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東湖中心幼兒園 “童心童話”繪本劇展演活動(dòng)

東湖中心幼兒園大班

<p> “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,孩子們的世界,快樂(lè)就是如此的簡(jiǎn)單。在小朋友們的熱切盼望中,12月17日,東湖中心幼兒園“童心童話”繪本劇展演活動(dòng),在學(xué)校三樓會(huì)議室如期舉行,校長(zhǎng)王修君攜全體領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。班級(jí)家長(zhǎng)代表也如約而至?;顒?dòng)取得了圓滿成功。</p> <p>  學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師也對(duì)此次活動(dòng)特別支持 ,在繁忙的工作中前來(lái)參加,陪伴小朋友們共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> <p>家長(zhǎng)也很熱心的參與其中,掃碼測(cè)溫后來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),盡自己所能為孩子們提供便利。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">  在繪本劇的天地里,孩子們徜徉其中;在繪本劇的天地里,孩子們樂(lè)在其中。</span>繪本劇是幼兒園的學(xué)習(xí)過(guò)程中一種非常重要的游戲活動(dòng)。表演游戲?qū)W(xué)習(xí)和娛樂(lè)巧妙的融合在一起,具有鮮明的表演性、創(chuàng)造性和游戲性特點(diǎn),這些特點(diǎn)融入到繪本學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,豐富了幼兒的知識(shí),促進(jìn)了幼兒成長(zhǎng)初期社會(huì)行為的發(fā)展。表演游戲作為幼兒生活中一種特殊的游戲活動(dòng),在表達(dá)行動(dòng)、意識(shí)以及情感方面能夠起到鞏固繪本閱讀的作用, 從而成為幼兒教育中重要的教學(xué)策略。</p> <p>  小主持人精神飽滿,繪聲繪色的詮釋著自己的角色,她們學(xué)會(huì)了克服恐懼的心理、學(xué)會(huì)了與同伴相互配合。</p> <p> 通過(guò)表演游戲,可以使幼兒再現(xiàn)繪本中的故事情節(jié)、人物形象等,激發(fā)幼兒的模仿能力。模仿也是幼兒時(shí)期主要的一種學(xué)習(xí)方法,通過(guò)模仿繪本中的人物、語(yǔ)言等,全面深刻的了解繪本中的內(nèi)容。</p><p> </p><p><br></p><p>   </p> <p>英才三班</p><p> 《咕咚來(lái)了》用生動(dòng)、形象、有趣的情節(jié),告訴小朋友們深刻的生活道理,遇到不懂的事情要弄個(gè)清楚明了 ,以免虛驚一場(chǎng)。</p> <p>  朵朵班的寶貝兒們年齡雖小,卻帶給我們太多的驚喜《借我一把傘》。</p> <p>英才二班</p><p> 《老狼老狼幾點(diǎn)了》,幼兒通過(guò)對(duì)繪本的理解,對(duì)繪本進(jìn)行再創(chuàng)造,是幼兒與繪本進(jìn)行的心靈上的對(duì)話過(guò)程。由于幼兒的閱讀水平有限,幼兒的繪本閱讀基本靠看圖,而繪本中的很多意境是隱藏在圖畫之中的。這種意境,是家長(zhǎng)以及老師用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)出來(lái)的,即使是用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái),幼兒對(duì)繪本中要傳達(dá)的感想也認(rèn)識(shí)不深刻。這也就需要表演游戲來(lái)進(jìn)行輔助,輔助幼兒充分了解并深刻認(rèn)識(shí)。</p> <p>英才一班</p><p>《我選我自己》精彩的表演,童趣、風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言贏得了小觀眾們熱烈的掌聲。</p> <p>英才三班《走丟的小螞蟻》 </p><p> 繪本劇表演能將幼兒的認(rèn)知、情感以及相關(guān)行為進(jìn)行融合?!蹲邅G的小螞蟻》在繪本最后闡述道:"外出游玩不亂跑,緊跟大人不走丟,不走丟。"針對(duì)這種體會(huì)感比較強(qiáng)的繪本內(nèi)容,如果單純只靠教師比較強(qiáng)的講故事技能,幼兒也只能一知半解。而通過(guò)表演游戲這種方式,能使幼兒感情體會(huì)的更深。</p> <p>英才二班</p><p> 《拔蘿卜》的精彩表演讓寶貝們樂(lè)的前仰后合 ,每一個(gè)角色的飾演幾乎就是為小朋友們量體裁衣。</p> <p>英才三班</p><p>《猴王吃西瓜??》孩子們將小猴子的特點(diǎn)演繹的活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。真正使自己成為舞臺(tái)的小主人。</p> <p>英才一班</p><p>《美麗家園》,讓所有小朋友們通過(guò)這樣一種特殊的形式,懂得了植樹造林是保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,不僅可以綠化和美化家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),并積極投身植樹造林活動(dòng),我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">  孩子們穿著盛裝,一個(gè)個(gè)勁頭十足,盡情的演著、唱著、跳著。精彩紛呈的繪本劇表演,為孩子們提供了展示自己的舞臺(tái),讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上各展風(fēng)姿。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">  在陣陣喝彩聲中,“童心童話”繪本劇展演活動(dòng)也暫時(shí)告一段落了,但是孩子們精彩的表演卻讓我們久久不能忘懷,一張張可愛(ài)的照片,一段段精彩的片段,留下了他們可愛(ài)的童年。因?yàn)橐咔榈脑?,我們也是第一次以直播的方式為家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行節(jié)目觀看,我們收到了更多家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,我們和孩子們將繼續(xù)努力,將更多精彩呈現(xiàn)給大家。</span></p>

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