參與?體驗?感悟?成長——港小六（2）素質拓展剪影

冷秀蘭

長嶺港昌小學六年級的同學們帶著老師的殷切期待，揣著家長的諄諄囑托，懷著滿滿的好奇心，在基地教官的組織下來到廣水正路綜合基地，開展一場“素質拓展”社會實踐活動。 　在游戲中參與， 在參與中體驗， 在體驗中感悟， 在感悟中成長。 　　最美的是孩子們的笑臉 　　你笑起來真好看 　　溜索是原始渡河工具，中國古代稱為撞，一頭高，一頭低，形成高低傾斜。溜索不僅可以溜渡人，而且還可以溜渡貨物、牲畜等?，F(xiàn)代溜索已演化為游樂項目，是一項具有挑戰(zhàn)性、刺激性和娛樂性的項目。通過活動激發(fā)學生勇于挑戰(zhàn)自我，克服困難的勇氣。 　　飛奪瀘定橋課程是根據(jù)紅軍抗戰(zhàn)時的艱苦，這一課程設置意在讓學生們明白我們今天的太平盛世來之不易，從而奮發(fā)圖強，努力學習！ 活動目的：1、通過活動鍛煉學生挑戰(zhàn)自我，完善自我，克服困難的勇氣。     2、所有隊員通過的速度不一樣，我們應根據(jù)自己的能力來進行，不可盲目追隨，生活學習也一樣，要虛心學習，謹慎做事。 　　同學們自己動手，相互協(xié)作，吃上了熱氣騰騰的餃子。 　　出門看隊伍，進門看內務，在這里衣食住行皆是科目。宿舍內務也是學生在這里作風最好的體現(xiàn)。內務要求-六個一：床鋪被子一條線、洗口牙具一條線、毛巾一條線、盆子一條線、門口鞋子一條線、書包行李箱一條線。每天孩子們早上和下午起床后教官都會檢查寢室內務情況，并評選出優(yōu)秀宿舍和相對較差的宿舍，并表揚或批評指正。 　　蛋糕是一種古老的西點，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。經(jīng)過攪拌調制、烘烤后制成一種像海綿的點心。 　　吃著自己動手做的??心里美滋滋的 　　孩子的潛力是無窮的，你以為的他不行，他做不到，其實他們的能力超乎想象。 　　猜猜我是誰 　　“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。”小小餐桌，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。 　　能量傳輸又叫能量傳遞，該項目是一項考驗團隊良好的工作心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神充，可以充分體現(xiàn)團隊的領導力，溝通協(xié)調能力，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內調動各種資源解決問題的能力。 平安夜(?????)晚會 　　心肺復蘇 　　呼吸和心跳是人生命存在的最主要的征象。一個人如果呼吸和心跳有一方面停止，那么他的生命必將受到威脅。人的心臟如果突然停止，4—6min后會造成患者和其他人體重要器官組織的不可逆的損害。所以在緊急關頭進行心肺復蘇的救助是非常必要的。青少年掌握必要的急救方法對救助他人很有價值。 　　大腳板培養(yǎng)學生團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。 　　結營儀式 　　隊列動作展示：稍息立正、跨立立正、停止間轉法、蹲下起立、敬禮禮畢。動作整齊劃一，口號鏗鏘有力。 　　手語操《中國人》 　　學生代表談拓展體會 　　在這里，留下了我們一絲絲美好的回憶，在這里，留下了我們一串串成長的足跡，在這里，留下了我們一個個甜甜的微笑。 所見，皆有溫度感動之初源于嚴厲的愛和對美好的期待那個屬于你的、他的、身邊的、遠方的、現(xiàn)在的、過去的……用鏡頭記錄的溫暖瞬間。我們用眼去看，用耳去聽，用心去感受生活的美好、成長的快樂…… 有一種美麗，要經(jīng)過破繭的考驗；有一種成長，要經(jīng)過風霜的洗禮。面對挑戰(zhàn)，永不言退，這才是真正的成長！