<p> 寒風(fēng)雖咆哮，溫暖在心中。2020年12月15日，龍聯(lián)學(xué)校一行老師前去仙田外國語學(xué)校交流學(xué)習(xí)，開展了聽課、評課等系列活動(dòng)。</p> 語文 <p> 仙田外國語學(xué)校練珈易老師用情境導(dǎo)入法，為師生們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的語文課《昆明的雨》。</p><p> 上課始初，練老師從美食入手，以嘮家常的方式成功吸引了學(xué)生的注意力，由作者的生活、性情引出本篇文章，生動(dòng)有趣。</p><p> 整節(jié)課緊扣課文文本，學(xué)生通過閱讀自己最喜歡的部分談感受，聽課的老師們也感受到了昆明的景美、物美、人美，不由讓人心生向往之情。</p> 英語 <p> 仙田外國語學(xué)校孫睿老師用自然的教態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，給師生們帶來了一堂英語閱讀課《8A unit7 Memory Reading1》。</p><p> 孫老師首先以一個(gè)游戲的形式開展，讓學(xué)生們在30秒內(nèi)記憶十個(gè)單詞，對記憶又準(zhǔn)又快的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并詢問記憶的方法，由此引入主題。</p><p> 令人印象深刻的是，孫老師善于結(jié)合學(xué)生的日常生活與課文知識的銜接，在講解第2段的記憶方式時(shí)，結(jié)合了學(xué)生日常生活圖像，如：在記憶一位同學(xué)的英文名Vivian時(shí)，用字母造短句，“very important，very intelligent and nice”，增加學(xué)習(xí)趣味性的同時(shí)，又更好地幫助學(xué)生們理解文本內(nèi)容。</p> 交流活動(dòng) <p> 課后，老師們開展互評活動(dòng)，交流教學(xué)設(shè)計(jì)理念，課堂調(diào)控等教學(xué)常規(guī)工作，為之后的教學(xué)進(jìn)一步探討。</p> <p> 本次結(jié)對幫扶活動(dòng)取得不錯(cuò)的效果，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同成長的目的。</p>