<p>（接上篇）</p><p>演武大橋</p><p> 位于環(huán)島路海軍碼頭，廈門(mén)大學(xué)白城校區(qū)以西，建在演武場(chǎng)、演武池遺址。緊貼海平面緩緩地延伸，如波浪起伏。遠(yuǎn)觀像展翅飛翔的白鷺，稍近看似騰空的白龍，再近了看又如一條躍出水面的大白鯨。站在橋上極目遠(yuǎn)望，水天一色，水隨天去。仿佛撫摸著大白鯨光滑的頭，黑黑的眼睛里藏著嬌羞的清澈，身不由己地張開(kāi)雙臂擁抱它，讓它貼近我的身體，貼近我的臉，再給它一個(gè)深深的吻。</p><p> 它是目前世界上離海平面最近的一座垮海大橋，如此緊貼海平面而建，完全是為保護(hù)廈門(mén)大學(xué)白城校區(qū)。</p> <p>胡里山炮臺(tái)</p><p> 位于環(huán)島路東南端的海岬突出部，始建于光緒二十年，曾在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下輝煌記載?！鞍碎}門(mén)戶，天南鎖鑰”，同時(shí)也見(jiàn)證了那些悲愴災(zāi)難的歷史歲月，血與淚的廝殺中，演繹了多少的悲歡離合，承載了多少星辰往事。而如今，呈現(xiàn)在我眼前的，卻是一部誓死保家衛(wèi)國(guó)的血淚史和一段沉淪百年的深情。</p><p><br></p> <p> 1841年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)抗英保衛(wèi)戰(zhàn)中，以石壁山炮臺(tái)（今胡里山炮臺(tái)）為代表的廈門(mén)港要塞被英軍摧毀，廈門(mén)島一度被英軍攻陷，閩海國(guó)門(mén)，頓時(shí)洞開(kāi)。之后重建德式炮臺(tái)，購(gòu)置德國(guó)克虜伯大炮，由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，歷時(shí)22年才得以完成。</p><p> 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清廷割臺(tái)灣給日本，日軍盤(pán)據(jù)在諸島上，窺視廈門(mén)，早已對(duì)廈門(mén)垂涎三尺。1900年8月，日軍制造火災(zāi)，并以東本寺被焚為借口，公然派兵登陸廈門(mén)，守臺(tái)官兵脫去炮衣，掉轉(zhuǎn)炮口對(duì)準(zhǔn)鼓浪嶼海面的日艦和日本領(lǐng)事館，日軍懾于大炮威力，不得不于8月31日撤兵回艦。</p><p> 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的1937年9月3日，日艦3艘闖入廈門(mén)外港，炮擊白石山、胡里山、曾厝海軍基場(chǎng)，胡里山炮臺(tái)及其他炮臺(tái)開(kāi)炮還擊，克虜伯大炮將日軍830噸級(jí)艦“若竹”號(hào)擊沉，日軍死傷21人。</p><p> 1938年，日軍海軍部隊(duì)的戰(zhàn)機(jī)對(duì)廈門(mén)島進(jìn)行13次轟炸，出動(dòng)戰(zhàn)機(jī)63架次，投彈200枚以上，我人民死傷近百人。</p><p> 日機(jī)狂轟濫炸東南著名學(xué)府廈門(mén)大學(xué)，校園宿舍區(qū)被炸成一片廢墟。廈門(mén)大學(xué)一度搬到鼓浪嶼，又再次搬遷到長(zhǎng)汀，在長(zhǎng)汀堅(jiān)持辦學(xué)8年之久，直至抗戰(zhàn)勝利后的1946年才搬回廈門(mén)。</p><p> 1957年，廈門(mén)鋼鐵廠建廠初期缺乏原材料，以每公斤8分錢(qián)的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了兩門(mén)克虜佰大炮，拆作原料。西炮拆完后，準(zhǔn)備拆東炮時(shí)，被市委書(shū)記出面制止，東炮得以保存下來(lái)。西炮部分已另行加工成機(jī)器部件，另尚余一段收縮筒，現(xiàn)保存在廈門(mén)市博物館。</p> <p>渡輪出海游</p><p> 我們來(lái)到和平碼頭，登上輪船，出海游，船票100元，全程1.5小時(shí)。本可以近距離觀看大小金門(mén)島，還可以上島的，但近期由于兩岸關(guān)系的緣故，輪船行至設(shè)在金門(mén)島海面上的安全警線后就返回來(lái)了，只能遠(yuǎn)觀，這才想起忘了帶望眼鏡。</p><p> 遙望遠(yuǎn)處漂浮在茫茫大海上的金門(mén)島，一種酸楚的心情油然而生，仿佛那滔滔的海水正在向我訴說(shuō)當(dāng)年那場(chǎng)悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng) ——金門(mén)戰(zhàn)役。</p> <p> 解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，解放軍取得大陸全部勝利后，國(guó)軍撤退到臺(tái)灣及大陸周邊沿海小島上，作垂死掙扎，相對(duì)于解放軍的兵力優(yōu)勢(shì)，國(guó)軍如喪家之犬，惶惶不可終日。兩軍對(duì)峙中，國(guó)軍除了擁有大炮坦克外，唯一占據(jù)的就只有天然的海洋優(yōu)勢(shì)了，而正是這海洋優(yōu)勢(shì)，讓沒(méi)有海軍的解放軍止步于大陸海洋邊沿地區(qū)。</p><p> 解放軍第三野戰(zhàn)軍一路凱歌，所向披靡，1949年10月18日，剛剛收復(fù)廈門(mén)，驕傲輕敵，就倉(cāng)促?zèng)Q定于24日發(fā)起金門(mén)戰(zhàn)役。軍長(zhǎng)生病住院不能指揮作戰(zhàn)，征集到的船只不夠，考慮到敵人會(huì)向金門(mén)增派援軍，只能分兩批，待第一批登島后船只返回再上第二批。登陸部隊(duì)缺乏渡海作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有考慮潮汐對(duì)渡海作戰(zhàn)的影響，仍然堅(jiān)持24日攻打金門(mén)。</p><p> 解放軍3個(gè)團(tuán)9000多人，作為第一梯隊(duì)乘坐民船先起發(fā)動(dòng)攻擊，不料登島后就遭到敵軍炮火轟炸，部分船只被炸毀，這時(shí)，正遇到退潮，船因擱淺無(wú)法返回，直至全部船只被炸毀。而第二梯隊(duì)由于沒(méi)有船而無(wú)法完成增援，登島部隊(duì)陷入孤軍奮戰(zhàn)的絕境，在島上苦戰(zhàn)三天三夜，后繼無(wú)援，最終9000多將士除少數(shù)被俘外，其余壯烈犧牲。</p><p> 這也是解放軍歷史上唯一一次徹底的敗戰(zhàn)。</p> <p> 冥冥之中，似乎聽(tīng)見(jiàn)海的深處傳來(lái)呼喚的聲音，聽(tīng)不清晰，但隱約依稀，是在吟誦，是一首詩(shī)，對(duì)，是余光中先生的《鄉(xiāng)愁》：</p><p>小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票</p><p>我在這頭,</p><p>母親在那頭.</p><p>長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，</p><p>我在這頭,</p><p>新娘在那頭</p><p>后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?lt;/p><p>我在外頭,</p><p>母親在里頭.</p><p>而現(xiàn)在,</p><p>鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽</p><p>我在這頭,</p><p>大陸在那頭.</p> <p>廈門(mén)大學(xué) 集美學(xué)村</p><p> 說(shuō)到這里，定要說(shuō)陳嘉庚先生了。</p><p> 陳先生生于1874年，集美區(qū)人，著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖，被毛主席譽(yù)為“華僑旗幟，民族光輝”。雖身處南洋，但心系祖國(guó)，積極支持國(guó)內(nèi)的正義斗爭(zhēng)：支持辛亥革命，堅(jiān)決抗日，反對(duì)賣(mài)國(guó)，訪問(wèn)延安，聲援制止內(nèi)戰(zhàn)。1961年在北京病逝，靈柩運(yùn)回集美，安葬于“鰲園”中。</p> <p> 陳嘉庚先生不但是偉大的愛(ài)國(guó)者，著名實(shí)業(yè)家，而且還是一位畢生熱誠(chéng)為國(guó)興學(xué)育才的教育家。陳先生事業(yè)達(dá)致頂峰時(shí)，也不過(guò)擁有資產(chǎn)一、二千萬(wàn)元左右，而當(dāng)時(shí)的華人比他富有的為數(shù)不少，但為國(guó)家和民族興學(xué)育才始終如一，百折不撓，鞠躬盡瘁，慷慨輸捐，而自己一生過(guò)著非常儉樸生活，唯陳嘉庚先生。他一生用于辦學(xué)的款項(xiàng)，約達(dá)一億美金以上，在他的帶領(lǐng)倡導(dǎo)下，許多華僑紛紛捐資興學(xué)，蔚然成風(fēng)，影響極為廣范。</p> <p> 他先后創(chuàng)辦了集美學(xué)村、廈門(mén)大學(xué)、新加坡華僑學(xué)校。于1913年創(chuàng)辦了集美高初兩個(gè)小學(xué)，后又相繼創(chuàng)辦女子小學(xué)、師范、中學(xué)、幼稚園、水產(chǎn)航海學(xué)校、商業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校等，并建起醫(yī)院、料技館、圖書(shū)館、大型體育館，使昔日偏僻的漁村變成了舉世聞名的集美學(xué)村（后來(lái)中、高等學(xué)校合并成為集美大學(xué)）。</p> <p> 1921年創(chuàng)辦了廈門(mén)大學(xué)。這是唯一一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，也是全國(guó)唯一獨(dú)資創(chuàng)辦的大學(xué)。陳先生獨(dú)力維持了16年，后來(lái)世界經(jīng)濟(jì)不景氣，嚴(yán)重打擊華僑企業(yè)，陳先生面對(duì)艱難境遇，態(tài)度仍很堅(jiān)定，他說(shuō)“寧可變賣(mài)大廈，也要支持廈大”。他變賣(mài)了自己的三座大廈，作為維持廈大的經(jīng)費(fèi)，直至1937年春無(wú)力再支持廈大開(kāi)支，遂無(wú)條件地將廈門(mén)大學(xué)獻(xiàn)給了政府。</p><p> 現(xiàn)在的廈門(mén)大學(xué)是一所教育部直屬的綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為“南方之強(qiáng)”。“雙一流”，“211工程”，“985工程”高校。培養(yǎng)出眾多杰出的英才，例如陳景潤(rùn)（數(shù)學(xué)家），余光中（文學(xué)家、詩(shī)人），盧嘉錫（物理學(xué)家、化學(xué)家），張高麗（曾任中央政治局常委，國(guó)務(wù)院副總理）。廈門(mén)大學(xué)與鼓浪嶼隔海相望，校內(nèi)多處早期建筑群是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，校園大氣美麗，被譽(yù)為“最美中國(guó)大學(xué)”。</p> <p> 仿佛在廈門(mén)大學(xué)的講臺(tái)上，傳來(lái)陳先生深沉的閩南聲音：“國(guó)家之富強(qiáng)，全在于國(guó)民，國(guó)民之發(fā)展，全在于教育，教育是立國(guó)之本”。</p><p> 難道不是嗎！</p><p> 單純的年歲增長(zhǎng)，并不表明成熟程度，教育是一種最強(qiáng)大的力量，它能將一個(gè)人塑造和培養(yǎng)成為能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，適應(yīng)社會(huì)習(xí)俗，遵守道德規(guī)范，具有創(chuàng)新精神，敢于挑戰(zhàn)自我，文明成熟的人。例如：科學(xué)書(shū)籍能讓人免于愚昧，文藝作品則使人擺脫粗鄙。教育貴在持之以恒，綿綿用力，久久為攻，是百年大計(jì)，千年大計(jì)。你若在教育方面偷工減料，可能暫時(shí)看不出有多少影響，但久而久之，回報(bào)你的是人性的扭曲，道德的淪喪，靈魂的荒蕪，無(wú)可救藥。這時(shí)你再想重拾起教育，那可比之前難上加難，又要經(jīng)過(guò)一代、兩代或三代人的努力，才有可能實(shí)現(xiàn)。</p><p> （全文完）</p>