陶行知先生曾說過：游戲是認(rèn)知世界的途徑，是向幼兒進(jìn)行教育的手段之一。自主性游戲，能讓幼兒在玩中樂，玩中學(xué)習(xí)，通過玩再現(xiàn)生活。在游戲中，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的游戲活動(dòng)，在平等、自由、輕松和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境里，找到他們學(xué)習(xí)的最佳途。<div> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)?！?lt;/div><div> 我園一直也在探索幼兒自主游戲活動(dòng)課題的園本研究，建立了閱讀區(qū)、益智 區(qū)、建構(gòu)區(qū)等多個(gè)區(qū)角，并以”萬能工匠“為主要研究項(xiàng)目。</div><div> 12月24日，城區(qū)中心小學(xué)張校長(zhǎng)、舒校長(zhǎng)來我園觀摩指導(dǎo)大班建構(gòu)區(qū)域自主活動(dòng)《小汽車》。</div> 本次活動(dòng)的目標(biāo)主要是引導(dǎo)幼兒自主制作汽車玩具，并進(jìn)行汽車游戲。大班已經(jīng)積累了制作2個(gè)輪子的前期經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒制作4個(gè)輪子的汽車，并且在玩游戲中發(fā)現(xiàn)制作汽車的有效性，積累經(jīng)驗(yàn)。 以小組形式，制作玩具。讓幼兒有意識(shí)的體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的作用。 制作完成后，小朋友開始玩自己的汽車，看看是否玩的順暢，靈敏。在此過程中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積累有效經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)結(jié)束后，張校長(zhǎng)和舒校長(zhǎng)對(duì)此次課程進(jìn)行評(píng)課。首先高度肯定授課老師的教學(xué)的專業(yè)能力，孩子的積極性相當(dāng)高，是真正快樂的自主活動(dòng)，其次也肯定我園一直以來區(qū)域建設(shè)的持續(xù)性的成果。同時(shí)對(duì)游戲中玩法的多樣性，教師的有效介入、點(diǎn)評(píng)總結(jié)等提出了具有建設(shè)性的意見和建議，本次督導(dǎo)工作要感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)讓我園對(duì)自主游戲有了更高的認(rèn)識(shí)，我園也將繼續(xù)深入有效的開展區(qū)域自主活動(dòng)。 自主性游戲是幼兒喜歡的并且對(duì)幼兒語言，動(dòng)手能力及社會(huì)性交往等有著重要意義的游戲。每個(gè)孩子都有自己想法，我們應(yīng)該尊重他們的想法，給孩子充分的自由發(fā)展空間和權(quán)利。教師在游戲中是參與者，觀察者，引導(dǎo)者，也是幼兒的伙伴。自主性是成功的動(dòng)力，需要我們加倍的保護(hù)與精心的培育。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。<div> 祝愿我們的自主游戲可以在孩子們幼小的心靈中綻放出美麗的花朵。</div>