且行且思，常規(guī)管理促教學，——博文高中教務篇

蒸蒸日上的博文學校高中部

秋去冬來，時節(jié)更迭，2020-2021學年度上學期又將在井然有序中悄然而過。博文高中教務處按照學校董事會的要求，在高中部李波校長的領導下，圍繞學期初制定的計劃，以校本教研為載體，以教研組、年級組為抓手，以促進課堂教學高效性為核心，以提高教學質(zhì)量為目的，充分利用學校的教學資源，抓實事，求實效，重反思，有效推動了學校教學的良性發(fā)展。 領導隨堂聽課 　　教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本。為加強教學常規(guī)管理，進一步強化以課堂為中心，提高我校教學管理，深入掌握教學第一手的資料，校領導不提前打招呼，隨機聽“推門課”，及時掌握真實的教情、學情。 　　課堂教學是學校的中心工作，學校教育工作的關鍵在于課堂，隨堂聽課增強了教師的敬業(yè)意識和責任意識，營造了濃厚的教研氛圍，同時也加快了教師專業(yè)水平的提高。 校本教研 　　“教而不研則淺，研而不教則空” 。為扎實做好校本教研，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況，確定了本學期的教研活動重點，制定了相應的計劃，明確了教研活動的具體要求，確保了教研活動的有序開展，加強了對教研活動的規(guī)范管理，有效地提高了教研組活動的實效性。 　　教務處扎實做好本學期校級“升級匯報課”的組織工作，各教研組的教師積極上好校級“升級匯報課”，同學科組教師參加聽課，課后認真參與評課討論環(huán)節(jié)，用最寬容的心態(tài)接受不同課堂活動設計的意圖，用最熱切的心態(tài)去汲取可以被吸收的教學靈感，用最嚴苛的心態(tài)去優(yōu)化自己對課堂的原始設計，使聽課評課活動真正成為提高課堂實效和教學成績的有效手段，在交流、反思的過程中，大家收獲頗深。 集體備課 　　集體備課是教師進行合作研究，發(fā)揮集體智慧的最有效方式。集體備課不僅可以讓負責主備課的老師更有上課的邏輯感和教學的真實感，更能讓參與的老師迸發(fā)智慧的火花，互相交流，取長補短。既可以補充專業(yè)知識的不足，又可使經(jīng)驗豐富的老師煥發(fā)教學的青春生命，讓年輕教師汲取教育教學經(jīng)驗，更熟練的駕馭課堂。 　　全體教師備好每一節(jié)課，以課堂為陣地，上好每一節(jié)課，做好常規(guī)教學工作。集體備課切實發(fā)揮全體教師的智慧，使教師保持銳意進取的精神和不斷追求的態(tài)度，為學生的成長添枝加葉，為學校的發(fā)展添磚加瓦。 常規(guī)聽課 　　聽課是教師一項重要的職責和任務，同學科同年級教師通過經(jīng)常相互聽課，可以相互學習，取長補短，達到共同提高的效果。有經(jīng)驗的教師聽新教師的課，課后進行認真的指導，幫助青年教師盡快地提高教學能力。有經(jīng)驗的任課教師聽課每月至少四節(jié)，青年教師每月至少八節(jié)。高中部教師聽課講究實效，不搞花架子，每天聽課信息上報“高中部微信群”，每月進行統(tǒng)計并公示。對未完成聽課任務的老師予以扣分，算入績效考核內(nèi)。 傳幫帶工作 　　學校領導十分關心和重視青年教師的成長，期初和期中專門召開青年教師座談會。為了快速提高新上崗教師的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學校骨干教師的引領、示范作用，創(chuàng)設互幫互學，互動教研的良好氛圍，特別為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師作為他們的導師，指導幫助他們盡快實現(xiàn)角色轉換，盡快適應教學需求，擔當起教書育人的責任?！耙恢Κ毞挪皇谴?，百花齊放春滿園?！睅熗浇Y對，攜手共進，青年教師教學能力和教學效果進一步提高，教育教學工作登上了新的臺階。 嚴明考風 　　考試是衡量教學效果的重要手段，也是考量學生誠信品質(zhì)的重要標桿。嚴肅的考風是優(yōu)化教風、優(yōu)良學風、促進校風的原動力，也是提升教學質(zhì)量的關鍵。為了嚴肅考風考紀，確保學生考出真實水平，教務處攜同三個年部提前著手準備，精心組織，扎實安排，召開考務會，以考試為契機，抓考風，促學風，強作風。要求學生認真考試，嚴禁作弊，要求監(jiān)考老師負責監(jiān)考，嚴肅考紀?？荚噺慕M織監(jiān)考人員、分配試卷、批改試卷以及質(zhì)量分析，在各個環(huán)節(jié)上努力做到精益求精。 教學常規(guī) 　　教學常規(guī)的管理是教學管理中最基本，最常態(tài)的管理活動。上課期間，教務干事在教學樓巡視，檢查督促教學秩序、教師到崗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并將每日檢查情況做好記錄并上報教務處。認真做好檢查教案、組織考試等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為，采取多種形式加強教學常規(guī)檢查，檢查后及時反饋，并將檢查結果與教師績效掛鉤。 　　且行且思，真抓實干，教學工作是學校的核心?；仡欉@不平凡的一學期，韶華不負，只爭朝夕，我們忙碌緊張，但充實有序。 　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！苯虅仗幍墓ぷ魅沃囟肋h，我們將繼續(xù)實干篤定前行，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，團結協(xié)作，全面調(diào)動廣大教師的積極性，強化教務處指導、服務和督查的功能，充分發(fā)揮教研組和年級組的作用，保障正常的教學秩序，做到事事細心，處處用心，力爭使教務處的工作更上一層樓，使學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步前行。