傳承傳統(tǒng)文化，趣演成語故事——韶山路小學(xué)四（2）班

玨澂

成語是中華傳統(tǒng)文化寶庫里一顆璀璨的明珠。它以四字為主，雖短小精練，卻有著許多妙趣橫生的典故，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵和深刻的人生哲理。 　　快樂源于智慧，故事展現(xiàn)情懷。12月18日，韶山路小學(xué)四（2）班組織開展了“傳承傳統(tǒng)文化，趣演成語故事”成語故事情景劇表演大賽，演繹經(jīng)典片段，傳承華夏文明。孩子們用他們略顯稚嫩的表演演繹著一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。 　　為成功舉辦這次比賽，老師鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生全員參與，在班級(jí)內(nèi)自由搭配成組；鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手準(zhǔn)備道具，課余排練故事情節(jié)。本次比賽內(nèi)容豐富，孩子們有自由選擇的空間。 　　每個(gè)參賽的孩子都是這場比賽的“主角”，下面，讓我們走進(jìn)賽場，走近這場比賽的“小主角”們。 　　瞧！我們的寶貝們給我們帶來的成語故事情景劇??把故事情節(jié)演繹的淋漓盡致 　　比賽開始了，小選手表現(xiàn)得落落大方，聲情并茂，故事內(nèi)容豐富有趣，塑造出了生動(dòng)而又鮮明的角色和形象，孩子的精彩講述將大家?guī)肓嗣烂畹某烧Z世界，點(diǎn)燃了大家的視覺和聽覺，掌聲和喝彩聲一次比一次熱烈。 　　小選手們臺(tái)風(fēng)自然，感情真摯，胸有成竹地把他們講故事的技能發(fā)揮得淋漓盡致，繪聲繪色的表演把在場的同學(xué)們帶到了濃濃的故事氛圍中。 　　《東施效顰》，旭堯同學(xué)為舞臺(tái)效果而設(shè)計(jì)了滾筒般的四腳朝天，引得同學(xué)們哄堂大笑！ 　　把鹿說成馬，故意顛倒黑白，混淆是非，子軒組繪聲繪色地表演《指鹿為馬》，趣味盎然，道理深刻。 　　在他們的精彩演繹下，栩栩如生的故事人物，生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，高超的講故事技藝，博得了在場師生的陣陣掌聲 　　我的舞臺(tái)我做主，孩子們對(duì)自己心目中的最佳成語故事演繹者都有自己的見解，紛紛上臺(tái)為選手們投下自己寶貴的一票。 　　一個(gè)成語就是一個(gè)故事，通過情景劇讓我們領(lǐng)略到大師的智慧；一個(gè)故事就是一段文明，在孩子們繪聲繪色、酣暢淋漓地演繹中，讓我們的心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，孩子們將感受化作文字傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。 　　中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響；中華經(jīng)典的萬事情懷，還在我們心頭蕩漾！通過這次成語故事情景劇表演大賽，鍛煉了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作、組織交流以及實(shí)踐能力，也使同學(xué)們更加熟悉了這些成語的歷史知識(shí)，體會(huì)祖國語言文字的優(yōu)美與精妙，深刻感受了中華民族悠久燦爛的傳統(tǒng)文化，點(diǎn)燃了他們心中追求知識(shí)的火種，從而加深對(duì)祖國國學(xué)文化的喜愛之情。 讓我們一起更多地、堅(jiān)持地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國學(xué)，讓我們民族的精髓得到更好的繼承和宣揚(yáng)！