<p> 摘一縷冬日暖陽(yáng)，把科研熱情包裹。為規(guī)范課題研究行為，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高研究質(zhì)量和效益，提升我縣教師教育科研能力，以教育科研推動(dòng)區(qū)域教學(xué)改革發(fā)展，2020年12月24~25日尤溪縣進(jìn)修學(xué)校舉辦教育科研課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)。尤溪縣教育科研課題評(píng)審專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員，各校課題聯(lián)絡(luò)人，省“十三五”規(guī)劃2020年度立項(xiàng)課題組核心成員等近200人參加此次培訓(xùn)。</p> 開(kāi)班儀式 <p> 開(kāi)班儀式上，黃世昌副局長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)家們的蒞臨表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝，也對(duì)在場(chǎng)的老師們提出了兩點(diǎn)學(xué)習(xí)要求：一是希望大家珍惜這場(chǎng)難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和考勤要求；二是希望大家在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，相互交流，相互借鑒，自我提升。接著，陳利燈校長(zhǎng)闡述了本次培訓(xùn)的意義，他告訴我們引領(lǐng)教師走上幸福的道路，就要走上研究的道路，他用“問(wèn)題導(dǎo)向，讀寫(xiě)突破”這簡(jiǎn)短又精辟的八個(gè)字，告訴我們?cè)撊绾巫稣n題。</p> 肖巧玲所長(zhǎng)的講座 <p>《中小學(xué)教育科研價(jià)值取向及常用方法》</p> <p><br></p><p> 肖所長(zhǎng)指導(dǎo)大家借助中國(guó)知網(wǎng)尋找有價(jià)值的文章，分析了2020年度尤溪縣立項(xiàng)的課題，闡述了標(biāo)題的重要性，根據(jù)2014年教育部頒發(fā)的《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)了“核心素養(yǎng)”的重要概念。肖所長(zhǎng)從研究的價(jià)值取向到研究的成果告訴我們要做以學(xué)生的發(fā)展為目的的研究，給在場(chǎng)的老師們?cè)谡n題研究上提供了全新的思路。</p> 劉家訪(fǎng)教授的講座 <p>《聚焦課程與教學(xué)的學(xué)校教研》</p> <p><br></p><p> 劉教授重點(diǎn)引發(fā)我們思考:關(guān)于課程，我們能改變什么；關(guān)于教學(xué)，我們當(dāng)如何做。接著，劉教授從綜合化課程、活動(dòng)課程……給出了答案；從內(nèi)容維度、動(dòng)機(jī)維度、互動(dòng)維度……讓我們對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。</p> 省級(jí)課題開(kāi)題論證 <p> 分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)題論證活動(dòng)，各課題組負(fù)責(zé)人分別對(duì)自己的課題開(kāi)展了詳實(shí)的開(kāi)題報(bào)告。之后專(zhuān)家們一一進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課題研究的可行性與研究?jī)?nèi)容的必要性提出了具體的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步為各課題組開(kāi)展研究活動(dòng)指明了方向。</p> 陳征教授的講座 <p>《研究是硬道理 落實(shí)要真本領(lǐng)》</p> <p><br></p><p> 陳教授首先提出了教師需要修煉的十項(xiàng)基本功，接著詳細(xì)講述如何做課題研究，陳教授在講座中語(yǔ)言淺顯通俗，案例生動(dòng)鮮活，剖析深入淺出，即有針對(duì)性又有實(shí)效性，進(jìn)一步加深了老師們對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)和理解，極大地激發(fā)了老師們對(duì)課題研究的熱情。</p> 鐘建林教授的講座 <p>《例談讓題目更吸引編輯》</p> <p><br></p><p> 鐘教授根據(jù)編輯們審題的過(guò)程告訴我們各種擬題的技巧，通過(guò)幾個(gè)具體課題研究的題目如何修正展開(kāi)講解，并呈現(xiàn)了一些比較好的課題研究題目供大家參考，鼓勵(lì)我們寫(xiě)出更加新穎精致的標(biāo)題來(lái)吸引編輯們的注意。</p> <p> 講座結(jié)束后，老師們都意猶未盡，專(zhuān)家們的講座為老師們指明了開(kāi)展教育科學(xué)研究的方向，為迷茫中的老師們撥開(kāi)了迷霧。兩天的培訓(xùn)讓我們對(duì)課題研究有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)進(jìn)一步理清課題研究的方向有了更準(zhǔn)確的把握，本次課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)意義重大，對(duì)大家今后的課題研究具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。</p>