<p> 為了提高我鎮(zhèn)教學(xué)水平，培養(yǎng)更具有扎實業(yè)務(wù)水平的青年教師，繼2019年秋季“青藍工程”師傅領(lǐng)路課之后，我鎮(zhèn)于2020 年12月14-15日開展了“師徒同臺”語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。</p><p> 參與比賽的是從全鎮(zhèn)選拔的5對優(yōu)秀的師徒?；顒忧埃瑤煾祩兙拇蚰プ约旱恼n，細心指導(dǎo)徒弟的課?；顒又?，師傅們的課獨具匠心，徒弟們的課風(fēng)采各異。</p><p> </p> <p> 周秀蘭老師教學(xué)的《掌聲》，上課伊始，周老師燦爛的笑容一下子拉近了和學(xué)生的距離，課堂上，周老師創(chuàng)設(shè)活動情景，帶領(lǐng)學(xué)生一起去品讀課文。她抓住課文的重點和難點，以生為本、以情為線、以讀為主、以拓展為目標，引導(dǎo)學(xué)生捉住關(guān)鍵詞、句、段讀悟體會。通過自主閱讀，使學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關(guān)愛別人。</p> <p> 劉宴宏老師教學(xué)的《為中華之崛起而讀書》，劉老師重視小組的合作學(xué)習(xí)，將學(xué)生的自主探究和老師的適時引導(dǎo)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在多次朗讀的感悟中萌發(fā)愛國之情。</p> <p> 張文娟老師教學(xué)的《西門豹治鄴》，她教學(xué)語言生動形象，富有感染力。課堂上她著重指導(dǎo)學(xué)生朗讀方法，以讀促悟，讓學(xué)生在多種形式的讀中掌握基礎(chǔ)知識，理解課文的中心意思。</p> <p> 郭芳華老師教學(xué)的《富饒的西沙群島》，郭老師從復(fù)習(xí)生字新詞入手，引出課文中心句“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。”接著重點帶領(lǐng)學(xué)生品讀了“海水的五光十色、瑰麗無比”“海底美麗的珊瑚、懶洋洋的海參、威武的大龍蝦與成群結(jié)隊的魚”。讓學(xué)生感受到了西沙群島的富饒和美麗風(fēng)光。</p> <p> 陽璐琴老師以她那清新大方的教態(tài)，引領(lǐng)孩子們與文本對話，進行了朗讀、識字、寫字等方面的有效訓(xùn)練。 課堂上，陽老師采用了多種識字方法，如學(xué)習(xí)“霧”字采用歸納法，先讓學(xué)生進行自主識記“霧”字，并讓學(xué)生拓展關(guān)于“雨”字頭的字有“雷”“霜”“霞”等，然后讓學(xué)生總結(jié)歸納出這些“雨”字頭的字一般與天氣有關(guān)，都屬于形聲字。這樣的學(xué)習(xí)遷移，讓新舊知識有了進一步的融合。</p> <p> 王艷清老師教學(xué)的《坐井觀天》，王老師注重讓學(xué)生自讀自悟，通過學(xué)生的質(zhì)疑、解疑，抓住了本課的重點、實現(xiàn)了教學(xué)目標，充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。課堂上師生的思想交流，感情交流充滿教學(xué)過程，師生之間、生生之間合作得十分融洽。</p> <p> 徐玉華老師教學(xué)的《為中華之崛起而讀書》，徐老師緊緊扣住“中華不振”這個核心線層層教學(xué)，讓每一個文字因為“中華不振”而立在學(xué)生眼前，活在學(xué)生心中，讓學(xué)生在品讀課文中表現(xiàn)“中華不振”的語句詞，從而體會到周恩來立志“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。</p> <p> 霍廣藝老師教學(xué)的《狐貍分奶酪》，霍老師注重朗讀教學(xué)，讓學(xué)生分角色讀一讀課文中的對話，以讀為本，讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語感，讀中領(lǐng)悟文中的道理。</p> <p> 李宜熒老師教學(xué)的《大自然的聲音》 ，教學(xué)設(shè)計嚴謹，素材豐富，以“感受風(fēng)之聲、水之聲和動物之聲”三個環(huán)節(jié)層層遞進。在教學(xué)中李老師巧妙地采用了多媒體進行教學(xué)，播放了小溪、河流、大海、青蛙等不同的聲音，讓學(xué)生直觀形象地感受大自然聲音的美妙。</p> <p> 莫建平老師教學(xué)的《北京的春節(jié)》，教學(xué)中莫老師利用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生理清思路，梳理文章結(jié)構(gòu)，把握課文整體內(nèi)容。讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。</p> <p> 本次比賽的評委是來自我鎮(zhèn)5所學(xué)校的語文精英，她們分別是：中心小學(xué)的陳軍艷副校長、二塘小學(xué)的李冬翠老師、沙塘小學(xué)的陳新艷副校長、塔山小學(xué)的劉玉娟主任和花堽小學(xué)的黃智萍老師。</p> <p>獲獎名單如下:</p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 一等獎</span></p><p> 臨桂鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p> 王艷清 陽璐琴</p><p> 二塘小學(xué)</p><p> 周秀蘭 劉宴宏</p><p> 塔山小學(xué)</p><p> 徐玉華 霍廣藝 </p><p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 二等獎</span></p><p> 秧塘小學(xué)</p><p> 張文娟 郭芳華</p><p> 獨峰小學(xué)</p><p> 莫建平 李宜熒</p> <p> 本次活動，老師們創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，課堂活動環(huán)節(jié)形式多樣，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教給了學(xué)生知識，也教會了他們求知、合作，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。</p><p> 此次教研活動既檢驗了師徒們的教學(xué)水平，也進一步夯實了她們的教學(xué)基本功，同時也為全鎮(zhèn)教師提供了一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的機會。</p> <p> 撰稿:蘇燕玲 陶靜</p><p> 校稿:龍玉珍</p>