【童樂二幼】??小區(qū)域、大創(chuàng)意??中二班區(qū)角活動中??

??安琪老師

前言 ??生活中各種廢舊的紙杯、紙盤、木板、牛奶罐等，都能成為孩子們用來探索、建構(gòu)的寶貝。建構(gòu)區(qū)，這些環(huán)保、看似普通、易于收集的低結(jié)構(gòu)材料，是區(qū)域游戲時孩子們，玩得最樂此不疲的“玩具”。他們經(jīng)過拼擺、壘高、組合等方式，潛意識感知了空間架構(gòu)，平衡之間等的關(guān)系；在建構(gòu)中有碰撞、有思考、有嘗試、有探索，真正體驗了合作建構(gòu)、解決問題、收獲成功的樂趣。在“操作區(qū)”中，鼓勵幼兒收集各類生活中的低結(jié)構(gòu)建構(gòu)材料，不斷激發(fā)它們創(chuàng)造表現(xiàn)的欲望，促進幼兒動手、動腦能力的發(fā)展，以及增強合作的意識。 活動目標 童樂二幼中二班室內(nèi)區(qū)域活動——大型建構(gòu)壘高活動目標：1．初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。??2．能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。??3．體驗團結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。?? 活動準備 ?圖片準備? ??教師講解?? 活動過程 ??教師示范?? ??這次建構(gòu)游戲活動的開展，不僅促進了幼兒的動手能力及創(chuàng)造性思維的發(fā)展，而且讓幼兒體驗到自己與同伴共同搭建的快樂感、成功感。 ??在搭建過程中，寶貝們用到了穿插、壘高、有規(guī)律的平鋪等搭建技能，我們是不是很棒呀！ ??我們中二班玩建構(gòu)游戲啦??小盆友們都開心極了 ????一個個躍躍欲試的樣子像足了一名優(yōu)秀的小小工程師呢?????♂? 自我展示 ??自開展區(qū)域游戲活動以來，孩子們動手能力和建構(gòu)技能也有了很大的提高，更重要的是孩子們在搭建中體驗了游戲的樂趣，為幼兒個性全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 ??看！寶貝們搭建的多么認真，團結(jié)合作力量真大！ ??經(jīng)常玩建構(gòu)游戲，能滿足幼兒的心理需要，讓幼兒獲得自由和快樂。發(fā)展幼兒想象力、動手能力、創(chuàng)造力。了解各種建構(gòu)材料的性質(zhì)，學(xué)習(xí)空間關(guān)系的知識，理解整體與部分的概念，增強對數(shù)量和圖形的認識，這些促進了幼兒感知覺、思維的發(fā)展。 分園信息 用愛讓教育被看到用心讓教育被感受童樂第二幼兒園歡迎您！咨詢電話:安琪老師:18169503926羅老師:18152318471??二幼地址：靈武市第十小學(xué)北側(cè) 總園信息 總園地址：靈武市芙蓉苑二期東大門聯(lián)系電話：18169503926