<p> 散文： </p><p> 生命，生命</p><p> 杏林子</p><p> 我常常想，生命是什么呢？</p><p> 夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！</p><p> 墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力??！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。</p><p> 有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。</p><p> 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。</p><p> </p> <p> 也許是現(xiàn)在社會太過浮躁，人們總是喜歡一些即時文化，短視頻，網(wǎng)絡推文，電視，游戲，似乎停下來思考的時間都沒有了。精神上處于饑餓狀態(tài)，不能找到奮斗的目標。于是乎，一個個看上去小得不能太小的事情，經(jīng)過媒體曝光，圍觀吃瓜群眾的七嘴八舌，所謂小事化了是絕不可以的。我們的心確乎沒了安全之地。對事情的看法也比較偏激。</p><p> 生命的脆弱真是讓人害怕，也許就是一句話，也許就是一個小小的眼神，也許就是一個一閃而過的錯誤念頭，一個如花一般的生命就此隕落。這樣的事例原來只出現(xiàn)在很遠的電視，可是最近這樣的事件離我們越來越近，不得不讓我們停下來思考生命的價值。</p><p> 生命教育刻不容緩！正如我們主題隊會里所說“母體生下來，世界上就多了一個獨一無二的自己！”多么幸運和自豪。</p><p> 我們班已經(jīng)到了護蛋行動的時候了。</p> <p> 每屆五年級冬季我都會搞護蛋行動。曾經(jīng)我兒子班老師搞過這個活動，老師許諾下午誰的蛋保護完好，就獎勵誰一個筆記本。結果，有個男孩為了得筆記本，趁同學們上體育課偷偷回教室，把別人的雞蛋都砸碎。真是令人咋舌！</p><p> 我在不同的班搞過幾次，每次效果都不同。我從一年級帶起來的班，雞蛋碎了，就會有同學想辦法彌補，幫助別的同學?？墒橇硗庖粋€班就特別不成功，很漠然，不談也罷。</p><p> 有了以上經(jīng)驗，我周四特意囑咐孩子周五帶一個生雞蛋來，你就是蛋寶寶的家長，你負責護它一天周全。下午放學時，看看誰的蛋寶寶完好無損，參加這個活動的孩子都有獎勵。絕不能用煮雞蛋，否則犯規(guī)，沒有獎勵。</p><p> 由于沒有和家長商量，周四晚上十點半趙東浩爸爸特意打電話詢問，是不是真的要求帶生雞蛋，怕孩子弄壞了，還好心提議是否可以煮熟帶來，當我告知原因時，他非常高興，說明白了！任芷涵媽媽也教她，要不咱們偷偷煮成熟雞蛋，反正張老師都不會一個個打碎檢查，可是這孩子超級反對，決不能犯規(guī)。</p> <p> 于是，周五早上教室里一片沸騰，大家紛紛賽出自己的護寶神技。有的還給蛋寶寶取了好聽的名字，關鍵是有人竟然給自己的蛋寶寶取名為“張燕華”。太過放肆，但轉(zhuǎn)念一想，如果她能像愛護自己孩子一樣呵護“我”，豈不美哉？我可是一個開得起玩笑的人哦！</p> <p> 為了增加保護的難度，我提議課間操也要帶上蛋寶寶，美其名曰“帶著蛋寶寶跑步鍛煉”！這個是個致命課題，看看孩子們的應對策略吧。</p> <p> 彭玥穎的毛蛋，護得真好。</p> <p> 王顥添這么精致的盒子成蛋寶寶的家，這顆蛋寶寶可真有福氣，沒想到這輩子還能住這么豪華的“別墅”！</p> <p> 鄢瀚帆的蛋寶寶也非常喜慶，紅燈籠加棉花，萌態(tài)可掬，真是好溫暖。</p> <p> 保護小小蛋</p><p> 任芷涵</p><p> 今天我是一名小雞蛋保護人，這枚小小蛋就是我的重點保護對象。</p><p> 星期四的下午，張老師聘請全班去給小小蛋做保鏢，保護他們從上學一直存活到放學，蛋殼不能破，蛋液也不能流，還得把他們當作自己的孩子?！拔乙o他取名張燕華?！辈恢奈蝗酥杏⒔苊摽诙?，真是大神操作，“我還不如給他取名為李成文，”又一位不怕死的朋友站了出來。接著更多老師被報了出來，我是該說他們膽子大，還是說他們腦洞大。</p><p> 各位小小蛋被迫穿上父母給的防護裝備出門了，看他們的樣子一個比一個逗，綁得不成樣子，一個個像是要上戰(zhàn)場一樣全副武裝，該穿的穿，該包的包，該裹的裹，該纏的纏，該裝的裝，各種防護措施層出不窮，小小蛋表示他們已經(jīng)被悶廢了。而我，外面一層紙盒，里面一包超輕粘土，好幾張衛(wèi)生紙。保鮮膜還有護手膠帶，一層又一層。為了這個蛋窩，我出了那么多的力，要是再壞了那就真的對不起我的用心良苦了。大家現(xiàn)在雖然隨意地議論紛紛，可誰不提這顆心，吊這個膽，這種時候我都為自己捏把汗。</p><p> 輕輕放入抽屜，書本固定。放了幾分鐘終于放進去了。因為擔心我放一次，拿出來一次，根本放心不下?！斑€有點缺點再改進”我再一次打開了小小蛋之家，又名歡歡之家。又捆又包，還是怕它被碰碎，總感覺放在手上才安全?！按笳n間活動開始了……”廣播慘絕人寰的叫我們下樓去做課間操，這不和我們作對嗎？不過有些激動，畢竟這太有趣了，和一個可愛的小家伙一起鍛煉，真是危險又迷人。</p><p> 我雙手緊握盒子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那危險的盒子，隨時防備意外的發(fā)生，連走路也慢得不像樣，腳尖兒一丟丟接觸地面，手在抖，心在顫。可那完美的一抖，盒子中突然一響。該不會碎了吧，怎么辦，跑步時也沒法兒看。都快給我嚇癱瘓了，差點兒跌坐在地，我的小心肝兒啊。小小蛋難道命絕于此？天靈靈地靈靈，菩薩、如來、孫行者都顯靈。真壞了，可怎么是好。多虧上有仙人相助，佛祖保佑，小小蛋完好如初，真好?！拔液托⌒〉叭ド蠋病保拔液托⌒〉叭ゴ蝻埨病?，“我和小小蛋去體質(zhì)檢測了”，“我的小小蛋去寫作業(yè)了”。我和小蛋可謂是形影不離，你分不開我分不開你，我一定要對它負責任?？煽粗瑢W們的小小蛋一個個壯烈犧牲，死相慘烈，我也不免產(chǎn)生了些恐懼。怕，還是怕，怕的我心神不寧。</p><p> 游戲結束，我的小小蛋最終還是離開我，去了蛋糕店，好舍不得。我們一起經(jīng)歷了一天的課程，明明保護成功，卻還是不幸分開。算了，最終也得進肚子。不過這小小蛋生命太脆弱了吧，稍有不慎就碎了，還沒小強能扛。生命都很脆弱，稍不注意就消失，我們?nèi)祟愐粯?，誰不是那顆“小小蛋”呢？</p> <p> 做操啦，蛋寶寶們該如何平安度過呢？孩子們各有絕招。陳涵把蛋寶寶放在衣服后面的帽子里。</p> <p> 跑步啦！考驗升級，視頻展示他們的各種姿態(tài)。</p> <p> 護蛋行動</p><p> 茍詩語</p><p> 星期四，張老師讓我們每人帶個生雞蛋。從早上出發(fā)到下午4點，這些時間里雞蛋不能離身，并可以堅持把雞蛋保護到下午4點的人獲勝。獲勝的人還可以得到一個小獎品，真是想想就激動啊。</p><p> 回家后，我一直在想這顆蛋的名字，和怎樣保住這顆蛋的生命?？上肓撕镁煤镁?，都沒有什么靈感，可突然一剎那，我的靈感突然像河水一樣涌了出來，收也收不住。我立刻翻箱倒柜，找到了一牙膏盒，就你了。我把牙膏盒弄成了兩半，一半丟掉，一半保留，我把這個盒子內(nèi)里面塞滿棉花，然后放入雞蛋，又雙叒叕加棉花，用餐巾紙隔層，又放入了好多好多的棉花，又用餐巾紙蓋住。我突然發(fā)現(xiàn)這個“房子”就像個大胖子一樣，隨時都會爆炸，我又趕緊去找膠帶纏繞了這個盒子好多圈，我也趁機給這個雞蛋取了個名字，叫做“牙膏蛋”，還不錯吧。我取這個名字的意義很簡單，就是因為這顆蛋在牙膏盒里，所以就叫做牙膏的。我把裝入了雞蛋的盒子放入冰箱，就安心的去睡覺了。</p><p> 到了學校，我們一直在討論雞蛋的窩，就像平時媽媽們在討論我們一樣。大家的想象力是真的特別特別的大，無敵大。什么用紙杯，什么用平時寫作業(yè)時用的紙，什么把雞蛋放入水里…總之，大家的方法是特別多的，真的是各有千秋啊。</p><p> 做課間操時，我絲毫不擔心，直接放入口袋里，甚至口出狂言：“如果我的雞蛋從高空中下落，碎了，我倒立吃‘奧利給’！但那絕對不可能，我的窩十分堅固，我的蛋十分堅強，所以絕對不可能！”</p><p> 終于熬過了幾個小時，我的雞蛋完好無損，不是真的不愧是我茍某某。最后我在雞蛋上作畫，畫了個西裝。畫完之后，放入盆里，護蛋行動也結束了。</p><p> 從這次的活動中，我體會到了我們自己的父母是多么辛苦，當?shù)奥湎氯r是多么的悲痛，所以，我們一定要保護好自身安全，不讓父母費心。</p> <p> 陳錦柯為什么不能直腰呢？因為蛋寶寶在懷里。</p><p> 護蛋之旅</p><p> 陳錦柯</p><p> 早上起來打開窗，陽光美美的，只見班上每人拿著一個生雞蛋去上學。</p><p> 來到有危險路上的學校，只見班上同學的雞蛋寶寶窩真是奇形怪狀，那神仙學霸張可欣的雞蛋寶寶窩使用了水果塑料網(wǎng)做的窩，也不過如此嘛！人家李研使用的是那棉簽盒做窩，看起來他們就不是一個級別的。看一看那聰明的周遠鵬，使用的就是那護蛋神器紙盒加上手套的保護，還有一層紙，想摔碎都難啊，真是高手中的高手啊，再瞅一瞅，我那蛋寶寶的窩還沒做完呢。</p><p> 待到跑步做超時，只見五班對手碎了兩個蛋，班上人得意忘形，直呼大叫，再看一看我的蛋寶寶，還好沒死?；氐浇淌异乓约旱亩藕柒暃]想到蛋碎了，真是裝逼遭雷劈呀！來到中午，我用手套把自己的蛋放入，給天才保護家周遠朋給我看著一下，那空間剛剛好，放下我、周遠朋和龔承宇的蛋。</p><p> 來到下午獻蛋時間，我們都不舍把自己的蛋寶寶給獻了。</p> <p> 曾劉雨浩蛋寶寶的房子可有講究了，前有門，后有窗。</p> <p> 遺憾的是，體育鍛煉后杜浩鈺的蛋寶寶在臂包里碎了，好難掏出來呀！</p> <p> 祝祺淼蛋寶寶的籃子家真溫馨，現(xiàn)在他正在給它裝飾。</p> <p> 護“兒”行動</p><p> 邱宏元</p><p> 今天下午，張老師說：“我們明天每人要準備一個生雞蛋到學校?！闭f完，全班歡呼起來。我就開開心心地寫作業(yè)，就看見了黃瑩菲和宋航俊在給蛋寶寶做巢，我看他們做的都不錯嘛！然后，我就給他們一張彩色打印紙，叫黃瑩菲也幫我做一個。沒多久，就做好了，我的蛋寶寶有了家，然后我在里面加了棉花跟紙。</p><p> 第二天，我高興地來到了學校，開始給他們看我的“兒子”，他們也給我看了他們的“兒子”，就這樣，下課了，我?guī)е皟鹤印比ド蠋蝗?，其它班也跑過來上廁所，哇，我和“兒子”一下子躲開了，真是危險？上完了廁所，沒一會兒，又上課了，又下課了，我和鄢翰帆一起去給蛋寶寶洗了一下澡。上課，下課……</p><p> 可到了課間操，危險的來了，不！跑步的時候，我的“兒子”會不會掉了，我的蛋寶寶？最后，我?guī)е皟鹤印比プ霾倭?，在做操的時候，五班有個同學的“兒子”就壯烈犧牲了一個，幸好不是我們班的蛋寶寶啊，也不是我的“兒子”。</p><p> 最后，到了課后服務，張老師叫我們給蛋寶寶上面寫一些字，或畫一些圖片。然后，放入盆子里，拿去做成美味的蛋糕？</p><p> 這一次護“兒”行動就完了？可真不容易?。?lt;/p> <p> 張佳鑫的蛋寶寶在放學前一刻滾到地上碎了！</p> <p> 楊天佑把對蛋寶寶的期待寫在蛋殼上。</p> <p> 蛋寶寶的笑臉和夢陽的表情一致！</p><p>利用班隊課，我們給蛋寶寶化妝，孩子們各有創(chuàng)意。</p> <p> 我當“爸爸”了</p><p> 田錦標</p><p> 這周四張老師讓我們在周五帶個雞蛋，然后保護這個雞蛋，讓我們體驗一下，父母保護孩子的辛苦。</p><p> 這下可把我們這群小兔崽子高興壞了，大家都叫到“我當爸爸了”“我當媽媽了”周五同學們小心翼翼的來到學校，生怕一不小心蛋就被碰碎了，當然同學們保護雞蛋的方式各式各樣，有的拿了個盒子里面放上雞蛋再放上米。有的同樣是拿了個盒子，但里面裝的是棉簽和雞蛋，還有的竟然直接把雞蛋放在包里就以為萬無一失了。而我的雞蛋是用五張紙巾包裹起來，再放到專門裝雞蛋的盒子里，這時我的同桌王顥添來了，他的雞蛋用的是多層膠布裹在一起，再放在一個精美的盒子里，盒子里還放著一團棉花，據(jù)他所說，他的雞蛋就是從20米高的地方摔下去，也不會有事。</p><p> 開始保護我的雞蛋了，上課時還好，只要把雞蛋放在抽屜里就可以高枕無憂了?？勺稣n間操時，張老師竟然故意為難我們，要我們把雞蛋帶下去，我真的太難了，這時張老師走過來給我們出了一個特別餿的主意，你們可以把雞蛋交給值周生呀，讓他替你保護雞蛋。我覺得這主意不錯，于是飛奔過去將雞蛋交給執(zhí)周生，并說明我的來意，執(zhí)周生用驚訝的表情看著我，接著毫不留情地把我的雞蛋扔下草叢. 嗚嗚我的雞蛋，但是我相信我的雞蛋不會碎，就當要我跑過去撿時，我身后的鄧宇馨幫我撿了回來，我趕緊打開一看，天助我也沒碎，哈哈。再看看五班，同樣是帶著蛋寶寶做操，但不幸的是五班碎了一個，我真為他們感到遺憾。</p><p> 回到教室后，手無寸鐵的杜浩鈺蛋寶寶被撞碎了，只見張老師費了好大勁才把蛋黃蛋清弄到弄到碗里，到了下午四點，我們班一共碎了八個。</p><p> 但幸好我的蛋一直沒碎，我也第一次體會到當父母的辛苦，所以我們要多關心父母，幫父母分擔些家務。</p><p> </p> <p> 護蛋計劃</p><p> 張雨欣 </p><p> 今天，是我最開心的一天，也是最小心的一天，因為我們要保護一個雞蛋，這個過程真是心驚膽戰(zhàn)，如果想知道，請聽我娓娓道來。 </p><p> 昨天，老師布置了一個很奇怪的作業(yè)，讓我們每個人帶一個生雞蛋。?。可u蛋，老師你是認真的嗎？帶一個生雞蛋來煎的嗎？這時老師才說：“不是煎的，是要拿一個雞蛋到學校，如果雞蛋從早上到校一直到下午放學還沒有碎的話就有獎，但是最可怕的是雞蛋不能離開身體，而且我們還要和五班比賽看誰的雞蛋碎的最少”。我們真是太難了！</p><p> 晚上我一回到家，把作業(yè)做好，立刻從冰箱里媽出一個雞蛋，再拿出保鮮膜裹上一層，然后又拿出保鮮袋、透明膠帶，把保鮮袋剪成好幾條，裹一層保鮮袋就裹一層透明膠帶，再裹保鮮袋，透明膠帶，再……這個動作重復了好多次，終于好了，但這個蛋卻變成了雪球。</p><p> 第二天早上，我穿好衣服，洗漱好第一個想到的是我的雞蛋，馬上把它裝到包里。到了學校我想：給它取個什么名字好呢？我一看被我包成雪球的雞蛋，那就叫小雪球好了。而我的同桌袁雨晴的則叫小雪糕。</p><p> 第一節(jié)課下課，原來一擁而上的做操隊伍都變得慢悠悠地散步，因為我們生上都有一個小生命——雞蛋。做操時我們該跳的不跳，該跑的不跑。突然五班的一個雞蛋碎了，我們班看起來很開心，但五班的滿臉寫著不高興?；氐搅私淌叶藕柒暤碾u蛋就不明不白的碎了，唉還是開心地太早了。</p><p> 我以為我能很好的度過這一天，但是，我的雞蛋不小心被李垚宇碰了一下，我輕輕地捏了一下我的雞蛋，但是我感覺到雞蛋殼碎了，我心里很是難過，但等我把她剝開的時候，耶！我的雞蛋沒碎，我又把它重新武裝好。</p><p> 到了最后一節(jié)課，我把雞蛋再次剝開，完好無損。我們在雞蛋上開始作畫，老師說：“反正如果在雞蛋上寫了字，也放不了幾天，干脆把它送到蛋糕店去做成大蛋糕周一吃怎么樣？”我們異口同聲的答應了，真期待周一吃蛋糕呀！</p><p> 這一次，張老師的這個任務讓我感覺到生命的脆弱和爸爸媽媽保護我們的心驚膽戰(zhàn)，以后我要好好愛護生命，還要聽爸爸媽媽的話！</p> <p> 超 蛋</p><p> 吳金昊</p><p> 我竟然大逆不道的領了個孩子，就是個身體不敏捷的，極其脆弱的生雞蛋，并護它一天。</p><p> 這一天會成為某些雞蛋的最后一天，也可能成為蛋最輝煌的一天。要護它，得先有個房子，不過我覺得，要想真正領悟生命的重要性，乞丐再好不過，因此給它“四海為家”。這才是目的，為了更接近目的，我決定讓蛋在離死亡一厘米的地方試探，在快撞上桌子的時候，我把它拉了回來，最后給它放在了臨時家“桌籃”里。</p><p> 可該做的操終究要來，桌籃是拆不了的，蛋的安全全靠我衣服的袋子以及口罩和紅領巾，又考慮到我的腿有可能有一個抬腿，蛋就因為壓力而破碎。我冒著被點名的風險，將手擋在蛋身前，一切美景，都是為那些勇往直前的蛋所準備的！任何的困難都擋不住那顆意志堅定的心。每一次的抬腿都是對蛋的威脅，有超人附身的蛋終于出乎意料的克服了所有的困難。</p><p> 不過考驗還未結束，有些人明明說好的護蛋，卻還在跑步比賽，特別是鄧宇馨，恐嚇了我的蛋，并戲耍我那個來自偏遠山區(qū)的窮二代蛋。下午上課，我時不時摸摸那光滑的蛋，還好放在桌籃里并沒被鄭博恒的老腰壓死。下午張老師竟把我們護了一天的蛋給做蛋糕，還要寫上名字，看來非死不成了。看著后面王澤雅，不慌不忙的寫了兩個字“雞蛋”，她的蛋估計要吐黃身亡。我想給蛋取一個強大氣場的名字，超人附身的蛋當然取名為“超蛋”了，超蛋從此誕生，夠強大吧！</p><p> 我把它親手扔掉，然后……</p> <p> 這樣五彩斑斕的雞蛋是不易保存的，我提議咱們把雞蛋收集起來做蛋糕，免得他們回家路上弄碎了，不好處理。而且老師也要檢查是否全都是生雞蛋。</p><p> 幸虧平時訂蛋糕的地方想辦法，我們只出點工錢，就可以吃到美味的蛋糕啦！</p><p><br></p><p><br></p> <p> 看看這蛋糕多么新鮮??！</p> <p> 有蛋糕吃的孩子多么幸福，我們實現(xiàn)了蛋寶寶的全部價值！</p>