一年級(jí)“幸福起航快樂成長(zhǎng)”PBL項(xiàng)目結(jié)題啦！

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項(xiàng)目背景 由于疫情影響，本屆一年級(jí)學(xué)生上半年沒有進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。為了使一年級(jí)新生更快、更好地適應(yīng)小學(xué)生活，達(dá)成高效的幼小銜接，一年級(jí)開展了以“快樂成長(zhǎng) 幸福起航”為主題的PBL項(xiàng)目，期望為一年級(jí)新生的創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐操作能力、合作能力、交流能力的發(fā)展提供無(wú)限可能。 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 本項(xiàng)目圍繞學(xué)校生活體驗(yàn)活動(dòng)展開。從“熟悉新環(huán)境”、“了解新規(guī)范”等新環(huán)境適應(yīng)項(xiàng)目到“養(yǎng)成好習(xí)慣”、“課余樂淘淘”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成，再有課前、課中、課后的注意事項(xiàng)等，內(nèi)容涵蓋了東方半島學(xué)子行為習(xí)慣的方方面面。 項(xiàng)目一：熟悉新環(huán)境 同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚囊I(lǐng)下進(jìn)行游園，參觀了美麗的校園，熟悉校園環(huán)境。 參觀了美麗的校園，在鄧?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下畫一畫吧！經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的回顧和討論后，同學(xué)們紛紛沉浸在自己的創(chuàng)作當(dāng)中，操場(chǎng)、國(guó)旗、星光跑道等都成為了筆下“美麗校園”的元素。 項(xiàng)目二：了解新規(guī)范 何老師進(jìn)行了課堂規(guī)矩、禮儀講解和示范，同學(xué)們知道了上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽老師講課，要做到小眼睛注意看，小耳朵仔細(xì)聽，小腦袋跟著想，從小養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。 鄭老師和三位體育老師鄭老師、湯老師、梁老師對(duì)我們進(jìn)行了路隊(duì)、行走姿勢(shì)的培訓(xùn)。同學(xué)們知道了站路隊(duì)要快靜齊，像小軍人一樣。 李老師進(jìn)行了文明用餐培訓(xùn)，用餐排隊(duì)講文明，吃飯時(shí)不說(shuō)話，飯后及時(shí)清理桌面，放好餐具。愛惜糧食，不挑食，不亂倒飯菜，進(jìn)行光盤行動(dòng)。 看！我們的午餐管理員能把餐盤擺放和衛(wèi)生管理的井井有條啦！ 課余樂淘淘 彭老師進(jìn)行了課間文明游戲培訓(xùn)，課間十分鐘文明休息不奔跑打鬧，安全游戲不影響別人。每周各班評(píng)選出2位安全小衛(wèi)士，管理課間安全情況，同學(xué)們爭(zhēng)做安全管理員！ 養(yǎng)成好習(xí)慣 張老師進(jìn)行了整理書包培訓(xùn)，同學(xué)們掌握了整理書包的好方法，分科目、分大小等。 黃老師進(jìn)行了整理課桌培訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何保持課桌整潔，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 項(xiàng)目顧問(wèn)王主任經(jīng)常在班級(jí)進(jìn)行常規(guī)講解，在廣播中進(jìn)行常規(guī)禮儀教育?？偨Y(jié)大會(huì)上，王主任充分肯定了這次PBL項(xiàng)目，并對(duì)同學(xué)們提出期望：期望同學(xué)們?cè)跂|方半島小學(xué)養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，快樂成長(zhǎng)。 學(xué)生、家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，加強(qiáng)家校互動(dòng)，引導(dǎo)家庭教育。 一年級(jí)“揚(yáng)帆起航快樂成長(zhǎng)”PBL項(xiàng)目圓滿結(jié)束，希望通過(guò)這次PBL項(xiàng)目，能給一年級(jí)新生小學(xué)生涯翻開一頁(yè)美好的篇章。期望孩子們能在東方半島小學(xué)這座美麗的校園里盡情釋放自己的天性、保留自己的個(gè)性、施展自己的長(zhǎng)處，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，在玩學(xué)結(jié)合中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)展綜合素養(yǎng)，提升核心素養(yǎng)。