復(fù)習(xí)研討促質(zhì)量，砥礪前行譜新篇——新樂市民生街小學(xué)一年級期末復(fù)習(xí)教研活動

阿立培兒

不積硅步無以至千里，不積小流無以成江海。知識是日積月累的，勤學(xué)苦練，堅持不懈才能學(xué)有所成。為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，2020年12月22日，新樂市民生街小學(xué)一年級全體教師在吳清靜校長的帶領(lǐng)下，由米娟主任組織，年級教研組長馬紅霞主持了這次期末復(fù)習(xí)教研會。       此次復(fù)習(xí)教研會的召開，促進了我校一年級教師們對課標(biāo)、教材的深入學(xué)習(xí)，并讓老師們掌握了有效的復(fù)習(xí)方法，給全體教師如何開展期末復(fù)習(xí)備考指明了方向，為提高期末考試成績奠定堅實的基礎(chǔ)，相信會更好地提高學(xué)生綜合解決實際問題的能力。 　教研會上，老師們就如何依照教材、緊貼課標(biāo)、抓好基礎(chǔ)，優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，如何識記生字，如何做好閱讀，如何讓學(xué)生養(yǎng)成做完檢查的好習(xí)慣，如何輔導(dǎo)后進生等方面進行了經(jīng)驗介紹和復(fù)習(xí)建議。 她們計劃從單元復(fù)習(xí)入手，夯實基礎(chǔ)，再歸類復(fù)習(xí)，加強整合，最后綜合練習(xí)，循序漸進，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。從回憶復(fù)習(xí)到循環(huán)復(fù)習(xí)，思路清晰，知識成網(wǎng)，習(xí)題成精，方法成套。每位老師針對自己班級情況暢所欲言，談經(jīng)驗、查不足、析原因，提出了很多的復(fù)習(xí)方法和措施。 　　米娟主任就如何組織學(xué)生進行高效復(fù)習(xí)提出了指導(dǎo)性意見。她指出，良好的復(fù)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效率的重要途徑，老師們要利用一切有效手段充分調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性。除此之外，她多次叮囑老師們時刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，書寫，坐姿，寫姿等。讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真審題，養(yǎng)成做完檢查的好習(xí)慣。對知識進行系統(tǒng)化的整理，可以利用小組合作的模式，采取激勵機制。跟40分鐘課堂要效率，選擇性的運用手中的復(fù)習(xí)資料，堅決不搞題海戰(zhàn)術(shù)。提倡老師們自編題目對孩子進行檢測，練習(xí)題要有針對性。 　最后吳校長對期末復(fù)習(xí)提出了以下要求： 1、各任課教師根據(jù)本班學(xué)生實際制定好合理的復(fù)習(xí)計劃，避免復(fù)習(xí)的盲目性。 2、切實搞好復(fù)習(xí)集體備課活動，做到取長補短，資源共享。 3、要全面梳理本學(xué)科知識，促進學(xué)生知識掌握的系統(tǒng)化；同時，復(fù)習(xí)要有針對性，查漏補缺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 4、立足課堂，抓好常規(guī)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 十四五規(guī)劃提出，推進教育現(xiàn)代化的整體目標(biāo)，“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人？”值得我們每一位老師深思。“建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系”更是2035年的主要發(fā)展目標(biāo)。吳校長對老師們提出殷切希望，他希望老師們提高認(rèn)識，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷歷練自己，用最新的教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)相長。 　　這次教研活動，讓老師們受益匪淺，并將此次教研活動收獲的經(jīng)驗融入到復(fù)習(xí)教學(xué)中。高效的復(fù)習(xí)活動給老師們的期末復(fù)習(xí)指明了方向，理清了思路。相信，一年級教師將以此次教研會為基石，讓期末復(fù)習(xí)更加高效有序！全體教師也將全力以赴，為本學(xué)期的教學(xué)工作畫上一個圓滿的句號！