<p> 新的一年即將來(lái)臨，幼兒園該如何創(chuàng)設(shè)豐富多彩的春節(jié)環(huán)境呢?</p><p> 下面，就與各位老師們分享幼兒園新年環(huán)境布置攻略，一起來(lái)看看吧!</p><p> 幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的新年文化環(huán)境氛圍對(duì)幼兒具有重要作用，那么，幼兒園該如何創(chuàng)設(shè)豐富多彩的春節(jié)環(huán)境呢?</p><p><br></p> <p><b>我們可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)布置：</b></p> <p style="text-align: center;"><b> 1、門廳</b></p><p><b> </b> 大門是幼兒園的招牌，布置得好壞關(guān)系到幼兒園的形象。幼兒園大廳的布置，一定要大氣，美觀。當(dāng)然可以組織中大班的幼兒一起來(lái)裝扮，買些必備的卡紙或彩紙等，引導(dǎo)幼兒一起動(dòng)手制作鞭炮、燈籠、窗花等，在幼兒園大門口兩側(cè)的天花板上各掛一個(gè)大紅燈籠，在門口左右側(cè)再掛兩串大紅鞭炮，然后把倒福字或窗花貼在門口上;另外，幼兒園大門如果有足夠的空間，可以用喜慶的紅色花紋紙搭制成一個(gè)大門，大門上再貼上“新年快樂(lè)”的大紅字，再用紅燈籠，寫有迎春的掛幅等裝飾臨時(shí)大門，這樣，讓人感覺(jué)，幼兒園在過(guò)年，給幼兒園增添了不少喜慶，讓人心情變得格外愉快。</p><p><br></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b>2、教室</b></p><p> 環(huán)境依托于人而具有存在的意義，不同的人有不同的特點(diǎn)和需求，所以對(duì)不同的人必須創(chuàng)設(shè)不同的環(huán)境以適合他的發(fā)展要求。我們要根據(jù)不同年齡幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，來(lái)創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展需求的春節(jié)環(huán)境，讓環(huán)境發(fā)揮最大的功效。</p><p>如小班的幼兒是在動(dòng)手中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的，我們可以在門口或教室上懸掛會(huì)響的新年小掛件，讓幼兒有機(jī)會(huì)去搖一搖、拍一拍小掛件，感受小掛件發(fā)出的各種各個(gè)的聲音，讓幼兒樂(lè)在其中。</p><p>中大班的幼兒具有較為明顯的自我意識(shí)，我們可在教室門口、走廊、墻壁或天花板上，張貼和懸掛幼兒親手制作的燈籠、鞭炮、窗花等春節(jié)作品，每次走過(guò)這個(gè)地方，他們都會(huì)自豪地說(shuō)：呶，這就是我做(畫(huà))的，言語(yǔ)中透出無(wú)限自豪。</p><p><br></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b>3、走廊</b></p><p style="text-align: center;"> 幼兒園的走廊通常比較狹窄，也有的是長(zhǎng)廊，比較適宜掛燈籠和貼有倒福字的小掛件。我們可以選擇比較方便幼兒觀賞的墻面，如果有足夠空間，我們可以就近為幼兒園托班、小班、中班和大班幼兒提供創(chuàng)設(shè)春節(jié)環(huán)境的空間，把幼兒的春節(jié)作品張貼出來(lái)，或者引導(dǎo)幼兒一起來(lái)完成春節(jié)主題環(huán)境的墻面布置，如小班的新年真熱鬧——放煙花、點(diǎn)爆竹、堆雪人等;通過(guò)這樣一個(gè)幼兒園資源的有效利用，不僅增強(qiáng)了幼兒動(dòng)手操作的能力，發(fā)揮了幼兒的想象力，還能夠充分向家長(zhǎng)展示幼兒的學(xué)習(xí)成果，達(dá)到無(wú)聲勝有聲的傳達(dá)效果。</p><p><br></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b> 4、區(qū)域角</b></p><p style="text-align: center;"> 幼兒園區(qū)域角活動(dòng)的開(kāi)展，提升了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)幼兒的健康發(fā)展起著重要作用。良好的區(qū)域空間和材料的設(shè)置直接影響著幼兒活動(dòng)的效果。那么，幼兒園區(qū)角活動(dòng)的新年環(huán)境該如何布置呢?</p><p style="text-align: center;"> 關(guān)鍵是要結(jié)合不同的區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)及幼兒的年齡特點(diǎn)，提供有價(jià)值，且具有代表性作用的操作材料。如美工區(qū)，可以給幼兒提供一些塑料剪刀，一些軟硬、厚薄不等的卡紙，毛線，金色或黃色糖紙，小棍子，以及成品的燈籠、鞭炮、窗花等，供幼兒模仿操作。</p><p style="text-align: center;"> 如語(yǔ)言區(qū)，可以提供一些有關(guān)春節(jié)的故事書(shū)、繪本、連環(huán)畫(huà)等書(shū)籍，使幼兒加深對(duì)春節(jié)文化的認(rèn)識(shí)，如果有足夠的空間，可以在墻壁上貼春節(jié)的民間習(xí)俗，在天花板上掛1-2個(gè)紅燈籠，增添語(yǔ)言區(qū)的春節(jié)活動(dòng)氛圍。</p> <p> 總之，建議各位園長(zhǎng)：幼兒園的新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)一定要顯得大氣一些，盡量讓幼兒動(dòng)手參與環(huán)境的布置，把幼兒在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)展示出來(lái)，不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了幼兒的審美觀，同時(shí)還可以達(dá)到良好的宣傳效果，讓家長(zhǎng)能通過(guò)幼兒園春節(jié)環(huán)境的布置看到幼兒園的教學(xué)質(zhì)量及幼兒的本領(lǐng)??</p>