<p>北京六加一教育咨詢(xún)中心成立于2004年8月，公司以「?jìng)鞑フ嬲谷耸芤嬉簧慕逃?，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與尊重」為使命，多年來(lái)專(zhuān)注從事孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開(kāi)發(fā)了兒童禮儀品格教育讀本、繪本、動(dòng)漫產(chǎn)品及針對(duì)孩子、老師、家長(zhǎng)、園長(zhǎng)人格養(yǎng)成的系列課程。</p> <p class="ql-block">2.5歲——6歲是孩子的行為習(xí)慣敏感期，這個(gè)階段剛好是在幼兒園度過(guò)的。所以在幼兒園培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，可以讓其受益一生！</p><p class="ql-block">那么六加一專(zhuān)注于禮儀十七年，對(duì)于禮儀的核心定義是什么呢？禮儀在幼兒園開(kāi)展又會(huì)達(dá)成什么樣的效果呢？</p><p class="ql-block">我們認(rèn)為:所有能體現(xiàn)把方便留給他人，把不方便留給自己的言行規(guī)范稱(chēng)為禮儀。</p><p class="ql-block">（1）它是指我們與人交往的時(shí)候，能夠換位思考，替他人著想，不讓對(duì)方難堪尷尬，能夠盡量的讓對(duì)方愉悅，讓對(duì)方感受到尊重，即為禮儀；</p><p class="ql-block">（2）在不與人交往的時(shí)候，約束并管理自己，做到不影響不打擾別人，即為禮儀。</p> <p>禮儀是一種修行方式，讓所有的人養(yǎng)成換位思考的好習(xí)慣。</p><p>佛家在深山老林打坐誦經(jīng)，道家在僻靜之處練氣練功、修身養(yǎng)性，基督教懺悔、讀經(jīng)、祈禱，所有的宗教修行都是讓人清靜自己的內(nèi)心世界，改掉我們與生俱來(lái)的壞習(xí)慣。而儒家的修行方式就是禮儀的修行，即為：我們每天早晨睜開(kāi)眼睛到晚上睡覺(jué)之前，我們說(shuō)的每一句話(huà)做的每一件事，我們的老祖宗都給我們定下了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——我們說(shuō)每一句話(huà)做每一件事的時(shí)候，都應(yīng)該從別人出發(fā)，站在別人的角度換位思考。</p> <p>一個(gè)人之所以痛苦，之所以和別人有矛盾，對(duì)立、抗?fàn)?，都是因?yàn)檎f(shuō)話(huà)做事的時(shí)候從自己出發(fā)?，F(xiàn)在我們讓每一個(gè)人每天鍛煉自己，說(shuō)話(huà)做事從別人出發(fā)，久而久之，久而久之，每個(gè)人就會(huì)到達(dá)一個(gè)臨界點(diǎn)，就像水加熱到100°的時(shí)候就會(huì)變成水蒸氣，由液態(tài)變成氣態(tài)，降溫到0°的時(shí)候，就會(huì)變成冰，由液態(tài)變成固態(tài)，人也一樣，最終都會(huì)到達(dá)這個(gè)臨界點(diǎn)。</p><p>從小成長(zhǎng)環(huán)境中父母都懂得換位思考，懂得謙卑的家庭里的孩子，說(shuō)話(huà)做事從自己出發(fā)的程度就比較弱，那么通過(guò)我們的禮儀訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月不斷的鍛煉就能突然達(dá)到那個(gè)臨界點(diǎn)，突然說(shuō)話(huà)做事就學(xué)會(huì)了從別人出發(fā)；從小成長(zhǎng)環(huán)境以自我為中心特別強(qiáng)烈的孩子，說(shuō)話(huà)做事從自己出發(fā)的程度就強(qiáng)，他得需要半年才能有那么一個(gè)臨界點(diǎn)，突然變得說(shuō)話(huà)做事從別人出發(fā)。但是，不管是誰(shuí)，只要全園開(kāi)展禮儀，只要我們每天不是講禮儀，而是認(rèn)認(rèn)真真地做禮儀，早晚都會(huì)到達(dá)那個(gè)臨界點(diǎn)。這個(gè)臨界點(diǎn)就是總有一天，我們所有的員工都能做到說(shuō)話(huà)辦事的時(shí)候站在別人的角度考慮問(wèn)題，我們把這個(gè)臨界點(diǎn)叫做“個(gè)人內(nèi)心世界臨界點(diǎn)”。</p><p><br></p> <p>園所就賣(mài)兩樣?xùn)|西：一是硬件，二是軟件。硬件就是看得見(jiàn)的東西，比如園所的裝修、房間的大小、教室里的教具、區(qū)角布置、戶(hù)外設(shè)施等，而這些是很容易被模仿被復(fù)制的；而軟件就是所有教職員工的綜合素養(yǎng)，很難復(fù)制，當(dāng)我們把園所的軟件做到極致的時(shí)候，所有的教職員工的言行態(tài)度會(huì)由原來(lái)的自私冷漠變得謙卑，變得感恩，變得友善，變得自律，變的學(xué)會(huì)尊重他人，園所就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生巨大的升值。</p> <p>那么學(xué)完禮儀的效果是什么呢？</p><p>孩子的變化：孩子從內(nèi)而外都會(huì)彰顯出禮儀給他帶來(lái)的巨大變化，孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候知道用禮貌用語(yǔ)了，成為了幼兒園的活廣告；因?yàn)橛變簣@開(kāi)設(shè)禮儀品格教育是給孩子一生奠定良好的基礎(chǔ)，所以我們開(kāi)設(shè)禮儀后等于是給了孩子受益一生的好的教育，將來(lái)我們幼兒園的孩子走向社會(huì)之后，對(duì)我們的社會(huì)，對(duì)我們的城市，對(duì)我們的民族都會(huì)產(chǎn)生巨大的意義和作用；</p> <p>教師團(tuán)隊(duì)的變化：如果我們每天都是做禮儀而不是講禮儀，那么大多數(shù)老師在3個(gè)月內(nèi)都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，核心體現(xiàn)在所有的教師不再以自我為中心，不再抱怨，而是學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了自我管理，最終教師團(tuán)隊(duì)變得有凝聚力，變得空前團(tuán)結(jié)，變得懂得尊重孩子，尊重家長(zhǎng)，尊重園長(zhǎng)，老師和老師、孩子、家長(zhǎng)、園長(zhǎng)的關(guān)系變得空前和諧；</p> <p>家長(zhǎng)的變化：所有的家長(zhǎng)都懂得換位思考了，所有的家長(zhǎng)看到孩子的變化都會(huì)感恩園所，從而家園關(guān)系變得空前和諧，家長(zhǎng)對(duì)園所的滿(mǎn)意度提高了，投訴率下降了；</p><p><br></p> <p>園長(zhǎng)的變化：園長(zhǎng)學(xué)會(huì)了站在孩子、家長(zhǎng)、老師的角度去看問(wèn)題，與他們的矛盾減少了，園長(zhǎng)覺(jué)得空前的開(kāi)心，甚至園長(zhǎng)的家庭都會(huì)發(fā)生變化，園長(zhǎng)學(xué)會(huì)了換位思考，夫妻之間的爭(zhēng)執(zhí)矛盾越來(lái)越少，夫妻關(guān)系越來(lái)越和諧；</p><p><br></p> <p>園所的變化：只要園所認(rèn)認(rèn)真真地按照6+1的要求開(kāi)設(shè)禮儀，那么所有的幼兒園最終一定可以增加生源穩(wěn)定生源，生源滿(mǎn)園的一定可以提費(fèi)，總之一定會(huì)給園所帶來(lái)巨大的利益，同時(shí)，也能使我們園所在盈利的同時(shí)在社區(qū)、媒體、政府的心目中留下良好印象，為以后成為地區(qū)里的知名品牌，為以后的招生開(kāi)設(shè)分園打下不可替代的基礎(chǔ)。</p> <p>傳承禮儀，讓我們優(yōu)雅過(guò)一生！做文明禮儀的傳播者，讓愛(ài)與尊重住進(jìn)我們的心中！</p>