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“教”以潛心 “研”以致遠(yuǎn)——2020-2021學(xué)年度東片教研協(xié)作區(qū)理化生教研活動

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<p>  時(shí)值初冬,迎著暖陽。為全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)管理,引領(lǐng)教師打造高效課堂,2020年12月16日,商城縣教研室廖所長和彭主任于百忙之中深入汪崗中學(xué),與東片區(qū)七所學(xué)校諸位老師相聚一堂,在我校舉行東片教研協(xié)作區(qū)理化生優(yōu)質(zhì)課大賽。</p> 活動安排表 簽到表 教師風(fēng)采 <p>  各位老師精心備課,充分運(yùn)用多種教學(xué)手段,注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和合作探究,將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。借助東片教研的平臺,各位參賽教師或激情四射,或娓娓道來,或旁征博引,或靈動幽默,一展風(fēng)采。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">金剛臺中學(xué) 張玉書《燃燒與滅火》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">商城一中 花榮東</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>《家庭電路中電流過大的原因》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">上石橋三中 馬紀(jì)紅</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span> 《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李集中學(xué) 熊純霞《化學(xué)專題復(fù)習(xí)》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">商城一中 付慧專《細(xì)菌》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">汪崗中學(xué) 陳峰《質(zhì)量》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">蘇仙石中學(xué) 肖悅 《電功率》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">豐集中學(xué) 陳敦輝《燃燒與滅火》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">以探究促成長,以碰撞提技能</b></p><p><br></p> <p>  “教而不研則愚,研而不教則虛。”教乃研之基礎(chǔ),研乃教之利器,教與研互為依托、相互促進(jìn),猶如兩扇翅膀,是平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯。教研室廖所長和彭主任走進(jìn)課堂,認(rèn)真聆聽,對教學(xué)教研活動進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)無止境、教無止境、研無止境</b></p><p><br></p> <p>  廖所長和彭主任全程參與了本次教研活動,并給予了高度評價(jià)。在聽取了教師們各抒己見、熱火朝天的交流后提出了指導(dǎo)性建議:做好課前準(zhǔn)備,多站在學(xué)生角度考慮問題。這樣的活動以后要多辦、實(shí)辦,一定要把教研活動落到實(shí)處,不搞花架子,達(dá)到教研的效果和目的。一切以提升教師教學(xué)水平為目的,提高學(xué)生成績?yōu)樽谥?。年輕教師多向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),不斷提升自我。教師們之間相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。</p> <p>  教研結(jié)束后,教學(xué)副校長唐衛(wèi)軍對本次教研活動給予肯定,并對學(xué)校教學(xué)教研工作提出要求:教研常態(tài)化,教師學(xué)習(xí)化,教學(xué)專業(yè)化。</p> <p>  “教天地人事,育生命自覺?!贝舜谓萄谢顒?,為學(xué)校老師創(chuàng)造了與教研員面對面交流、探討的機(jī)會,有助于更新教學(xué)理念,拓寬教學(xué)思路,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),為促進(jìn)我校整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升起到很好的指導(dǎo)作用。今后,我校將繼續(xù)著眼于常態(tài)教研,聚焦課堂,關(guān)注實(shí)效,著眼發(fā)展。期待各位教育專家再次蒞臨我校指導(dǎo)工作,和兄弟學(xué)校加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),共同譜寫教育新篇章!</p>

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