<p>遼寧省中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)是全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作，深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案的重要舉措。接受被測(cè)試 ，為上一級(jí)教研部門(mén)提供真實(shí)的調(diào)研報(bào)告是我們基礎(chǔ)教研部門(mén)責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。能代表本溪市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科完成這次測(cè)試工作任務(wù)是一種被認(rèn)可，也是一份新的挑戰(zhàn)。</p><p><br></p> <p>12月初我區(qū)教師學(xué)校音樂(lè)教研員被告知 需選擇一所本區(qū)域所屬小學(xué)的一個(gè)即將畢業(yè)的班級(jí)學(xué)生代表本溪市小學(xué)生接受這次測(cè)評(píng)工作后，首先向區(qū)教師學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，然后選定了民生小學(xué)為迎測(cè)單位，在與民生小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的多次溝通后，根據(jù)市學(xué)院小教部音樂(lè)研訓(xùn)員的指示，做出了具體的迎測(cè)工作布署。</p> <p>測(cè)評(píng)工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。</p><p>12月10號(hào)測(cè)評(píng)當(dāng)日，市教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)宋興久、小教部主任冷長(zhǎng)生、小教部音樂(lè)研訓(xùn)員樸秀敏、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校宋桂英校長(zhǎng)、田鎖仁副校長(zhǎng)親臨考場(chǎng)并全程參與了測(cè)試活動(dòng)。民生小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子周到安排，全程陪同。兩縣四區(qū)、市直學(xué)校的部分音樂(lè)教研員和部分教學(xué)骨干教師參與了本次測(cè)評(píng)活動(dòng)的筆試督考，演唱、演奏的測(cè)評(píng)工作。</p><p><br></p><p><br></p> <p>這也許是孩子們有生以來(lái)經(jīng)歷的最特別的一次考試</p> <p>測(cè)試活動(dòng)前，宋興久院長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)，本次測(cè)試活動(dòng)的開(kāi)展將意味著藝術(shù)教育學(xué)科已經(jīng)在國(guó)家政策層面得到了肯定，音樂(lè)教育的重要意義再一次得到凸顯。他鼓勵(lì)全市音樂(lè)教育工作者以此次測(cè)試活動(dòng)為契機(jī)，深挖課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，潛心研讀教材，以引促悟，把教育改革落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。</p> <p>測(cè)試結(jié)束后，樸秀敏老師針對(duì)本次測(cè)試的三方面（音樂(lè)聽(tīng)力測(cè)試卷、歌曲演唱、樂(lè)器演奏）內(nèi)容，與參與測(cè)評(píng)的老師們做了感想交流。她充分肯定了我區(qū)小學(xué)音樂(lè)學(xué)科以往取得的顯著成績(jī)，肯定了民生小學(xué)音樂(lè)學(xué)科突出的教學(xué)效果。同時(shí)委托我區(qū)教師學(xué)校對(duì)這次測(cè)試結(jié)果要做出詳細(xì)的分析和總結(jié)，統(tǒng)計(jì)好測(cè)試成績(jī)，根據(jù)真實(shí)的數(shù)據(jù)，形成區(qū)域測(cè)試報(bào)告。</p> <p>在區(qū)教研員曹智文老師的的指導(dǎo)與參與下，通過(guò)一系列的統(tǒng)計(jì)和分析，拿出了測(cè)試各項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果及測(cè)評(píng)報(bào)告。</p> <p>錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)</p> <p>筆試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表</p> <p>演唱成績(jī)統(tǒng)計(jì)</p> <p>演奏成績(jī)統(tǒng)計(jì)</p> <p>測(cè)試報(bào)告</p> <p>從測(cè)試中看到的區(qū)域教學(xué)存在的問(wèn)題</p> <p>總之，通過(guò)這次測(cè)試讓我們?cè)谡n堂教學(xué)上更加有了方向感，也讓學(xué)生們知道了音樂(lè)學(xué)習(xí)中他們可以學(xué)到哪些知識(shí)。讓我們看到了我們以往教學(xué)上存在的不足。在教學(xué)中，側(cè)重音樂(lè)基本表現(xiàn)要素的掌握，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)理解與記憶能力、音樂(lè)聽(tīng)辨能力、識(shí)讀樂(lè)譜能力、分析應(yīng)用能力、編創(chuàng)能力是提高音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性的核心，是時(shí)代的要求，更是音樂(lè)課堂教學(xué)自身發(fā)展的基本要求。如何通過(guò)測(cè)試來(lái)完善我們的評(píng)價(jià)體系，任重道遠(yuǎn)。我區(qū)域內(nèi)的師生愿意接受更大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。非常希望我們的報(bào)告可以反映出一些教學(xué)實(shí)況，為上級(jí)部門(mén)提供有據(jù)可查的真實(shí)資料。衷心地祝愿我們的音樂(lè)教育教學(xué)可以在培養(yǎng)孩子們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力上起到非凡的作用。祝愿我們不斷完善的評(píng)價(jià)體制，可以促進(jìn)每一個(gè)人在追求理想、達(dá)成目標(biāo)中明確方向，一路凱歌。</p>