聆聽專家講座感悟教育魅力

陽平二中

帶著對名校的向往，對學習的渴望，12月6日我來到千年古都開封，在百年名?！幽洗髮W參加了河南省義務教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學教師素質(zhì)提升工程——鄉(xiāng)村首席教師素質(zhì)提升項目（初中英語）培訓。此次培訓，我聆聽了多位英語教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格，先進的教育理論，每位專家都闡述了他們對初中英語教學的獨特見解，介紹了比較前沿的教育知識理論。我感受頗深，受益匪淺。 一、理念引領深入人心 12月20日我們迎來了教育大咖王彩琴教授，她給我們進行了《初中英語課堂教學的活動觀》專題講座。王教授的講座很接地氣，語言風趣幽默。她獨到的教育理念給我留下了深刻印象。她說作為教師我們要用最快樂、最陽光的心態(tài)對待學生；我寧愿輸在技術(shù)上，但是不能輸在思想上；課堂教學沒有做不到，只有想不到；你輸在課堂活動上，學生就會輸在試卷上；用孩子們喜歡的方式上課，而不是自己喜歡的方式等等，都令我回味無窮。 她強調(diào)要成為一個稱職的教師，首先要成為一名優(yōu)秀的學習者?！靶卸嗑梅綖閳?zhí)著，思多久方為遠見”。時代的發(fā)展使教育面對新的要求，教育的行業(yè)性質(zhì)正在發(fā)生改變。葉圣陶先生說過，教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，終身受用，可以自己獲取知識。對于教師來說，在實際工作中需要有價值的理念引領，常要有前瞻性的眼光看問題，有利于我們找準發(fā)展方向，而不是盲目蠻干。 聽了王彩琴教授的講座，使我明確了人生奮斗的方向和目標。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。在今后的教育教學中，我會用所學的先進理念來指導自己的教學，提高教學成績。 二、博覽群書增長智慧　　通過聆聽昝亞娟老師的《如何提高英語課堂教學的實效性：基于核心素養(yǎng)的教學設計》和《讀寫結(jié)合教學策略》的講座之后，使我明白了提高課堂教學效率方法；例如在課堂提問方面要把握趣味性、啟發(fā)性、情景性、公平性、指向性和難易適度，符合學生的認知水平六個原則。學起于思，思起于疑，疑解于問。二十多年來昝老師一直堅持讀書，寫高考、中招作文、收聽英文節(jié)目，經(jīng)常反思總結(jié)提高自身素質(zhì)，讓我們?yōu)殛美蠋煹木顸c贊！ “腹有詩書氣自華 ”。一個沒有讀書的民族是沒有創(chuàng)造力的民族，一個沒有創(chuàng)造力的民族是沒有希望的民族。結(jié)合自己的教學我決定在今后的工作中樹立終身學習的教育理念，讓讀書成為習慣。多學習，多積累，勤反思和總結(jié)。給自己不斷地充電，加快學習的步伐，努力汲取各種知識，不斷地豐滿自己知識的羽翼，加深文化底蘊的積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。在課堂教學中做到“以人文本” “以生文本”“ 以學為本”讓學生體驗到學習的快樂！ 三、實踐探索引領提高 王曄老師在《英語教師課堂話語規(guī)范與實踐》中從一、什么是英語教師課堂話語？二、英語教師課堂話語中的常見問題？三、如何觀察分析課堂話語？四、有效課堂活動的原則和特點是什么？五、教學實踐中教師應該如何做？五個方面給我們講了英語教師課堂話語規(guī)范的重要性。她強調(diào)“得語音、語調(diào)者得天下，語言是實現(xiàn)課堂教學效果的重要工具，教師課堂話語的數(shù)量和質(zhì)量決定課堂教學的成敗”。 王老師讓我明白，教育教學的理論和經(jīng)驗需要不斷更新、積累和總結(jié)，要勤于學習、善于發(fā)現(xiàn)問題，用理論指導實踐，并在實踐中反思、總結(jié)和升華，在教改的路上敢于創(chuàng)新。在以后的課堂教學中我會對照有效課堂話語的原則和特點規(guī)范自己的語言，引領周圍的教師一起實踐，共同提高！ 　　“學一次，長一志，用一世?！边@是我對培訓學習后的感嘆。聽專家講座，感嘆他們的博學多思，驚人的思考方式和精辟獨到的分析。培訓短暫，但確實學到了不少知識，接受了一些新鮮的觀念，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。 一個優(yōu)秀的教師，永遠在路上，我們現(xiàn)在就在學習的路上，向著遠方，一步一個腳印，踏實前行！充分利用所學知識，教學與實踐相結(jié)合，內(nèi)化于心，外踐于行，真正讓所學落到實處。