<h3>為了進(jìn)一步提高我市高中教學(xué)質(zhì)量及高考備考實(shí)效，助力西安基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃，由西安市教育局主辦、西安市教育科學(xué)研究院精心設(shè)計(jì)并承辦、西安市鐵一中學(xué)協(xié)辦的 “西安市2020年高中畢業(yè)班教師高考備考專項(xiàng)培訓(xùn)（語文學(xué)科）”，于2020年11月9日在西安市鐵一中學(xué)成功舉辦。來自全市各高中學(xué)校、“名校+”教育聯(lián)合體的高三骨干教師、區(qū)縣教研員、市新課程語文學(xué)科基地學(xué)校教師等140余人參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3></br> <h3>上午培訓(xùn)開始時(shí)，西安市教科院副院長(zhǎng)賈玲首先講話。她指出，面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革不斷深化的大背景以及新的高考評(píng)價(jià)改革，我們必須更新理念，明確方向，重視素養(yǎng)，科學(xué)備考，才能迎接挑戰(zhàn)！她介紹了這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)初衷、精心安排和準(zhǔn)備，包括疫情之下的防控要求，特別是因?yàn)橐咔閲?yán)格控制了參培人數(shù)，更希望大家珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；同時(shí)對(duì)西安鐵一中的積極支持表示感謝，也對(duì)參訓(xùn)教師提出了學(xué)習(xí)要求，希望大家排除干擾、集中研修、靜心學(xué)習(xí)，在返崗實(shí)踐中發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用。</h3></br> 西安市教科院賈玲副院長(zhǎng)講話<h3>西安鐵一中校長(zhǎng)慶群熱情洋溢地致辭，她表示鐵一中作為普通高中新課程新教材國(guó)家級(jí)示范校、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)基地、西安市高中新課程語文學(xué)科基地校，非常愿意深度參與各類教育教學(xué)交流及培訓(xùn)活動(dòng)，并為這些有益活動(dòng)提供各種支持。希望在西安市教科院的專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)下，老師們深入研究，不斷探索，積極推進(jìn)高中新課程改革，提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)語文教育教學(xué)更好地發(fā)展。</h3></br> 西安鐵一中慶群校長(zhǎng)致辭<h3>上午，首先由來自重慶南開中學(xué)語文教研組長(zhǎng)、重慶市學(xué)科名師、正高級(jí)教師陸平老師為大家做了《2021語文備考復(fù)習(xí)管見》的精彩報(bào)告。</h3></br><h3>陸老師分析了當(dāng)前全國(guó)卷的高考形勢(shì)，就語文試卷的“立德樹人”目標(biāo)和“語文關(guān)鍵能力”提升進(jìn)行了詳解，特別是如何指導(dǎo)學(xué)生真正讀懂文本、細(xì)讀文本、研讀文本，才能不盲目做題，提高備考效能。報(bào)告既有理論高度又結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，還有具體落實(shí)的操作步驟、方法和建議，解決了很多教師高考題中某些試題解析不夠透徹的疑難，特別是他不盲從、不簡(jiǎn)單地照搬答案或他人的解釋，而是堅(jiān)持獨(dú)立閱讀和思考、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做細(xì)致有效地指導(dǎo)和引導(dǎo)，以提高語文能力和素養(yǎng)的做法，受到與會(huì)者一致好評(píng)。</h3></br> 陸平老師作報(bào)告<h3>下午的培訓(xùn)分為兩個(gè)階段。第一階段由陜西省及西安市名師工作室主持人、西安市高中語文兼職教研員、西安鐵一中特級(jí)教師、正高級(jí)教師王滿利老師做了《緊扣課標(biāo) 精研體系?深耕教材 落實(shí)素養(yǎng)》的報(bào)告。王老師就近幾年陜西高考語文的整體情況進(jìn)行了分析和總結(jié)，針對(duì)“2021年：高考語文如何考？”進(jìn)行了有理有據(jù)的分析和復(fù)習(xí)方向指引，從多方面對(duì)高考語文全國(guó)卷進(jìn)行剖析，分析解題思路，強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練，重視綜合能力提升等，他還分享了自己對(duì)高考語文不同板塊的深入研究與思考，提出了有效的備考策略，有很好地操作性和指導(dǎo)意義，為老師們提供了有益借鑒和支持，受到參訓(xùn)教師的歡迎和好評(píng)。</h3></br> 王滿利老師作報(bào)告<h3>下午的第二階段，是西安市教科院副院長(zhǎng)、語文特級(jí)教師賈玲老師做寫作專題報(bào)告《新時(shí)代·大情境·高素養(yǎng)——全國(guó)卷高考寫作方向與策略》。賈老師高定位、全視角、多維度分析了近幾年全國(guó)卷高考作文的命題趨勢(shì)，指出教學(xué)方向、提出備考策略。</h3></br><h3>她首先從高考寫作命題的“立德樹人，服務(wù)選才，引導(dǎo)教學(xué)”入手，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前高考作文命題的定位，引導(dǎo)大家立足新時(shí)代、培養(yǎng)新一代，明確方向；同時(shí)她結(jié)合近三年高考全國(guó)卷作文題的具體命題特點(diǎn)，精準(zhǔn)分析了目前一線寫作教學(xué)中存在的突出問題，對(duì)語文教師的常規(guī)教學(xué)和高考寫作指導(dǎo)提出了具體要求，重視提高學(xué)生語文素養(yǎng)，凸顯作文與做人的關(guān)系。賈老師的報(bào)告站位高，落地實(shí)，分析詳盡，案例豐富，為老師們指出了努力方向。</h3></br> ?賈玲老師做報(bào)告<h3>此次培訓(xùn)立意高遠(yuǎn)，目標(biāo)明確，覆蓋面廣，重點(diǎn)突出——涵蓋了高考語文試題的各個(gè)板塊，又突出了“閱讀”和“寫作”這兩個(gè)重中之重，全面而富有可操作性，受到參訓(xùn)教師的一致歡迎和高度好評(píng)。參訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)認(rèn)真、悉心領(lǐng)會(huì)、互動(dòng)交流，紛紛表示：“理念新、內(nèi)容實(shí)、容量大，回去后要好好消化和轉(zhuǎn)化！”“新課標(biāo)、新課程、新高考，高中語文教學(xué)正迎來最大的挑戰(zhàn)！作為語文教師，必須虛心學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，才能適應(yīng)變化，實(shí)現(xiàn)超越！”?</h3></br> 參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)<h3>此次培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)精心，從課標(biāo)到教材的變化，從命題的指導(dǎo)思想、命題定位及立意、命題依據(jù)以及教學(xué)與備考建議等，既有方向引領(lǐng)，又有細(xì)致分析，既有素養(yǎng)提升途徑闡釋，又有具體的備考策略及經(jīng)驗(yàn)分享，非常符合一線教師的教學(xué)需求，具有科學(xué)性和針對(duì)性，收到了很好的培訓(xùn)效果，必會(huì)對(duì)我市2021年高三科學(xué)備考、高中教學(xué)質(zhì)量提升有很好地促進(jìn)作用！</h3></br> 部分參訓(xùn)教師與專家合影<h3> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/GmtEF0qT8_v_TgXqXpZyJg" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào),著作權(quán)歸作者所有