<p> 為適應(yīng)幼兒教育新形勢(shì),推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，本著“我參與、我展示、我提高”的原則，旨在全體教師人人參與，各個(gè)發(fā)展，全面提高。景泰縣貝奇樂(lè)幼兒園歷時(shí)一周的教師技能比賽，終于在本周末畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我園的教師技能比賽一年一度。今年的比賽分為兩項(xiàng)：教學(xué)活動(dòng)和技能比拼。每位教師準(zhǔn)備一節(jié)本班的教學(xué)活動(dòng)和幼兒教師5項(xiàng)技能（唱歌、故事、彈唱、舞蹈、美工）五選三參加比賽。本次比賽，講故事為必選項(xiàng)。老師們各個(gè)都積極參與，精心準(zhǔn)備，在比賽中相互交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！</p> <p> 比賽的項(xiàng)目有:彈唱、講故事、獨(dú)唱、舞蹈、繪畫(huà)和手工、教育教學(xué)活動(dòng)，盡管冬日朔風(fēng)漸寒，卻絲毫沒(méi)有打退幼兒園老師的參賽熱情。</p> <p> 首先開(kāi)展的是教育教學(xué)活動(dòng)</p> <p>莉莉老師：大班語(yǔ)言活動(dòng)《好朋友》</p> <p>陳晨老師：大班科學(xué)活動(dòng)《小哈津多元智能寶盒》</p> <p>琳琳老師： 大班語(yǔ)言活動(dòng)《快樂(lè)》</p> <p>桃桃老師：大班科學(xué)活動(dòng)《身體的左右》</p> <p>萍萍老師:中班科學(xué)活動(dòng)《圖形變變變》</p> <p>霞霞老師：中班健康教育活動(dòng)《小腳丫》</p> <p>嬌嬌老師：中班語(yǔ)言活動(dòng)《農(nóng)場(chǎng)大發(fā)現(xiàn)》</p> <p>珍珍老師：中班安全活動(dòng)《交通安全指示燈》</p> <p>瑩瑩老師：小班健康活動(dòng)《我會(huì)刷牙》</p> <p> </p> <p> 其次是技能比賽，比賽順序以抽簽形式進(jìn)行。第一項(xiàng)：</p><p> 講故事：教師自選故事題材，積極準(zhǔn)備幼兒故事為主題內(nèi)容，自擬題目。參賽時(shí)儀表大方、講述流暢、發(fā)音清晰,富有感情，體現(xiàn)了良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。</p> <p> 彈唱：彈唱是幼兒教師必備的基本功之一，能更好的提高幼兒教師的音樂(lè)教育教學(xué)水準(zhǔn)，夯實(shí)幼兒教師基本功。每位教師準(zhǔn)備一首自選曲目，比賽中，教師們準(zhǔn)備充分，動(dòng)聽(tīng)的歌曲、熟練的鋼琴演奏引來(lái)陣陣掌聲。</p> <p> 唱歌：教師自由選擇歌唱曲目，盡情展現(xiàn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人心動(dòng)。</p> <p> 舞蹈:舞蹈是幼兒感受美、 表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一，教師在比賽中積極主動(dòng),盡可能努力的展現(xiàn)教師獨(dú)特的技能。</p> <p> 繪畫(huà)和手工:老師們充分發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力,在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅完整地作品，在教師們的巧手下展現(xiàn)出了童趣、文藝氣息。</p> <p> 賽前,老師們高度重視，積極準(zhǔn)備，賽中老師精神飽滿、深情并茂、抑揚(yáng)頓挫、大方得體、把故事和舞蹈盡情展現(xiàn)給大家，展示出了幼兒園教師良好的技能功底，相信在大家的共同努力之下，貝奇樂(lè)幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。</p><p> 比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，結(jié)果并不重要,最重要的是要以賽促教,這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開(kāi)展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好得教育教學(xué),成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p>