美術(shù)課賽展風(fēng)采潤澤才情促成長

納納

天時人事日相催，冬至陽生春又來。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，落實新課程理念，推進(jìn)“課堂革命”的進(jìn)程，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。12月24日—25日，元謀縣2020—2021學(xué)年小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)大練兵競賽暨小學(xué)美術(shù)名師工作室第一次集中研修活動在元謀縣能禹小學(xué)舉行。本次活動由元謀縣小學(xué)美術(shù)名師工作室主持人納瓊仙老師主持，小學(xué)美術(shù)名師工作室全體人員及參賽教師近60人參加了活動。 　　開幕式上，能禹小學(xué)李華富校長首先對各位教師的到來表示熱烈歡迎，然后結(jié)合習(xí)近平總書記對美育工作的重要論述,分享了自己對小學(xué)美術(shù)教育事業(yè)發(fā)展的理解。站在時代前沿的高度,李校長呼吁全體美術(shù)老師堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)美育精神，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的神圣使命。縣教育體育局教師發(fā)展中心鄧小麗老師對舉辦此次課堂競賽的目的意義做了重要闡述，小學(xué)美術(shù)名師工作室顧問余姣老師對活動做了指導(dǎo)講話。 　　開幕式結(jié)束后，來自全縣十四所學(xué)校的參賽教師開始課堂競技角逐。本次課賽的教學(xué)內(nèi)容是基于“同課異構(gòu)”研究核心總基調(diào)下選取并組織開展的。根據(jù)承辦學(xué)校的班級規(guī)模，主持人在一至五年級上冊美術(shù)教材中共確定了七個教學(xué)課題，以兩人同上一個教學(xué)內(nèi)容的方式開展“同課異構(gòu)”研究，使課堂教學(xué)競賽更加緊張激烈。參賽教師們用心解讀教材，深入研究教法和學(xué)法，精心準(zhǔn)備教具學(xué)具，做足了課前功課。在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生知識和技能的形成過程，通過激趣導(dǎo)入、范例欣賞、當(dāng)堂示范等方式，引導(dǎo)學(xué)生在觀察思考、感悟發(fā)現(xiàn)和動手嘗試中自主探究和建構(gòu)新知，在創(chuàng)作和評價交流中訓(xùn)練了學(xué)生的繪畫造型能力及審美能力，學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)在課堂中得到了發(fā)展。十四位參賽教師以扎實的基本功，新穎的教學(xué)設(shè)計，靈動有趣的課堂組織，為大家呈現(xiàn)出一堂堂風(fēng)格迥異的課堂教學(xué)，讓觀課教師沉醉于這一場視聽盛宴之中。 　　課堂競技結(jié)束，評委按內(nèi)容分工對七個教學(xué)課題依次進(jìn)行了點(diǎn)評，從教學(xué)思想、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果、教師技能七個方面進(jìn)行了獨(dú)到而又中肯的評課，既肯定了授課教師的優(yōu)點(diǎn)，也提出了自己的見解和看法。最后，主持人納瓊仙老師對活動進(jìn)行了總結(jié)，對所有參加活動的老師提出了專業(yè)成長要求，并就小學(xué)美術(shù)名師工作室近期的工作做了安排。 　　經(jīng)過兩天緊張的角逐，7位評委客觀公正的打分，最后評出一等獎2名，二等獎8名，三等獎4名?？h教育體育局教師發(fā)展中心鄧小麗老師宣布獲獎名單并進(jìn)行了頒獎。 　　本次課堂教學(xué)競賽暨小學(xué)美術(shù)名師工作室集中研修活動，真正體現(xiàn)了以賽促研，以賽促改，以賽促進(jìn)，為參與活動的老師帶來了一場美術(shù)教研盛宴，為美術(shù)教改之路點(diǎn)亮了明燈，為參賽的年輕教師指明了專業(yè)發(fā)展方向，美術(shù)味兒香飄滿園。 　　沒有美的教育，就不可能有完整的教育。而美育就是回歸對孩子生命直覺的引導(dǎo)，用美來溫潤孩子的眼睛和心靈，用美術(shù)活動來修煉教師以美育人的德行和情操。作為一名美術(shù)教師，無論出身專業(yè)與否，我們都將以這頓教學(xué)盛宴為新的起點(diǎn)，用我們對小學(xué)美術(shù)教育的這份熱愛，潤澤才情，陶冶童心，在美術(shù)教育這塊清新的凈土上留下濃墨重彩的一筆！