漫漫冬日里暖陽照前行，--2020年南昌市西湖區(qū)責任督學專業(yè)素養(yǎng)提升高級研修班（研學考察篇）

小周子

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。 　　冬至已至，寒意漸濃，但抵擋不住大家學習的熱情。在督導的路上，我們不忘初心，從未止步。2020年12月21日，一群懷揣教育情懷，心系教育夢想的西湖教育人齊聚南昌市朝陽小學參加了由西湖區(qū)教科體局主辦，江西師范大學繼續(xù)教育學院承辦的“2020年西湖區(qū)責任督學專業(yè)素養(yǎng)提升高級研修班”。四天的培訓采用“專家講座+研學考察”的方式。內(nèi)容豐富，高規(guī)格，高標準的學習提高西湖區(qū)督學隊伍水平，提升督學專業(yè)素養(yǎng)。 　　根據(jù)培訓日程安排，12月23日，培訓的第三天是研學考察。上午集中參觀南昌外國語學校九龍湖校區(qū)初中部；下午根據(jù)學段分成2組，分別參觀南昌市紅谷灘安豐幼兒園和南師附小玉泉島校區(qū)。 　　冬日的上午，踏著抹抹的斜陽，頂著陣陣的寒意，學員們帶著激動的小心情集合出發(fā)了。 南昌外國語學校九龍湖校區(qū)初中部 到達 　　上午的研學考察在參觀校園中拉開序幕，學員們分成2組跟著講解員參觀校園文化特色，整個校園大氣恢宏，景色秀麗，分區(qū)合理，功能齊全，色彩簡約，造型獨特。 　　歐陽曄校長在報告廳給學員們帶來《發(fā)展立足時代，教育面向未來》專題報告。歐陽曄校長從學校概況，機遇挑戰(zhàn)，經(jīng)驗分享，未來暢享四方面向我們展示說明了九龍湖初中部的校園建設，學校堅持做有溫度的教育，辦特色學校，培養(yǎng)面向未來的人，利用管理育人，課程育人，活動育人，環(huán)境育人。以“儒雅之人，賢達之士”為育人目標，培養(yǎng)能夠“站在世界舞臺，發(fā)出中國聲音，展示中國形象，講述中國故事”的高素質(zhì)復合型人才。 南昌市紅谷灘安豐幼兒園 到達 　　小小接待團根據(jù)自制幼兒園地圖向大家介紹幼兒園的場地設置。小小合唱團載歌載舞表演了園歌《七彩明天一起畫》。 　　胡娜園長圍繞辦園理念，詳細介紹了幼兒園“和”文化的校園特色。隨后帶領學員們觀摩幼兒園戶外自主游戲，園內(nèi)環(huán)境充分體現(xiàn)了幼兒園以和氣的精神文化，和樂的行為文化，和諧的制度文化，和美的物質(zhì)文化，打造孩子的幸福家園、教師的幸福地以及家長的安心灣，每面墻、每個角、每層樓……都會說話，植根生活，重視體驗，遵從兒童本真，點亮孩子的美好未來。 南昌師范附屬小學玉泉島校區(qū) 到達 　　校園內(nèi)，由小小講解員向大家介紹校園文化建設。參觀黨性教育基地、5H陣地、走廊展板等，學員們不禁感嘆學校深厚的文化底蘊、教師們博大的教育情懷?！凹t領巾藝術長廊”，則讓我們感受到附小孩子蓬勃向上的精神面貌。 　　南師附小始終以學生綜合素質(zhì)的發(fā)展為根本。通過素質(zhì)教育活動，在寓教于樂中讓孩子們增強了小公民的意識。 　　報告廳內(nèi)，聆聽了南師附小總理事長易艷丹帶來的《邊界位移，讓成長從一到多》，向大家展示了南師附小的校園建設；特級教師余娜的《向下扎根，向上生長》介紹了學校的種子教師成長路徑的探索與實踐；而最后的《點亮政務管理》對學校管理方面的做法進行了提煉。多姿多彩的校園活動、深入實踐的探索課程、妙不可言的管理小點子讓學員們深受啟發(fā)。 　　博觀而約取，厚積而薄竣。美妙的時光飛逝，實地考察校園，聆聽經(jīng)驗分享，這一天的研學考察為我們送上了一場場視聽盛宴。學員們感受到身為西湖督導人、教育人的驕傲。更加明確自身肩負的責任和使命，力爭廣泛探索工作新途徑，力求研修活動取得更高實效。研修班第三組