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儒林風(fēng)韻,太平全椒——全椒中學(xué)高一語(yǔ)文第二課堂“家鄉(xiāng)文化生活”實(shí)踐交流展示活動(dòng)

鄭翠俠

<p class="ql-block"> 祖國(guó)語(yǔ)文是中華兒女的精神家園,家鄉(xiāng)文化是中華兒女的文化基因。全椒中學(xué)高一語(yǔ)文備課組積極探索語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“第二課堂”,圍繞部編教材必修上冊(cè)第四單元“家鄉(xiāng)文化生活” 組織學(xué)生積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,同學(xué)們從教室和課本中走出,走進(jìn)城市與鄉(xiāng)村。古樸袁家灣、秀美南屏山、美麗太平橋、吳敬梓紀(jì)念館、吳敬梓故居、全椒縣圖書(shū)館、全椒縣文化館等地方都留下了他們積極探尋“家鄉(xiāng)文化生活”的身影。</p><p class="ql-block"> 各班同學(xué)已在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下,自行分組分工,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、采訪(fǎng)、考察等多種形式對(duì)“家鄉(xiāng)文化生活”開(kāi)展研究,并已經(jīng)在班級(jí)進(jìn)行了匯報(bào)展示。此次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)受到學(xué)校和高一年級(jí)的高度重視。為了給學(xué)生提供更大的展示平臺(tái),在全椒中學(xué)傅華校長(zhǎng)、司武兵副校長(zhǎng)以及高一年級(jí)各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下,高一語(yǔ)文備課組,利用2020年12月16日下午課外活動(dòng)課時(shí)間,在全椒中學(xué)圖書(shū)館報(bào)告廳開(kāi)展了“儒林風(fēng)韻,太平全椒”——“家鄉(xiāng)文化生活”實(shí)踐交流展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由高一年級(jí)語(yǔ)文組鄭翠俠老師主持,王艷老師指導(dǎo)的高一(3)班張道婷、高一(2)班童馨作為學(xué)生代表作匯報(bào)展示。為了讓同學(xué)們更深入的了解家鄉(xiāng)文化,我們還邀請(qǐng)了安徽省攝影協(xié)會(huì)會(huì)員、全椒著名攝影人馬曉飛老師給同學(xué)們講解《全椒的“橋”文化》,全椒縣省級(jí)非遺“全椒民歌”第四代傳承人王艷老師給同學(xué)們講解《全椒民歌》。</p> <p class="ql-block"> 中國(guó)是橋文化的故鄉(xiāng),自古就有橋的國(guó)度之稱(chēng),遍布在全椒大地的橋,編織成四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò),連接著全椒的過(guò)去與現(xiàn)在,迎接著四面八方的來(lái)客。那么這些橋蘊(yùn)含著什么樣的家鄉(xiāng)文化呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)馬曉飛老師講解“太平聚憶,儒鄉(xiāng)橋韻”——全椒橋文化;來(lái)看看全椒縣城內(nèi)的七座古橋。</p> <p class="ql-block">馬曉飛老師在給同學(xué)們講解太平橋</p> <p class="ql-block">  走太平,亦名“正月十六走太平”,是全椒縣獨(dú)有的傳統(tǒng)民俗,為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。自東漢初年開(kāi)始近2000年盛況不衰。每年正月十六這天,全椒城內(nèi)萬(wàn)人空巷,全縣上下扶老攜幼、傾家出動(dòng)。從清晨到深夜,數(shù)十萬(wàn)人到太平橋上走一走……其間夾雜著放煙花、燃爆竹、燒香燭,以此祈禱風(fēng)調(diào)雨順、消災(zāi)去病、平平安安。走太平傳統(tǒng)行走路線(xiàn)是從積玉橋(漢代建)進(jìn)入袁家灣老街,過(guò)紅欄橋(宋代建),走到太平大街,最后到達(dá)太平橋。這條線(xiàn)路長(zhǎng)約五華里,三橋一橋更比一橋高,寓意步步高升,是非常適宜的健身走里程。</p> <p class="ql-block">太平橋攝影欣賞</p> <p class="ql-block">積玉橋 始建于西漢</p> <p class="ql-block">紅欄橋 北宋紹圣三年(1096)建</p> <p class="ql-block">涌金橋 初建于明崇禎年間</p> <p class="ql-block">寶林橋 建于元至正辛巳(1341)初冬</p> <p class="ql-block">拖板橋 明萬(wàn)歷年間(1576)建</p> <p class="ql-block">白汪橋 明嘉靖三十七年建</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">日日走過(guò)的全椒中學(xué)致遠(yuǎn)橋,你平時(shí)注意到它的美了嗎?</span></p> <p class="ql-block"> 走過(guò)了全椒的橋,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“全椒民歌”第四代非遺傳承人王艷老師來(lái)給我們唱唱全椒的民歌,全椒民歌曲調(diào)多樣,風(fēng)格各異,有高亢嘹亮的山歌、秧歌,有鏗鏘有力的田歌和勞動(dòng)號(hào)子,有清新優(yōu)美的流行小調(diào),有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的情歌小曲,以其不同的風(fēng)貌歌唱樸實(shí)的愛(ài)情,表達(dá)生活的情趣,反映火熱的勞動(dòng)場(chǎng)面,歌頌人民的勤勞,真實(shí)地記錄了全椒歷史上不同時(shí)期的社會(huì)生活面貌。代表作品有《四句猜》《風(fēng)擺柳&nbsp;》《荷花燈》《采茶》《張家大姐真正好》《八段錦》《望望太陽(yáng)望望天》《豐收舞》等。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p> <p class="ql-block">王艷老師給學(xué)生演唱全椒民歌</p> <p class="ql-block">王艷老師教學(xué)生唱全椒民歌</p> <p class="ql-block"> 馬曉飛老師把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)聚焦在鏡頭下,他拍攝的照片讓學(xué)生看得意猶未盡;王艷老師把對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)融化在歌聲里,她唱的民歌讓學(xué)生聽(tīng)得如癡如醉。家鄉(xiāng)的美在變幻的光影里,家鄉(xiāng)的美在醉人的歌聲里,家鄉(xiāng)的美更在少年的眼里與心里。王艷老師指導(dǎo)的張道婷同學(xué)展示了高一(3)班“家鄉(xiāng)文化生活”的實(shí)踐過(guò)程。</p> <p class="ql-block">張道婷小組負(fù)責(zé)的是“椒陵風(fēng)光”,她將帶著我們一起走過(guò)袁家灣老街,走過(guò)太平橋,走過(guò)吳敬梓故居,走過(guò)南平山,走出全椒縣城,走到她的家鄉(xiāng)大墅龍山,再走到她夢(mèng)想啟航的地方——全椒中學(xué),她將從全椒中學(xué)出發(fā),走到夢(mèng)想的遠(yuǎn)方……</p> <p class="ql-block">袁家灣老街:臨河之上砌以玉石欄桿,街成半邊,既是一趣,亦是一景。</p> <p class="ql-block">太平橋:“正月十六走太平”,全椒縣獨(dú)特的民俗,中華民族民俗的活化石,國(guó)寶級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),保國(guó)安民,平安地方。</p> <p class="ql-block">走一走吳敬梓故居,讀一讀《儒林外史》</p> <p class="ql-block">南屏山:山勢(shì)自西北連亙數(shù)十里,至此益起,環(huán)拱縣治,官廨、學(xué)宮皆面焉。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p> <p class="ql-block">大墅龍山:風(fēng)送花香青滿(mǎn)山,雨滋春樹(shù)碧連天,在這里,山水相依,碧草連天。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p> <p class="ql-block">全椒中學(xué)</p><p class="ql-block">池中游魚(yú)擺神尾 岸邊綠樹(shù)抽新枝</p><p class="ql-block">靜看一潭風(fēng)波起 柳色搖曳如畫(huà)新</p> <p class="ql-block">清晨處處讀書(shū)景 深夜學(xué)至城已睡</p><p class="ql-block">筆為刀槍身為甲 只為六月凱旋時(shí)</p> <p class="ql-block">我愿背負(fù)行囊,奔赴詩(shī)和遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block">我愿跋山涉水,欣然回到家鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高一(2)班童馨重點(diǎn)給我們介紹了家鄉(xiāng)的美食,家鄉(xiāng)的美食是每個(gè)人心里最深處的美好,無(wú)論你走到哪里,家鄉(xiāng)的馬廠(chǎng)酥笏牌、管壩牛肉、古河獅子頭、周崗雪棗、馬廠(chǎng)羊肉面等等,都會(huì)讓你“牽腸掛肚”,魂?duì)繅?mèng)縈。</p> <p class="ql-block">時(shí)間飛快,一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng),在同學(xué)們的陣陣掌聲中落下帷幕,全椒中學(xué)教導(dǎo)處副主任高一年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)余華斌主任最后寄語(yǔ)學(xué)生:同學(xué)們要心懷夢(mèng)想,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,知行合一,為建設(shè)更美好的家鄉(xiāng)更偉大的祖國(guó)而努力。</p> <p class="ql-block">過(guò)去,我們的祖先櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘,給我們開(kāi)創(chuàng)了燦爛的文化先河;現(xiàn)在,我們的父輩夙興夜寐、不辭勞苦,給我們營(yíng)造了美好的文化氛圍;未來(lái),家鄉(xiāng)文化的發(fā)揚(yáng)光大要靠我們砥礪前行、奮發(fā)圖強(qiáng)。</p>

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