(yuǎn)》為主題的經(jīng)驗(yàn)介紹。李老師將自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)歷程分享給老師們，告誡每一位老師要腳踏實(shí)地，做到博覽群書(shū)、終身學(xué)習(xí)，吃苦耐勞、肯下功夫；鼓勵(lì)青年教師主動(dòng)磨課，勤于反思，笑迎挫折，勇于追尋名師夢(mèng)。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷研究，不斷創(chuàng)新，匠心以恒，才能乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。李老師的語(yǔ)言雖樸實(shí)無(wú)華，卻深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師。</h3> 專業(yè)引領(lǐng) ?精彩總結(jié) <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      最后，區(qū)教研中心數(shù)學(xué)教研員胡萬(wàn)影老師對(duì)兩節(jié)展示課以及兩位青年教師的技能展示進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并做了《積蓄青春力量綻放課堂精彩》的專題報(bào)告。胡老師首先表達(dá)了對(duì)本次研討會(huì)的四點(diǎn)感悟：一、要想成為名師，必須是一個(gè)終身學(xué)習(xí)者；二、一位教師的成長(zhǎng)，一定是由實(shí)踐到反思，再?gòu)姆此嫉綄?shí)踐的過(guò)程；三、作為新時(shí)代的教師，不能墨守成規(guī)，而是要貫徹落實(shí)最先進(jìn)的教育理念；四、每位教師都是一滴水，只有匯聚到團(tuán)隊(duì)里去，才能形成太平洋。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      學(xué)期末將至，胡老師條分縷析，以“復(fù)習(xí)課怎么上”為核心，從復(fù)習(xí)課的含義、功能、誤區(qū)、種類、上課流程、教學(xué)方法等六個(gè)方面展開(kāi)了詳細(xì)的專業(yè)引領(lǐng)。在場(chǎng)的每一位老師仔細(xì)聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄、收獲頗豐。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      會(huì)議尾聲，胡老師提出對(duì)全區(qū)所有數(shù)學(xué)教師尤其是青年教師的殷切期望，希望老師們上好每節(jié)課，早日成名師。因此，要做到“三讀”：讀課改、讀課標(biāo)、讀教材；“三問(wèn)”：?jiǎn)枌W(xué)生已經(jīng)知道了什么、問(wèn)學(xué)生現(xiàn)在該學(xué)什么、問(wèn)學(xué)生最困惑的是什么；“三思”：思教學(xué)材料、思教學(xué)方法、思教學(xué)時(shí)機(jī)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      秉承匠心、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，積蓄力量、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。相信在日后的教育教學(xué)中，老師們一路探索，一路反思，一路成長(zhǎng)，定能收獲桃李芬芳。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰稿：濟(jì)寧市東門(mén)大街小學(xué) 任云飛</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">審核：任城區(qū)教研中心胡萬(wàn)影</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">策劃：濟(jì)寧市東門(mén)大街小學(xué) 朱虹</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">攝影：濟(jì)寧市東門(mén)大街小學(xué) 孔維瑩</h3>